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【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文600字 篇1
我有一套有拼音和英文的書(shū)，里面的圖畫(huà)非常好看，我非常喜歡，其中的一本就是安徒生童話(huà)《丑小鴨》。今天，我又拿出來(lái)仔細(xì)地看了一遍。
丑小鴨，它一生下來(lái)，就長(zhǎng)得特別丑陋，它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛(ài)，那么活潑！因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。還給它取了個(gè)難聽(tīng)的'外號(hào)-----“丑小鴨”！它很難過(guò)很傷心，這只可憐的小鴨被迫離開(kāi)家企業(yè)流浪，外面的世界多么可怕呀！在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨�？墒呛髞�(lái)它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來(lái)在困難的環(huán)境下是可以讓人成長(zhǎng)的！只要不被困難擊倒，自己相信自己，給自己力量，最后就一定能走向成功！我一直覺(jué)得，現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通非常平凡的小女孩，可以這么說(shuō)，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來(lái)，我都很努力，說(shuō)話(huà)做事都是小心翼翼的，生怕一不小心就得罪了別人！總是覺(jué)得自己太不出眾，總是覺(jué)得別人都比我優(yōu)秀！
可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似啊！我為什么就不能像丑小鴨一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢？！現(xiàn)在生活中的一切不順利不如意，就把它當(dāng)作是在在鍛煉我吧！越是在這樣的困難中，越是要堅(jiān)強(qiáng)。我還有爸爸媽媽幫助我，鼓勵(lì)我。無(wú)論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝！
小學(xué)生的作文600字 篇2
有人說(shuō)，初中是人生的關(guān)鍵時(shí)期。我同意。升入初中就代表你上中學(xué)了，是個(gè)大少年了，離青年也越發(fā)接近了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己變了。
不知何時(shí)，小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了，臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅。是啊，這是成熟的表現(xiàn)，是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。不知何時(shí)，多么想學(xué)習(xí)，多么想勞動(dòng)。因?yàn)�，升入初中之后的我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
不知何時(shí)，多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī)；不知何時(shí)，多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ)；不知何時(shí)，多么想獨(dú)處?kù)o室，深呼吸；不知何時(shí)，多么想站在舞臺(tái)上，秀出自己！
這都是變化。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天，像澎湃洶涌的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時(shí)光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！
除了心智的.變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發(fā)現(xiàn)，自己更愛(ài)母親了。你可能會(huì)笑。但我說(shuō)，那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱(chēng)成熟的人，全都是假成熟。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親，簡(jiǎn)直是白活！想想每天等你回家的人是誰(shuí)？精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)？送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí)？只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí)？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長(zhǎng)大之后才掙錢(qián)給母親買(mǎi)什么轎車(chē)，從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把！不要難說(shuō)“愛(ài)”，因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親，我更愛(ài)母親了。
還有“質(zhì)“的變化。我發(fā)現(xiàn)，自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題，下課時(shí)想綻放自己的笑容；在學(xué)校里熱情活躍，家中快樂(lè)愉悅；遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝，遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝�！办o如處子，動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展，這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn)！
升入初中的我變了，變了……
小學(xué)生的作文600字 篇3
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。
我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開(kāi)畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話(huà)，我邊聽(tīng)邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的'照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，怎么止也止不住了。
