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以奔跑為話題的作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以奔跑為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以奔跑為話題的作文1
人生，如同賽跑，最先跑到終點(diǎn)的，就是勝者。
人生是公平的，你的每一次努力，都將為你的勝利奠定基礎(chǔ)。你完成一份練習(xí)卷，會(huì)讓你比別人領(lǐng)先幾米；你閱讀一本書(shū)，又會(huì)讓你比別人領(lǐng)先幾米；你做的任何一件有意義的.事，都將讓你領(lǐng)先于他人。但不要大意，因?yàn)閯e人也在你看不到的地方默默努力。
人生是不公平的，你在奔跑的同時(shí)，也許會(huì)被石頭絆倒，使你的努力荒廢。你需要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去扶你，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愣K止比賽。不要喪失信心，因?yàn)榕芟氯ミ�有希望，但是你如果一蹶不振，那才是真正的失�。�
人生沒(méi)有終點(diǎn)，如果他人領(lǐng)先于你，不用焦慮，因?yàn)橘惻懿艅倓傞_(kāi)始。只要你肯努力，只要你有決心，只要你永不言敗，那你就有極大的可能去超越別人。
努力是勝利的根本，意志是勝利的希望，運(yùn)氣是勝利的因素。勝利是人生的一小部分，不要過(guò)度重視成敗，從而毀了人生。三分天注定，七分靠打拼。
乾坤未定，你我皆是黑馬！
以奔跑為話題的作文2
在那青澀的青春里，灑滿了奔跑的汗水；在那迷茫的前行的路上，點(diǎn)燃了一盞心燈照亮我前行�！}記
有人說(shuō)，青春是人生的一次奔跑。在奔跑中不乏瘋狂，我們依然成長(zhǎng)，就像我們?cè)诓賵?chǎng)上的磕磕絆絆，即使跌倒臉上也透露著笑顏。只有我們不斷奔跑，最后可能才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
記得我們?cè)诔跻辉鴮W(xué)過(guò)一篇課文，叫《最苦與最樂(lè)》。其中梁?jiǎn)⒊f(shuō)到：“責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有”。沒(méi)錯(cuò)，我們需要知道盡責(zé)任的苦處，之后才知道盡責(zé)任的快樂(lè)，所以萬(wàn)事都是先苦后甜。正在奔跑的我們，在這大好的年華里，背負(fù)著老師和父母的期望，和自己的夢(mèng)想，來(lái)承擔(dān)它們，完成它們。
現(xiàn)在的課間，似乎比以前少了什么又好像多了什么，少了幾分嘈雜，多了筆尖在紙上沙沙的聲音，多了三五個(gè)人湊在一起，來(lái)討論題目的影子，即使現(xiàn)在的路子艱難坎坷，但是我們永不言棄，或許在我們百思不得其解時(shí)，一條輔助線解決了問(wèn)題，讓我們體會(huì)到了“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
正如蝴蝶破繭而出，那是何等的美麗。珍珠河畔而生，那是何等的耀眼，勾踐嘗膽而勝，那是何等的`自豪。在美麗，耀眼以及自豪的后面有著怎樣的風(fēng)和雨？我不知道。但是我只知道《史記》中承載著司馬遷堅(jiān)定的意志，我只知道，居里夫人的兩屆諾貝爾獎(jiǎng)，是因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)，一絲不茍人生態(tài)度。在這些的后面，只有堅(jiān)持不懈四字。
加油吧！繼續(xù)往前跑，帶著我們的初心與目標(biāo)，希望我們能夠永遠(yuǎn)記住我們的初心和目標(biāo)，并帶著它在這漫長(zhǎng)的，并不容易的，并不輕松的道路上堅(jiān)持到底。
以奔跑為話題的作文3
人生每時(shí)每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來(lái)兄弟，讓我們一同奔跑，掌握命運(yùn)，把握人生，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。――題記
人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運(yùn)連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過(guò)后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過(guò)眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。
兄弟，假如你此刻正與成功相伴，請(qǐng)你先暫時(shí)放棄它，獨(dú)自前行。成功雖好，但它會(huì)使我們驕傲自大目空一切，會(huì)羈絆住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永恒在此停留不前！會(huì)讓我們陷入不利之地，會(huì)遭社會(huì)所拋棄。兄弟，奔跑起來(lái)，努力的奔跑起來(lái)，不要被榮譽(yù)所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運(yùn)人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。
