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以仰望為主題的高二作文
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【一】：仰望自然（高二/700字）
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！惫湃说母柙伻缃裰荒芤l(fā)我的慨嘆：“君不見黃河之水高原來，攜泥卷沙地上流�！毖刂S河漫溯，來到數(shù)千年前這條河流所滋養(yǎng)著的人類社會。我成了忽入桃花源的漁人，“甚異之”。草舍茅屋，雞鳴犬吠，男耕女織，怡然自樂。人們生產(chǎn)力低下，卻也自給自足，但面對險惡的自然災(zāi)害只有束手無策。
恍惚中聽到：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”已經(jīng)來到春秋戰(zhàn)國，鐵犁牛耕的出現(xiàn)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，良田千畝，阡陌交通，一片農(nóng)忙景象映入眼簾，人類懂得利用自然給予的禮物了。
這樣，循著黃河的波濤，這片土地上萬物生息衍變、滄海桑田一幕幕閃現(xiàn)。我所見到的是人類不斷擴(kuò)大的活動區(qū)域，到處奔走的足跡。于是一片片幽深寂靜的森林倒下后，崛起一座座熱鬧繁華的城市，時至今日，鋼筋水泥林立的都市中，綠色成了一種渴望、一種希冀，藍(lán)天成了一種奢望，星空成了一個幻想。
遙想子美當(dāng)年，登岳陽樓而高歌“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”浩蕩的洞庭湖水澎湃著怎樣壯美的自然之歌！
然而“今是而昨非”，自然地形圖上這片宏大的“云夢澤”已是七零八落。人們物欲的泛濫給予他們膽量，敢于對自然母親威脅，叫囂著“人定勝天”，狂暴地將林木砍倒放肆地圍湖造田。
現(xiàn)在看到，盡是滿目的蒼涼，誰是贏家呢？
人的一生，總要仰望些什么，而哺育人的自然，更應(yīng)當(dāng)受到仰望而非踐踏。
仰望自然，當(dāng)你在拉薩享受澄澈的藍(lán)天時。那里的人有著引以為豪的、陽光賜予的黑里透紅的膚色，數(shù)百年來，他們對自然的景仰和友善為今天的我們保留了一片凈土。
仰望自然，當(dāng)你在錢塘湖畔觀潮的時候。流傳千年的詩詞散文中所描繪的高數(shù)十丈的浪潮早已銷聲匿跡，如今3米江潮漲起時，請記住這一遺憾，一個人為的遺憾。
仰望自然，“本是同根生相煎何太急！”自然中的一切同人本身有著共同的家園，毀滅自然等于自掘墳?zāi)埂?/p>
仰望自然吧！何況中國傳統(tǒng)文化的核心都是“和”呢！在仰望中營造和諧。
【二】：仰望·十八歲（高二/350字）
朝朝暮暮
歲歲年年
青春即將逝去
記得
在那開滿梔子花的山坡上
梔子花純白典雅
花香在裙擺上旋轉(zhuǎn)著
致，十八歲的我
——題記
十八歲那年
有位嫻熟優(yōu)雅的清純少女
迷醉在梔子花笑容的小酒窩里
隱隱約約的詩詞
淡淡的在心間流淌
十八歲的你
有著永遠(yuǎn)開不敗的香氣
你以美麗的青春橫溢的才華
醞釀著最美的香氣
十八歲的你
像梔子花一般
有著婉約卻不妖艷
有著溫情卻不放縱
有著追逐卻不瘋狂
有著辛勤卻永葆從容
十八歲的你
像梔子花一般
溫馨脫俗的外表下
蘊(yùn)含的是美麗、醇厚的生命本質(zhì)
仰望，十八歲
心跳的時候就像梔子花在綻放
愛情彌漫在這沁人心脾的花香之中
嫻熟優(yōu)雅的你
徘徊在淺淺的風(fēng)里
默默含笑傾聽花的聲音
淡淡的青春即將逝去
歲月流逝
青春的美酒也不在清澈
然而
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣
或許只是
一個永不能忘的雙眸
一個令人心動的微笑
青春的花朵
在經(jīng)歷風(fēng)霜后會熠熠生輝
青春的歷程
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章！
【三】：森林，在仰望（高二/450字）
森林，仿佛是大地的渴望，踮起腳尖，窺視天堂。
森林，是最初蔓延開的綠色，深深扎根于土壤，用他最大的力量，瘋狂地成長。告訴世間一切他想長大的愿望。他守護(hù)著很多東西，也被很多東西守護(hù)著。他是希望，是神，是上帝……