回想起來(lái)，六年的生活馬上就要過(guò)去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來(lái)，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見(jiàn)到老師，我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。
記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒(méi)想到腳下一滑，摔倒在
地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開(kāi)的背影，剝開(kāi)糖果，含在嘴里，感覺(jué)那塊糖果格外的甜。
��！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見(jiàn)面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文600字 篇4
今年的6月20日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。這天，學(xué)校不僅僅要舉行畢業(yè)考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……
記得剛開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽帶我來(lái)到自己的班級(jí)離開(kāi)后，我呆呆地站在門(mén)口，有些迷茫地望著媽媽離開(kāi)。緊接而來(lái)的便是恐懼——在這個(gè)陌生的地方，個(gè)個(gè)都是素不相識(shí)的同學(xué)，心里不禁感到了恐慌。
后來(lái)，是我的老師——將我?guī)У搅俗约旱淖�，還神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學(xué)介紹給我認(rèn)識(shí)。很快，我便和周?chē)耐瑢W(xué)們熟識(shí)了，也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕，老師的話(huà)語(yǔ)里，飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。也因?yàn)槿绱�，老師的身影突然變得“高大”起�?lái)，從此定格在我的心中。
如今，到了六年級(jí)，最令我難忘的便是老師和同學(xué)，班上的同學(xué)可以聚在一起，是緣分。所以，同學(xué)們之間應(yīng)該親如手足。就算是畢業(yè)了，大家的友誼還是會(huì)長(zhǎng)存，就像是水流一樣，砍也砍不斷，分也分不開(kāi)。我們就好比如是一個(gè)“大家庭”！
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們大家就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，告別親愛(ài)的母校。接著迎來(lái)的便是大家新的`初中生活。從此，教室里的座位將被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念的郵票。但是，無(wú)論如何，大家之間互相的友誼是怎么也分不開(kāi)的！
在這六年的小學(xué)生活里，學(xué)校操場(chǎng)上大榕樹(shù)又增加了六個(gè)年輪。難忘的小學(xué)生活，難忘的母校。在我成長(zhǎng)的道路上印下了一個(gè)個(gè)深深的腳印，在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶……
小學(xué)生的作文600字 篇5
我們學(xué)校有迎來(lái)了一年一度的“快樂(lè)數(shù)學(xué)節(jié)”，我們四年級(jí)舉辦了許多有趣的活動(dòng)：一筆畫(huà)、數(shù)獨(dú)、火柴超人、24點(diǎn)……其中我參加了一筆畫(huà)、數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)，但我最喜歡的還是火柴超人!
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的時(shí)候讓金老師出題來(lái)做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開(kāi)電腦繼續(xù)做練習(xí)題。
在我們的努力下，大家的成績(jī)都有所提高。
終于迎來(lái)了比賽這一天，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題，輪到我們班了，大家冥思苦想，思考問(wèn)題……就在這時(shí)胡馨月，突然站了起來(lái)大喊了一聲：“我知道。”然后老師說(shuō)：“你上來(lái)給大家講講吧!”然后，胡馨月把正確答案說(shuō)了出來(lái)，而座位上的張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分!”第二輪搶答題的時(shí)候，“這一題有點(diǎn)難”、“這一題需要仔細(xì)分析”、“這一題不好做”……正在我們五個(gè)人討論的.時(shí)候，劉方鴻說(shuō)：“我會(huì)了!”他高高的把手舉起。
然后老師讓他上來(lái)講一講!正在大家聽(tīng)得正認(rèn)真的時(shí)候，老師說(shuō)了一聲:“對(duì)不起，回答錯(cuò)誤，扣十分!”劉方鴻低頭走下講臺(tái)，大家都想責(zé)怪他，而我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，爭(zhēng)取下一題把比分追回來(lái)!”就這樣我們的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，最后我們獲得了最終勝利!
通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我們的好朋友，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，得到快樂(lè);也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能取得勝利的道理。