兄弟，假如你此刻正與失敗所斗爭(zhēng)，請(qǐng)你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它消滅它。它只不過(guò)是我們?nèi)松械囊黄瑸踉�，是我們成長(zhǎng)道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來(lái)，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛。跑過(guò)這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的康莊大道。兄弟，讓自己跑起來(lái)，努力的跑起來(lái)，期望就在前方，太陽(yáng)正在升起。跑過(guò)去，你將看到屬于自己的乾坤。
兄弟，假如你先在沒(méi)有和成功相伴，也沒(méi)有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風(fēng)景的話，請(qǐng)你也讓自己跑起來(lái)。努力奔跑，不要迷惑，因?yàn)槟愕奶幘程珒措U(xiǎn)。稍有不慎烏云就會(huì)籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來(lái)，拼命的跑起來(lái)，前方就是最后的'終點(diǎn)前方就是人生的目標(biāo)。不要迷惑，快點(diǎn)跑�？v觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人生，本應(yīng)是充滿挑戰(zhàn)的，但世人被花花世界所迷惑，為世俗所羈絆。此刻，人們只顧貪圖享樂(lè)，爭(zhēng)名逐利，但這些有能有什么用呢？只不過(guò)圖一時(shí)之快罷了！人們?cè)诖丝踢@個(gè)社會(huì)，國(guó)泰民安，世界和平，繁榮穩(wěn)定，好似停住了腳步，停止向前。熟不知時(shí)代在發(fā)展，假如人們還不去奔跑，去向目標(biāo)發(fā)起沖擊的話，我想天下又會(huì)回到那種整日廝殺，人們貪欲本質(zhì)又會(huì)蘇醒，人們有將變成魔鬼，到那時(shí)，再去奔跑可就太遲了。
我呼吁：同學(xué)們，讓我們努力的奔跑起來(lái)，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被社會(huì)所拋棄。讓我們穿上鎧甲，騎上戰(zhàn)馬，拿上我們的佩劍，在人生道路上拼搏，與艱難去廝殺，去消滅它！讓命運(yùn)自己掌握，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓我們用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神去搏擊，讓勝利最終與我們同行。
愿人們?cè)谏芯`放出最絢麗，最美麗的花朵。
以奔跑為話題的作文4
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢(qián)，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這并保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)而奔跑，只不過(guò)是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過(guò)我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后……
童年時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)，便趁著無(wú)人時(shí)邁開(kāi)了腿，可是，剛邁開(kāi)第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來(lái)了大人的目光，母親疼愛(ài)的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的.我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無(wú)力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷�？床磺宸较�，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
以奔跑為話題的作文5
冰冷的陽(yáng)光灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻毫無(wú)激情，因?yàn)榍胺讲⒉皇俏覀兯J(rèn)為的終點(diǎn)……