森林傲視著一切，一切塵俗他從不放在眼里，能在他目光中駐足的只有天空。在森林心中，天空是很神圣的地方，也是他夢想的終點。當(dāng)森林被賦予生命時，他存在的理由只是天空。他必須瘋狂地生長，必須要盡最大努力接近天空。他從不知道什么叫低頭，什么叫放棄，他需要做的僅是抬頭仰望，將目光鎖定天空，不惜一切代價去奮斗！
一棵樹，不管是彎曲的，傾斜的還是筆直的，都有著一顆向上的心。我欣賞的是筆直的樹，可在森林中找一棵完全筆直的樹應(yīng)該是非常困難的吧！
人，也許也是這樣，一開始都灌輸著這樣的理念。后來逐漸長大，會慢慢忘了自己的使命，會走一些彎路。但骨子里的信念是不會變的，因為我們在仰望，在向上瘋狂的成長。
森林，在仰望。用他獨特的方式，向天空證明他的存在就是為了挑戰(zhàn)天空的極限。用最純正的心靈，感激所有守護(hù)他和他守護(hù)的生命。在意志尚清醒之時，森林還在仰望……
【四】：仰望那片紫色（高二/1000字）
仰望那片紫色
日復(fù)一日的繁重的功課使我們不曾擁有一種習(xí)慣：在下課的時候出來到走廊上活動活動，走走看看。其實這是一種很好的習(xí)慣，比如可以在某個時節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)我們從不曾注意過的一個瞬間，一種顏色。
我每節(jié)課下課后，都會站在臨著操場的五樓走廊上，俯瞰校園的一切。然后仰起臉，閉上眼睛，任清風(fēng)從耳際蔓延開來。
不知什么時候開始，當(dāng)我再次睜開眼睛時，眼前不再是一種單調(diào)的綠色，而在綠色的樹枝上，散落著一幕飛揚(yáng)的色彩。
那是紫色。
那是我從未見過的紫色。
墨綠的樹蔭上，彌漫著淡淡的花朵。那種紫，是深邃的藍(lán)色里加了一點玫瑰的深紅，還有一點百合的沁白。那樣輕柔彌漫地渲染在唯美的花瓣上，在花瓣下，用變幻的顏色侵染過的花莖，舞動著，旋轉(zhuǎn)著，最后，與那綠萼上的翠綠，融為一體。那種色彩的性狀，猶如一種舞蹈，仿佛是在成片的薰衣草田里，張開雙臂，雀躍著，旋轉(zhuǎn)飛升。
這樣傳神的顏色，卻以那樣安靜的姿容樣貌，星星點點地綴在樹枝上，平凡地生長在這棵參天大樹上，高貴的氣質(zhì)一瀉而下。
聽朋友說，這種花，有一個很好聽的名字，她叫蘭花楹。
蘭花楹很平凡。平凡地默默開在高高的樹梢上，讓她的美麗遠(yuǎn)離人們的視線。
蘭花楹很與眾不同。這樣矛盾的詞語，用在蘭花楹上，一點也不為過。她就像一個關(guān)于紫色的神話，悄然地綻放著。她如一瀉紫色的溪流，婉轉(zhuǎn)地流淌出青春的絢麗音符，笑傲曲高和寡的寂寞。
而我發(fā)現(xiàn)蘭花楹的一個秘密。只有在五樓的走廊上，才可以看見這一縷縷紫色的溪流，而走在樹蔭下的我們，卻看不見。
因為樹太高了，透過綠蔭的光斑，逆光下只有分不清層次的黑色剪影，沒有顏色。
沒有人過多地注意這些平常的蘭花楹。
沒有人欣賞這些紫色的淚，她是星空下寂寞精靈的灑下淚水。
她很孤單。美麗的靈魂散發(fā)出來的那種悲傷，一不小心，逆流成河，泛濫不停。
可她依然堅強(qiáng)。盡管沒有人欣賞，但它堅信一定會有人為它的執(zhí)著而感動。它在等候。
她站在高高的樹枝上，獨自屹立于風(fēng)中。
她一直在等待，等待著會有許多的人，看到它淡定的笑容。
她相信再平凡的生命，也會因為執(zhí)著的堅守，而成為光芒耀眼的六芒星!”:
是啊，從這校園里走過的一批批莘莘學(xué)子，一個個陌路人，誰會避開障礙，去欣賞一朵朵沒有讓人伸手可及的小花呢？
他們都錯過了。
而蘭花楹，它沒有放棄過等待。它等過春夏秋冬，等過朝花夕拾，等過凋零與萌發(fā)，等過人生的一季又一季。
它嘴角上揚(yáng)，在幸福的等待中，甜蜜地微笑。
盡管，等待的過程很漫長，很辛苦�？墒�，為了證明生命的價值，為了證明它從未改變的夢想。
或許，總會有人，會在某個時節(jié)，在仰頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)那一抹夢一般的紫色。
而此時，我用那似乎沾滿蘭花楹氣息的手背，拭去淚水。然后，嘴角輕揚(yáng)，陪她一起等待，一起仰望。
我眼前仍是那片紫色……陽光照進(jìn)我的眼時，那水藍(lán)色的液體也變成了紫色，倒流回淚腺里。蘭花楹不相信眼淚。
蘭花楹的花語是——等待生命。
其實生命是一個漫長的過程，而蘭花楹只是這個長河中的一朵等待的小花而已。我也是，僅此而已。
如果你在某個風(fēng)雨后的清晨，看到平凡而眩目的蘭花楹，那么請你一定要記得，有一個平凡的女孩也在睜著大眼睛，在另一個時空里，與你一起仰望，仰望彌漫在心間的那片紫色。