小學(xué)生的作文600字 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)，為此，我謹(jǐn)代表王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校總部，代表全校200多名老師，對(duì)小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持！向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫(xiě)能力是“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng)，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密，確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競(jìng)賽，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此，我們?cè)俅蜗蛉w獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”書(shū)香校園特色品牌。“讀書(shū)改變命運(yùn)，書(shū)香成就夢(mèng)想”。讀經(jīng)誦典，品詩(shī)賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書(shū)聲。孩子們每天徜徉知識(shí)的書(shū)香之中，享受著一次次閱讀的快樂(lè)，書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)絢麗的`篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里。“我閱讀，我快樂(lè)”以它巨大的磁場(chǎng)，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長(zhǎng)，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生，學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來(lái)，這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因?yàn)槿绱�！我們這次活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書(shū)寫(xiě)作文的風(fēng)采才剛剛開(kāi)始，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，暢游書(shū)海，書(shū)寫(xiě)人生精彩的每一天！
小學(xué)生的作文600字 篇7
一晃眼，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將逝去，想起曾經(jīng)的那些事，我就忍不住懷念。
那天早上，第三節(jié)課下課時(shí)，班上的一個(gè)男生，嘲笑我是大笨豬，我當(dāng)時(shí)氣得嘴角都抽搐了一下，不過(guò)，立馬我的臉上又掛起一個(gè)“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內(nèi)里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當(dāng)鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿(mǎn)休息區(qū)跑。上課回到教室時(shí)，我還給了他一個(gè)兇狠的眼神警告，大意是：你敢說(shuō)出去，沒(méi)你好果子吃！從那以后，再也沒(méi)人敢來(lái)欺負(fù)我了。
到了小學(xué)二年級(jí)，那是我最委屈、窩囊的一年。那時(shí)，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時(shí)間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽(tīng)了他的話(huà)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，便開(kāi)始抵抗，我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就由此爆發(fā)了。那一天他命令我，讓我?guī)退研瑤岛�，本小姐怎能�?tīng)命于他？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說(shuō)。
“不系！”我也不甘下風(fēng)，理直氣壯地昂著頭拒絕了他。可下一秒，我高貴的.頭顱可要低下來(lái)了。在我的記憶中，一瞬間，一個(gè)碩大有力的巴掌刮了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個(gè)清晰可見(jiàn)的巴掌輪廓。我咬著唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒(méi)舍得打過(guò)，你倒好，一巴掌過(guò)來(lái)，要多狠有多狠！
那時(shí)，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！
在我的小學(xué)生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個(gè)威風(fēng)凜凜，一個(gè)讓我委屈、憤怒，但同時(shí)，也為我的小學(xué)生涯添彩加墨。
小學(xué)生的作文600字 篇8
氣溫驟然下降。我想：“今天太冷了，我的爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)吧！”教室里同學(xué)們都在自習(xí)，忽然同座位碰了我一下：“看，你爸來(lái)了�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，看見(jiàn)我的爸爸站在門(mén)口，手里拎著一個(gè)塑料袋，正沖著我微笑，黝黑的皮膚，布滿(mǎn)深深的皺紋的臉顯得有點(diǎn)憔悴，穿了一件舊外套，透過(guò)衣領(lǐng)我看見(jiàn)里面穿著那件粉色的T—恤衫，那是我?guī)退x的，當(dāng)時(shí)我的爸爸連忙推辭說(shuō)：“顏色太艷不適合，自己已經(jīng)老了�！蔽艺f(shuō)：‘我的爸爸還很年輕，很適合穿�！蔽业陌职中α�，眼角的皺紋也綻開(kāi)來(lái)了，最后買(mǎi)下了這件T-恤衫。
我高興的跑到我的爸爸面前，接過(guò)他手中的水果，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的爸爸的衣服上粘了許多塵土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：“太忙了，臟衣服沒(méi)來(lái)得及換�！薄皼](méi)關(guān)系”我笑著說(shuō)。他握住我的手說(shuō)：“冷嗎？”我感覺(jué)到我的爸爸的手真涼，皮膚好粗糙，我感覺(jué)到我的爸爸的手心里的老繭。我察覺(jué)到我的爸爸的指甲縫里還有殘留的機(jī)油。
握著我的爸爸的手，我想起小時(shí)侯我的爸爸也經(jīng)常攙著我的手領(lǐng)我玩，那時(shí)他的手是那么的柔和啊。我那時(shí)最依戀的就是能攙著我的爸爸的手玩耍。這時(shí)鈴聲響了，我的爸爸向班級(jí)里看了看說(shuō)：“上課了，進(jìn)去吧。我走了�！蔽彝业陌职诌h(yuǎn)去的背影，心理一陣酸澀。我知道我的`爸爸近些日子做了許多活。我的爸爸是十分要強(qiáng)的人。雖然有兩個(gè)孩子，但給我們的生活條件和別家的獨(dú)生子女的條件一樣。因?yàn)槲业陌职指冻隽烁嗟钠D辛。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我還站在教室門(mén)口，并微笑著說(shuō)：“進(jìn)去吧，好好學(xué)習(xí)�！蔽腋杏X(jué)我的心好溫暖，好溫暖。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有煩惱，或遇到困難時(shí)，只要想起我的爸爸的微笑，心里就充滿(mǎn)了力量。