從伢伢學(xué)語(yǔ)那天起，大人們就不斷在我耳邊重復(fù)：“你要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就能考上清華大學(xué)�！蹦菚r(shí)，我連清華大學(xué)是什么都不清楚，卻暗暗下定決心要考上清華大學(xué)。后來(lái)，長(zhǎng)大了些，我終于知道什么是清華大學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒(méi)有能力考上。它就像星星一樣，看似近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊。但我仍不放棄，因?yàn)樯焓终�，即使徒勞無(wú)功，赤不致一手污泥，可那真的是我們的夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在，我才知道，我一直渴求的夢(mèng)想只是大人們強(qiáng)制交給我的，我并不是真的想考上清華，我不過(guò)只是想證明自己是強(qiáng)者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時(shí)便鋪好了，只是等待著我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過(guò)，哪怕風(fēng)浪再大，我依舊要靠自己的'力量走自己的'人生路。
在自己的人生路上，我屢次失敗，但絕不輕言放棄，因?yàn)槲抑溃赫侵�，縱然崎嶇艱難，但只要有成功的可能，我依然繼續(xù)前行，為夢(mèng)努力。努力，不一定能成功；但放棄，則一定是失敗。我仍堅(jiān)信：夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方。我希望我能看著自己站在夢(mèng)的終點(diǎn)，然后為自己鼓掌，向藍(lán)天大喊：沒(méi)有任何人幫忙，我一樣能行！
炙熱的陽(yáng)光灑滿大地，一群少年，有你有我，我們每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，向著彼方一路前行，渴望緊握頭頂?shù)男枪�，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，多么渺茫，始終不放棄。以后，就算狂風(fēng)暴雨，只要心中有自己的方向，為自己而奔跑，那么陽(yáng)光將就永隨！
以奔跑為話題的作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松拖褚话褜殑�，只有不斷地磨礪，才能更加鋒利；人生就像嚴(yán)冬中的臘梅，只有經(jīng)歷酷寒之后，才能美麗綻放。
年少時(shí)，我時(shí)�？吹洁従哟蠼憬阍谖枧_(tái)上表演，看著她翩翩起舞的樣子，我的眼里充滿了羨慕和渴望。羨慕她那婀娜多姿的身影，渴望成為像她那樣具有高雅氣質(zhì)的人。媽媽似乎看透了我的心思，于是給我報(bào)了一個(gè)“民族舞”興趣班。
初學(xué)“民族舞”，一切都是那么新鮮和好奇，我基本功練得還可以。但隨著年齡的增長(zhǎng)，身子骨變硬了，我又在寄宿學(xué)校上學(xué)，兩周過(guò)一次星期，根本沒(méi)有時(shí)間去練習(xí)。只有到了暑假，我才又去學(xué)習(xí)“民族舞”，一周做三次高難度動(dòng)作，像我這樣年紀(jì)怎能受得了呢？在一次練習(xí)劈腿動(dòng)作時(shí)，我腿疼得厲害，止不住流下了眼淚，放棄夢(mèng)想的'念頭在腦海閃現(xiàn)。下課后，老師把我叫到辦公室，和藹地問(wèn)我：“你是不是感覺(jué)學(xué)起來(lái)很困難？”“嗯”�！澳悄闶遣皇窍敕艞�？“嗯，實(shí)在是太辛苦了，我受不了那種鉆心的疼！”“孩子，你要知道，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理啊。吃得苦中苦，方為人上人，既然你選擇了這種專(zhuān)業(yè)，就一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢呀，孩子。”“嗯，老師，但……但我沒(méi)有時(shí)間和精力呀�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！昂⒆�，據(jù)我了解，你文化課不太好，一個(gè)女孩子沒(méi)學(xué)業(yè)沒(méi)才藝，長(zhǎng)大做什么呢？這世界，物競(jìng)天擇，適者生存，是不變的定律，想要讓自己活得燦爛，先讓自己學(xué)會(huì)流著淚奔跑。孩子，現(xiàn)在你覺(jué)得很苦很累，那就對(duì)了，悠閑是留給弱者的，甜蜜是留給勝利者。你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，未來(lái)你就是強(qiáng)者。”聽(tīng)了老師的話，我想起陶淵明的詩(shī)句：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其曾，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所弓�！蔽液孟袼查g明白了詩(shī)的意思。此后，我更加勤學(xué)苦練，別人練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，我必須比他人付出一倍甚至幾倍的努力。真是功夫不負(fù)有心人，我們舞蹈組終于被登上了河南日?qǐng)?bào)，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。
在此后，我一直抱著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的信念苦練著。終于，我做了一件令親朋好友為之驕傲的事，在去年，我榮獲八級(jí)證書(shū)，那可是八級(jí)��！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著榮譽(yù)證書(shū)，我禁不住流下了眼淚。多少次累倒在地暗自流淚；多少次想放棄卻忍了又忍。我深深地知道，榮譽(yù)的取得是我們師生共同努力的結(jié)果。今后，我一定要更加刻苦地練習(xí)舞蹈，讓做舞蹈家的夢(mèng)想早日變成現(xiàn)實(shí)。