寫于15歲
【五】：站在筆尖上仰望（高二/1000字）
站在筆尖上仰望冬雪毫無預(yù)兆地落向這個北方城市，將大地渲染的沒有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無盡的路途需要前進(jìn)來獲取。
我高二了，常常憧憬著未來有多么美好，卻被真實的教科書所埋沒。在那個暗無天日的教學(xué)樓中，感覺整個世界都坍塌了，沒有了欲望，沒有了感恩，沒有了你來我往的交流，只有無窮無盡的習(xí)題等待著我耗費著自己最后的一絲精力�？粗稚系墓P在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時陷入了恐慌，何時才能找到解脫呢?我們，只有眼前的易燃物，連一點火星都碰不得。
語文老師看著我們乖乖地做著她留的題目不易覺察的笑容爬上了臉龐，我們在守望著明天的美好，沒有任何人可以去打擾。做到作文時，她總是告訴我們應(yīng)該些什么樣的題材能夠得分，分析著材料，她指著黑板上不知道什么時候多的文字表演著她天下無敵的口技，指導(dǎo)我們瞠目結(jié)舌才滿意的點頭示意她的話說完了。把筆放在紙上，看著窗外的美麗雪景，心中只有空白的一片，老師說，這篇作文明天交上來。于是我就有更多的時間看著窗外那難得一間的景致，聽著教室內(nèi)筆在紙上發(fā)出的沙沙的呻吟聲。
黑暗時�；\罩了一切，讓人不知所措，馬路上的路燈光讓夜色不是那么恐怖，晚自習(xí)的時候，教室也依然井然有序，有種讓人很崇拜的感覺，即使在這么深的夜里也可以保持它原有的樣子，可見學(xué)校是多么注重他們所說的管理了。數(shù)學(xué)老師說，只要你們上可聽我的課就能夠及格了，根本不用你們做多少多少習(xí)題，也許，他說的是真的吧，他那么清楚我么從來都沒有好好聽過那數(shù)字拼湊起來的世界，從來沒有人說話，從來沒有人睡覺，但也從來沒有人聽他認(rèn)真努力后的成果，他在這寂寞的夜里唱著自己的歌曲，卻沒有一個聽眾，那樣的他一定也和我們一樣能夠感覺得到這夜的寒冷與寂寞吧。在文科的班級中很少看到同學(xué)拿著白色的紙在上面寫寫算算，也可以說是我們的一大特色了，無奈的數(shù)學(xué)老師只有在考試成績出來時訓(xùn)我們的份了。
下課時同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，快樂的像個孩子，還在緊握著筆的手也可以得到一絲的放松。我們仰望天空的時候，老師說，我們沒有時間再去做那些沒有意義的事情了，家長說，我像你那么大的時候都能夠洗衣做飯了，我么只要你的成績，那么輕松，為什么就不能夠好好的做呢?
夜里的霓虹閃爍在這個幾乎沒有樂清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰能夠分享呢?我想，是我錯了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機(jī)會，它們用武之地在那一張張無法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時，我突然就不知道應(yīng)該寫點什么來紀(jì)念我的無畏青春，或許，我的青春就像這場毫無預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒有任何意義。
筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說的話語，你們?nèi)绻B學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會上就沒有你們的立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡單的東西了，你們想輸在起跑線上么?
于是，我在紙上寫了一句話，李白的詩句“天生我才必有用，千金散盡還付來。”
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時候盡情地做我想做的事情了，我可以真地站在筆尖之上也能夠仰望這樣落雪時的天空，沒有比這樣更美好的時刻了，至少，我以為是這樣的。
我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。
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