我的爸爸的微笑是一張永遠(yuǎn)定格在我心底的照片。
小學(xué)生的作文600字 篇9
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥(niǎo)，傷害鳥(niǎo)。每每看見(jiàn)被逮住或被打傷打死的小鳥(niǎo)，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過(guò)中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩、捉小鳥(niǎo)，有兩只還沒(méi)有長(zhǎng)毛的雛鳥(niǎo)掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說(shuō)：“小朋友，你們不能捉小鳥(niǎo)��！”“為什么呀？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問(wèn)。“因?yàn)樾▲B(niǎo)像我們?nèi)艘粯�，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽�(zhuān)灿行值芙忝�，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無(wú)語(yǔ)了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥(niǎo)，關(guān)你何事，滾�！备邆�(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級(jí)吧，我對(duì)他說(shuō)：“你不把小鳥(niǎo)放了，我是不會(huì)走的'。你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)呀，難道老師沒(méi)有告訴過(guò)你要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？”我還具體地說(shuō)了鳥(niǎo)兒許多的好處，比如鳥(niǎo)兒的啼鳴能像音樂(lè)一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥(niǎo)，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過(guò)，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，他們打鳥(niǎo)對(duì)不對(duì)？鳥(niǎo)是不是要保護(hù)？”我一邊說(shuō)著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥(niǎo)的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見(jiàn)躺在地上的死鳥(niǎo)時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過(guò)的表情，然后嚴(yán)厲地對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“小朋友，不能抓鳥(niǎo)了，快回家去！”他們這才不情愿地離開(kāi)了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來(lái)關(guān)心鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
小學(xué)生的作文600字 篇10
我的老媽可以稱(chēng)得上是一位十分稱(chēng)職的高級(jí)偵探，每一次我犯了什么不為人知的錯(cuò)誤，都會(huì)被老媽輕而易舉地破案。
一個(gè)炎熱的夏天，我在家里閑得無(wú)聊，外出又太熱，在家里掃視一陣后，不由得盯上了沙發(fā)后柜子里的“禁品”——裝有十幾個(gè)游戲的mp4,我徑直朝那兒走過(guò)去，拿了就玩，為了防止老媽抽查，還特地安了一個(gè)小電扇散散熱。我想：這樣老媽?xiě)?yīng)該不會(huì)知道吧。于是，我放心的玩了起來(lái)。突然，只聽(tīng)“咔咔”一聲，老媽回來(lái)了，我連忙將mp4放回了柜子，然后溜回書(shū)房打開(kāi)燈，看起了《少年文藝》。“你是不是又偷玩mp4了？”媽媽責(zé)問(wèn)�！皼](méi)有啊”我裝作若無(wú)其事地說(shuō)。“那為什么沙發(fā)上織毛衣用的針被弄彎了，電風(fēng)扇還開(kāi)著，廚門(mén)還沒(méi)關(guān)好？實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！”“唉，你怎么什么都知道？”我只好承認(rèn)了。第一次交鋒就這樣結(jié)束了。
第二天，mp4就被媽媽帶走了。我又生一計(jì)，mp4可以拿走，電視機(jī)可拿不走！只要我使用電風(fēng)扇，一切都o(jì)k了。我來(lái)到老媽的扇間，看見(jiàn)遙控器還別有用心的擺成了45°角，這可難不倒我，我在這里放了個(gè)架子做記號(hào)，就悠然自得地看了起來(lái)，在媽媽回來(lái)十五分鐘之前，就拔下插頭，移走電扇，拿走支架，這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。這樣持續(xù)了兩天，其實(shí)老媽已經(jīng)懷疑我在看電視了，可是卻毫無(wú)證據(jù)，第若干次交鋒，突然，門(mén)鈴響了！這是我沒(méi)想到的'，我馬上移走電扇，拔下插頭，媽媽正好進(jìn)門(mén)，還好不算太遲，還不足以被媽媽發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)老媽眼睛向下俯視30°。我隨著媽媽的目光往下看，差點(diǎn)兒暈過(guò)去，遙控器竟然捏在手上！“剛剛，遙控器掉了，我只是撿了一下！”我吱吱吾吾地說(shuō)�！拔蚁嘈拍恪！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。我心里由然而生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，馬上向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。唉，我的偵探老媽這一招可真歷害，我完全被她擊敗了，直到現(xiàn)在，我才知道，這一招叫信任，讓我佩服得五體投地。
從此，我再也沒(méi)干過(guò)這種偷雞摸狗的事。學(xué)習(xí)自覺(jué)多了，這多虧我的偵探老媽。
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