老師的教誨我銘記于心，每當(dāng)失意時(shí)，老師的話語(yǔ)就會(huì)在我耳邊響起，激勵(lì)著我負(fù)重也要前行，流著淚也要向前奔跑。
以奔跑為話題的作文7
路燈在黑暗里忽明忽暗。身邊駛過(guò)的汽車(chē)，不間斷地閃著刺眼的燈光。冷空氣從玻璃窗的縫兒里躥進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，捏緊了衣領(lǐng)。
我坐在漆黑的車(chē)廂里，木然地望向遠(yuǎn)方，卻在遠(yuǎn)方的車(chē)站旁發(fā)現(xiàn)了你的身影。皺了皺眉，撇過(guò)頭去。我嫉妒你每天干凈明媚的笑臉。小心翼翼地下車(chē)，越過(guò)路燈的柔和的光�？墒�，我和你還是在路口相遇。
我下意識(shí)地用力揚(yáng)起嘴角，扯起一個(gè)燦爛而陌生的微笑，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表，作業(yè)借我看看噦�！蹦慵傺b嫌惡地嘖嘖嘴，一只手卻從書(shū)包里掏著作業(yè)�！拔乙矝](méi)做完。不過(guò)，待會(huì)兒，我做出來(lái)了再給你講�！�
“你昨天沒(méi)做出來(lái)，今天就可以？”
“一定可以的。每一天的我，都是一個(gè)全新的我。誰(shuí)說(shuō)今天的我不會(huì)創(chuàng)造奇跡呢？誰(shuí)又能肯定今天的我不會(huì)是全校第一呢？世界是如此美好，我又是這樣年少，我相信一切都會(huì)越變?cè)胶�！”你大大咧咧地�(fù)]舞著手臂，作必勝狀。微亮的薄霧中，你變得很耀眼，仿佛永遠(yuǎn)如同初陽(yáng)一般，有著永不磨滅的光輝。你，和我不一樣。我埋著頭，卸下那個(gè)不屬于我的笑臉，獨(dú)自走在前面。
突然，你跑上前來(lái)，一把把我拉向你的身邊。
“喂，你干什——”伴隨著一陣刺耳的車(chē)?guó)Q，一輛黃色小巴從身邊呼嘯而過(guò)。你伸出手，輕輕地揉了揉我的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅但又憐愛(ài)地說(shuō)：“丫頭，要小心呀！”你牽著我的手，用指骨緊緊夾住我的手指。略微的疼痛從手指?jìng)魅诵牡�，和著一陣暖流�?/p>
這是一種再熟悉不過(guò)的感覺(jué)。
小時(shí)候，你是這樣牽著我，穿越大街小巷，奔跑在擁擠的人群中。緊緊地牽著我，雖然有些小小的痛，但心底卻別樣溫暖。直覺(jué)告訴我，你絕對(duì)不會(huì)放手。我知道，縱使有幾百人幾千人都沖不散我們，分不開(kāi)那雙緊緊相牽的手。風(fēng)在發(fā)絲間滑過(guò)，整個(gè)空氣里都彌漫著快樂(lè)。
許多次放學(xué)之后，我跟著你沖下樓梯，你頭也不回地奔向操場(chǎng)，隨手把書(shū)包仍在一旁，開(kāi)始打籃球。我拾起你的書(shū)包，坐在草地上，安靜并微笑看著你的游戲，和充滿活力的你共享一片陽(yáng)光。在陽(yáng)光下面，你像個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的.天使。對(duì)，你是天使，是上帝派給我們的天使。
我揚(yáng)起為你準(zhǔn)備的水。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了瓶底的彩虹。我從未見(jiàn)過(guò)彩虹，大人們說(shuō)，壞孩子才不能看到彩虹。我相信，這一生，我是不可能看見(jiàn)它的。一切都如此美好，那種美好是我在夢(mèng)里都無(wú)法企及的。
你打完球，走到我身邊，“丫頭，想什么？”
“你看，我喝掉了彩虹呢！”
“瞎想什么呢�！蹦阌昧Φ厍昧饲梦业哪X袋，緊緊牽著我的手，向家的方向跑去，夕陽(yáng)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在身后。
你也許不知道，昨天是我的生日。你也許不知道，昨天爸爸再一次地用盡所有難聽(tīng)的詞，對(duì)我無(wú)情地吼罵；你也許不知道，凌晨的時(shí)候，我一個(gè)人蜷縮在角落，對(duì)著黑暗里爺爺?shù)倪z像傻笑，而淚卻不停歇地從空洞的眼眶里流出。我用力捂住嘴，盡力部發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，朦朧中，我看見(jiàn)爺爺對(duì)我笑了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不哭，有爺爺在呢�！蔽也豢�！淚，又更加洶涌而出。
黑暗里，只有我一個(gè)人。我不再相信這個(gè)虛幻的世界，我不要相信它！我只是希望，我可以隨時(shí)間消逝在那個(gè)從未出現(xiàn)的二月三十日，那至少是有時(shí)間與我相伴吧。
而你，在這個(gè)時(shí)刻，又緊緊地牽住了我的手，仿佛我是個(gè)只要你一松手就會(huì)迷失在風(fēng)中的孩子。你是如此的毫不猶豫，在我還沒(méi)來(lái)得及偽裝上堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻，讓我明白我不是一個(gè)人，我還有你。
在這一刻，幸福是綻開(kāi)了苦澀的花朵。
我露出一個(gè)真心的微笑，緊緊拉著你的手，向著朝霞奔跑。
以奔跑為話題的作文8
千萬(wàn)別停下腳步，否則世界就會(huì)忘了你。題記
讓我們奔跑起來(lái)，讓生命流動(dòng)起來(lái)，讓時(shí)光走動(dòng)起來(lái)
時(shí)光輪盤(pán)飛轉(zhuǎn)，歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂�！俺跞保瑢�(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的名詞。
初三的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活令我厭倦，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要?jiǎng)俨或湣〔火H，還要不斷時(shí)刻激勵(lì)、勉勵(lì)自己；不僅要在學(xué)校聽(tīng)老師如唐僧般的念經(jīng)，還要在家里接受家長(zhǎng)“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”；不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè)，還要掀開(kāi)堆如小山般的課外作業(yè)；不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。
有一次，我為了卸下肩上的`一點(diǎn)重?fù)?dān)，就整個(gè)周末都在玩，結(jié)果，星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè)，星期一上課時(shí)沒(méi)有精神，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)落下了，又得抓緊補(bǔ)上。不但沒(méi)輕松，反而越苦了。
時(shí)間不會(huì)因你的停步而停止。
周末早上我去了跑步，迎著秋日的初陽(yáng)，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。
然后，我跑累了，停了一下。陽(yáng)光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著：如果我在初三的生活中停頓一下，同學(xué)們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識(shí)，時(shí)光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！
難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競(jìng)爭(zhēng)，相互努力，相互強(qiáng)大，任這時(shí)光放肆地流走，讓他們忘了我這個(gè)因?yàn)橐粫r(shí)累而停住腳步的人？
不，我不甘愿這樣。我要跑起來(lái)。
我跑起來(lái)了，生命在流動(dòng)，時(shí)光在流轉(zhuǎn)。
以奔跑為話題的作文9
寧?kù)o的夜晚，潔白的雪花，最是回憶好時(shí)光，我在遠(yuǎn)方，與夢(mèng)攜手而行。
你看，隨著年歲的增長(zhǎng)，小小的人兒也有了所謂“往事”。我在感嘆時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也在感恩自我的成長(zhǎng)。最為感謝陪伴和文字，如何說(shuō)起呢？這一年走來(lái)，讀了許多溫暖的文字，聽(tīng)了許多動(dòng)人的音樂(lè)，它們和一刻不停的秒表一起，和永無(wú)回頭的歲月一起，和終將離去的青春一起，陪伴在我左右，與黑夜的星辰一道，與我并肩。
在今天，在這個(gè)不眠的夜里，想對(duì)走過(guò)了些許荊棘，碰到了細(xì)微坎坷，也沒(méi)有失去希望的自己道一聲感謝。感謝彼時(shí)堅(jiān)定的足印，讓回首時(shí)的自己多了一分信念，和莫名而來(lái)的感動(dòng)。我為這青春放手一搏的沖動(dòng)而喝彩，我為當(dāng)下不顧一切奔跑著的追夢(mèng)人驕傲，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕，從每一刻做起。
零零散散的'語(yǔ)段間，我能看到一個(gè)人的成長(zhǎng)。從稚嫩的語(yǔ)言，天真的幻想，到今日與文字為友，或是以它為鋒利的武器，去擊敗困難，去迎戰(zhàn)未來(lái)。記錄每一個(gè)動(dòng)人的清晨，記錄每一夜深深的惦念，記錄每一個(gè)前進(jìn)的步伐，記錄每一種細(xì)膩的心緒。筆墨紙硯間，竟也過(guò)上了閑云野鶴的短暫時(shí)光；竹林茶語(yǔ)中，也借著名家大作，品讀著人生的百般滋味。
這是我所謂，簡(jiǎn)單，幸福的生活；這是我所謂愉悅，高雅的時(shí)光。
這注定是讓明日的我所懷念的日子，那么便寄語(yǔ)未來(lái)，寄語(yǔ)生命——讓汗水、淚水都化作雨露甘霖，成為大地的滋養(yǎng)，成為海上的凝結(jié)，成為肆意生長(zhǎng)的夢(mèng)想，成為春日嬌然的蓓蕾。
以奔跑為話題的作文10
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!
開(kāi)始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個(gè)念頭：今天一定要玩?zhèn)�夠。逐漸，我也到了上學(xué)的年齡，因?yàn)槟X袋聰明，知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以，玩還是我的座右銘。
不知何時(shí)，我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè)，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲覀兗摇耙泼瘛钡搅艘粋�(gè)我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方，自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺(jué)得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。
臨近畢業(yè)，我還沉浸在陰影里。有一天，因?yàn)樵诰W(wǎng)上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》的動(dòng)畫(huà)片，身體好像被陽(yáng)光照著，充滿了力量�？荚囘^(guò)后，我竟奇跡接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn)，也許是因?yàn)槟菐滋斓臎_刺吧!這是我的想法，母親卻說(shuō)，這是奔跑的`力量。
步入中學(xué)，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時(shí)，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無(wú)力反擊，不，與其說(shuō)我無(wú)力反擊不如說(shuō)我不想反擊，在我看來(lái)，我已經(jīng)無(wú)藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接觸過(guò)，對(duì)了，小學(xué)畢業(yè)后，母親提過(guò)它，難道......
沒(méi)錯(cuò)，就是它!小學(xué)時(shí)，我同樣陷入過(guò)自卑，是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)?是的，是奔跑，是我?jiàn)^勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當(dāng)初，我不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎?現(xiàn)在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣，再?zèng)_一次，再升級(jí)一次。
因?yàn)�，人生就是如此，就是要不斷的沖!不斷的升級(jí)!不斷的奔跑!
以奔跑為話題的作文11
“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛�！币粋�(gè)飄絮的季節(jié)，一個(gè)追絮的孩子。當(dāng)小草剛剛探出頭來(lái)，當(dāng)花兒剛剛含笑開(kāi)放，當(dāng)柳條剛剛伸出臂膀。一個(gè)孩子，剛剛學(xué)會(huì)奔跑。
奔跑，奔跑，他在春日里奔跑，他追著白白的飄絮，他追向一片青綠。奔跑，奔跑，他沒(méi)有煩惱。奔跑，奔跑，他只顧奔跑。他愛(ài)春日里的青草，細(xì)柳，鮮花，還有，飄絮……
他在草地上打滾，草兒輕輕撫摸著他稚嫩的臉龐，晶瑩的露珠沾在他的身上，汗珠劃過(guò)他的臉頰，純真的笑容洋溢在他的臉上，鳥(niǎo)兒在他的頭上盤(pán)旋著……
他嬉戲，他打鬧，他翻滾，他奔跑……
在這個(gè)純真的年代，他可以沒(méi)有煩惱，他可以只顧奔跑，他可以在草地上打滾，他可以坐在草地上，欣賞這個(gè)，他最喜歡的季節(jié)……
盛夏，少年
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”這是個(gè)陽(yáng)光的季節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光的少年。當(dāng)黃鸝在樹(shù)上歌唱，當(dāng)蟬兒在樹(shù)上聒噪，當(dāng)百花在爭(zhēng)芳斗艷。一個(gè)少年，他愛(ài)上了奔跑。
奔跑，奔跑，他在盛夏中奔跑，他追向那光芒四射的太陽(yáng)，他追向那五彩繽紛的世界。奔跑，奔跑，帶著青春的煩惱。奔跑，奔跑，與太陽(yáng)賽跑。他愛(ài)夏天的蟬兒，黃鸝，暴雨，還有，太陽(yáng)……
他在暴雨中奔跑，那傾盆的雨，打在他的臉上，他感到一陣清涼，舒爽。他奔向雨中，盡情地淋雨。雨打濕了他的頭發(fā)，打濕了他的衣裳，他對(duì)著暴雨高聲吶喊，迸發(fā)出少年特有的激情。
他在陽(yáng)光下奔跑，那刺眼的日光，炎熱的天氣，令人煩悶。他還在奔跑，他奔想陽(yáng)光中，讓陽(yáng)光盡情地照耀。汗，打濕了他的臉，打濕了他的衣杉。太陽(yáng)!那是拼搏的光芒!
陽(yáng)光下，那個(gè)少年，奔跑著，望著這個(gè)他最喜愛(ài)的季節(jié)。
深秋，壯年
“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。”這是個(gè)落葉季節(jié)，陽(yáng)光金燦燦，但并不刺眼，天上，一片金黃，地上，一片金黃……
遠(yuǎn)處，金黃的天下，一個(gè)黑色的影子，那是一個(gè)中年人高大的背影。他還在奔跑。
奔跑，奔跑，他追向那片金黃。啊!他回來(lái)了!落葉歸根，他回到了他的家鄉(xiāng)。他奔跑著，奔跑著，奔向那片落葉，奔向那些紅紅的果兒。
千里迢迢，他奔跑著，回來(lái)了。他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的老樹(shù)，他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的家，他奔跑，只是為了那遠(yuǎn)方的親人，他奔跑……
這里是他的家鄉(xiāng)，是他的根，他不能離開(kāi)這里。
他迎著風(fēng)，迎著隨風(fēng)飄下的落葉，迎著那遠(yuǎn)處的一片陽(yáng)光……
他奔跑著，望著那棵伴自己長(zhǎng)大的老樹(shù)，望著那座老屋，那是自己曾經(jīng)嬉戲過(guò)的地方，望著這個(gè)他最喜歡的季節(jié)……
冬季，老年
“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花。”漫天的飄雪，染白了他的`頭發(fā)，眉毛，還有，胡子。
連天的雪花在空中飛舞。如今，他已沒(méi)有了往日的風(fēng)華，成了一位老人，而他已經(jīng)容光煥發(fā)，紅光滿面，歲月的鞭子沒(méi)有抽落他不老的心。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那白色的世界中，兩個(gè)人，一老一少，手拉著手，在雪地里奔跑，他們的身后，留下兩串大大小小的腳印。那是爺爺領(lǐng)著他的小孫子在雪地里奔跑!他們一個(gè)邁著大大的步子，慢慢吞吞，一個(gè)走著小小的步子，雙腿不停地來(lái)回?fù)Q。他們蹣跚地跑著，沒(méi)有停下。
老人在小孫子的耳邊輕聲說(shuō)道：“這世上有一個(gè)動(dòng)作是永恒的�！毙O子疑惑地望著爺爺，“那就是奔跑!”爺爺繼續(xù)說(shuō)到。他仿佛從小孫子那單純的眼中看到了自己，那個(gè)在飄絮中奔跑的自己，他個(gè)在陽(yáng)光下奔跑的自己，那個(gè)向著家鄉(xiāng)奔跑的自己……
他會(huì)繼續(xù)奔跑，不會(huì)停歇，直到生命的最后一息……
以奔跑為話題的作文12
獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記
升入初中，再也沒(méi)替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光�！班粥⑧粥碧炜臻_(kāi)始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來(lái)接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開(kāi)始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來(lái)，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來(lái)給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的.衣服。我漸漸明白，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒(méi)有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。
以奔跑為話題的作文13
進(jìn)入嶄新的初中生活，前所未見(jiàn)的課程難度、非比尋常的作業(yè)量都在我的意料之中，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在繁忙的課業(yè)之余，我們還需要不停息地奔跑：鍛煉身體成了必不可少的一環(huán)。
面對(duì)突如其來(lái)的1000米，同學(xué)們的姿態(tài)更是“百花齊放”：體育委員“信念哥”，---跑步界的扛把子，每次快到終點(diǎn)時(shí)就會(huì)憋足了勁為自己加油道：“心中有一股堅(jiān)定的信念！”；幾位平日里憨態(tài)可掬的同學(xué)非常保本，像企鵝一樣一路小跑，甚是可愛(ài)；而大部分缺乏鍛煉的同學(xué)在跑后都會(huì)面紅耳赤，苦不堪言
但這一次，朱老師親自上陣掐表，分明是要進(jìn)行一次階段性的驗(yàn)收。同學(xué)們?cè)谄鹋芫�上躍躍欲試，離弦之箭一般隨著那聲極具穿透力的“跑”飛了出去。
跑在前面的同學(xué)不久就慢了下來(lái)，被我甩下，第一圈輕松結(jié)束。最吃力的是第二圈，身后的腳步聲和呼吸聲如影隨形步步緊逼，我緩緩加速，試圖擺脫掉他們，我成功了，離終點(diǎn)還有200米左右時(shí)，我遙遙領(lǐng)先，望著操場(chǎng)對(duì)面另一頭的大部隊(duì)，我松了一口氣，來(lái)了個(gè)深呼吸�？删驮谶@猝不及防的一瞬間，一個(gè)足球神不知鬼不覺(jué)地落在了我的腳下，可我，已經(jīng)剎不住了！
一個(gè)踉蹌的身影在落日余暉之下艱難地前行，那是我。腳踝被可惡的'足球崴了一下，腳趾還禍不單行地撞在了球門(mén)上，我忍不住疼的叫出聲，但心里卻清楚地知道這一次要前功盡棄了
“家瑞快點(diǎn)啊，快3分鐘了！”朱老師冷靜又親切的聲音打破了我緊迫的思緒，“怎么，還不到3分鐘，還有機(jī)會(huì)！”我邊想邊擺脫著企鵝般跌跌撞撞的步伐，開(kāi)始了“信念哥”般的沖刺。當(dāng)真正下定決心奮力奔跑的時(shí)候，沒(méi)有什么能阻擋你。再次邁開(kāi)腿、落下腳的那一瞬間，疼痛神奇般的化為烏有，朱老師平淡無(wú)奇的一句話猶如強(qiáng)心劑充斥了我的全身！
3分49秒，我躍過(guò)終點(diǎn)線。這個(gè)成績(jī)算不上優(yōu)異，但對(duì)我而言，無(wú)論是精神上還是肉體上無(wú)疑是一種突破，那一刻，我心雀躍！
以奔跑為話題的作文14
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……
進(jìn)入初四以后，我才第一次真切的感覺(jué)到：那不長(zhǎng)不短的800米，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛是一道不可跨越的鴻溝。看著身邊的同學(xué)們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，我卻還停留在原地，心里焦急萬(wàn)分。課間跑操時(shí)，體育課測(cè)試時(shí)，我是多么想痛痛快快的跑完全程，聽(tīng)著耳邊呼呼吹過(guò)的風(fēng)聲，越過(guò)那條終點(diǎn)線，迎接勝利的喜悅，但事實(shí)上，我只能聽(tīng)得見(jiàn)自己急促又困難的呼吸聲，感受著身體上的壓力，腿腳酸軟，難以邁步，似乎連微弱的風(fēng)都成了對(duì)我的阻力。每一次，我都不停地告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒，就快到終點(diǎn)了�？墒沁@似乎并不管用，似乎我的身體已經(jīng)不再受大腦的支配，而是一直在叫囂著：快停下來(lái)吧，你不行的。我努力讓自己不受它的干擾，可是現(xiàn)實(shí)總是給我沉重的`一擊，難道我真的克服不了嗎……
在進(jìn)入初四后的這幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)竟是隱隱和這800米長(zhǎng)跑劃上了等號(hào)，不管我再努力，再練習(xí)，成績(jī)總是停滯不前，排名總是無(wú)法超越前面的人，甚至隱隱有下降的趨勢(shì)。每次考完試，總會(huì)有題因?yàn)榇中亩Х�，我已�?jīng)不只一次地問(wèn)過(guò)自己：考試的時(shí)候你到底在想什么？為什么這么明顯的錯(cuò)誤都看不出來(lái)？每次成績(jī)出來(lái)，我總是會(huì)想如果加上不應(yīng)該失的分，自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)有所進(jìn)步？排名會(huì)不會(huì)再往前一點(diǎn)？可是我心里很清楚，一切都已經(jīng)太晚了�，F(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)的這條路上，邁出一步都是如此困難，更不必說(shuō)大步跑起來(lái)了，難道我真的無(wú)法再進(jìn)步了嗎……
不！我相信只要努力，沒(méi)有什么是不可能的！失敗不可怕，可怕的是有機(jī)會(huì)卻不能抓住，跑步不行，只是我跑的還不夠多，不夠快，只要多加練習(xí)，我一定能夠克服；成績(jī)不夠好，只是我還不夠努力，不夠細(xì)心，只要多做題，再努力一點(diǎn)兒，我一定能進(jìn)步。我一定要大步跑向終點(diǎn)，絕不做龜兔賽跑中的那只兔子！
我想要奔跑，不停地奔跑，不管它輸贏得失有多少。我想要奔跑，加速地狂飆，人生路上又何懼跌倒……
以奔跑為話題的作文15
【命題意圖】：
現(xiàn)代生活的每一個(gè)人，大人小孩都有不小的壓力，每一個(gè)人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校的路上，大人奔跑在名利場(chǎng)上。
奔跑是生命的律動(dòng)，是值得點(diǎn)贊的，但是在此過(guò)程中也有很多的感慨，或許更需要奔跑的人時(shí)而停下腳步去思考。因此此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注成長(zhǎng)，是一個(gè)很有值得思考的話題。
【思維點(diǎn)撥】：
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材，例如一次離別，奔跑在親人、朋友遠(yuǎn)去的`路上，從而聯(lián)想到一起走過(guò)的日子。
也可以從引申義思考，如寫(xiě)自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的體驗(yàn)，也可以從另一個(gè)側(cè)面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)生活的反思，比如說(shuō)為了達(dá)到某種目的而迷失了什么，讓人們從而想到欲速則不達(dá)，有些時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步。
有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了救護(hù)車(chē)接走了奶奶，她奔跑在車(chē)遠(yuǎn)去的路上，回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過(guò)的點(diǎn)滴，為回到城里讀書(shū)后很少回去看望奶奶而愧疚，告訴讀者世上最不能等的親情是孝順，感人至深。
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