有關(guān)六年級(jí)的作文集合5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
今年40歲，中等個(gè)，一雙大大的眼睛，精明機(jī)敏。
爸爸是個(gè)軍人，現(xiàn)在在發(fā)展隊(duì)上班，擔(dān)任副大隊(duì)長。爸爸非常少回來，家里只有我和媽媽，每次做反會(huì)剩下許多，吃不完就會(huì)到掉。
每當(dāng)?shù)搅酥苣⿻r(shí)，我們院子的小朋友爸爸都回來了我爸爸沒有回來，這是我就趕緊給爸爸往派出所打電話，可戰(zhàn)士門說“你爸爸出去了”這是我就在想：爸爸一定非常忙，不能給他打電話，
記得，我過生日的.時(shí)候，爸爸答應(yīng)我，他要回來，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚飯，媽媽讓我先吃，可是我不愿意，希望爸爸能和我一起分享，我等呀等天上的星星都水著了，我也不只不覺的趴在桌子上睡著了。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有人抱我我睜開眼睛一看是爸爸，我的眼淚頓時(shí)流了下來。爸爸對我說：我是一名軍人，要保衛(wèi)祖國小朋友才能像你一樣過上幸福的日子！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，我們來到了別稱為“花城明珠”的云臺(tái)花園秋游。
我們乘車來到云臺(tái)花園，首先令人映入眼簾的就是那條階梯式的噴水池，一根根水柱向上噴，就像一條條水龍。噴水池旁還有樓梯向上走，便可以來到云臺(tái)花園的湖。湖里的錦鯉活蹦亂跳，可愛極了，不時(shí)還有幾位游人在喂魚食呢！
我提出一個(gè)建議，不如找個(gè)地方做下來吃東西吧！大家一致贊成。與是，我就找到了一個(gè)陰涼的地方開“大餐”。
大家都帶了很多食物，什么餅干呀，什么糖呀，什么飲料呀……應(yīng)有盡有，活像一個(gè)小型雜貨店。
何嘉盈拿出了一盒東西。我問：“這是什么呀？”她說：“呵呵，等一下你就知道�！闭f完，就打開了盒蓋，哇，原來是咖喱魚蛋和墨魚丸呀！都是我最愛吃的！接著，她就拿出了一次性的碟子，將魚蛋分了起來。終于分到我了，我迫不及待的拿起魚蛋就吃，沒想到，魚蛋竟掉到草地上了。“天��！我親愛的.魚蛋！你怎么掉了��！那叫我怎么吃��！天��！”“哈哈哈哈！”大家不約而同得笑了起來……
吃完食物后，我們便開始去玩了，我和何嘉盈去小賣部買吹泡泡玩，路上還見到以前交我們英語的楊老師呢。于是嘉盈便那起相機(jī)，和楊老師拍起了照片來。
大約到了12：30分，我們要回學(xué)校了。我們依依不舍得離開了美麗的云臺(tái)花園。
六年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年——蛇年。大街上到處都洋溢著歡樂的氣氛，到處都充滿著歡聲笑語。象征著新的一年到來的鐘聲即將被敲響，新年愿望也猶如一束束五彩斑斕的煙花飛向天空中絢爛地綻放著。
我的新年愿望其一是希望我的同學(xué)在新的一年過得開心，在學(xué)習(xí)方面循序漸進(jìn)以至“更上一層樓”。也希望他們多讀書，讀好書，緊緊抓住一點(diǎn)一滴正在流逝的時(shí)間去到達(dá)更高的巔峰。當(dāng)然了，過新年許愿望也不能忘了自己，我也希望自己能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，天天開心。同時(shí)我也希望我的家人的身體都健健康康，生活都平平安安的。新年新氣象，我也希望他們所有人在新的一年可以煥然一新，以一個(gè)新的容貌，積極樂觀地去面對一個(gè)新的開始。
我的新年愿望其二是我彈吉他可以變得越來越流暢，越來越悅耳。雖然說我剛學(xué)吉他沒多久，練習(xí)的.時(shí)候五只手指還常常會(huì)“打架”；換音時(shí)還會(huì)弄出無關(guān)的滑音和顫音擾亂了曲子的音調(diào)；彈上一首李叔同作詞的《送別》還是斷斷續(xù)續(xù)并且不著調(diào)的。時(shí)而彈得快聽得出音調(diào)，時(shí)而彈得慢音調(diào)都跑到九霄云外去了。但是我相信著只要我一直努力地練習(xí)著，皇天還是會(huì)不負(fù)有心人的。也許有終一日我可以自己一個(gè)人彈唱或者我早已組成了一個(gè)樂隊(duì)，一起登上舞臺(tái)去演奏，去釋放我們的青春。
我要把我自己新的一年的愿望和希望悄悄地種在即將被寒冷覆蓋的大地上，在下一年春天之際，我希望我的新年愿望和春天的花朵一起成長，一起綻放。
六年級(jí)的作文 篇4
世界上有很多笑，有孩子們天真可愛的笑，有父母看見孩子長大欣慰的笑。其中讓我印象最深刻的是朋友久別重逢的笑。
這一天天氣晴朗，萬里無云，我一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上，小草沖著我直點(diǎn)頭，花朵看著我甜甜地笑。我的心情很愉悅，總覺得會(huì)有好事發(fā)生
我和小伙伴在外面玩了一會(huì)兒。這時(shí)，忽然聽到有人在喊我：“冒雨彤！”我聽后一怔，覺得聲音很耳熟，左右張望，才看見一個(gè)穿藍(lán)色衣服的女孩朝我跑過來。光線偏暗，我不太看得見，但看著越來越近的人影，感覺似曾相識(shí)，可又想不起來�！懊坝晖�！”女孩再次喊出我的.名字。我像是被木魚敲了一下腦袋。是文文！我在心里驚呼兩年未見的朋友此刻重逢，叫我怎么不高興！
我立刻邁開腳向文文跑去，可就在我倆相差十米的時(shí)候，我停下了腳步，大口喘著粗氣，文文也是。我們擦了擦汗水，都凝視著對方不說話�！肮�，文文你長青春痘了�！蔽液鋈恍α似饋恚蹨I都出來了，“你不也是！”文文也笑了出來。我奔向前去，拉著她的手滿路上跑，一起回想過去，我們一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起吃飯，一起看星空，一起睡覺……
親人重逢，滿滿的快樂。故人重逢，滿滿的感動(dòng)。愛人重逢，滿滿的愛戀。友人重逢，滿滿的笑聲。就像我和文文重逢，每回憶一點(diǎn)以前我們相處的快樂瞬間，便會(huì)一直笑個(gè)不停。眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，臉上畫滿笑意。我們甚至不顧形象，笑出了眼淚，直喊肚子疼；笑得臉都抽筋了，在草地上打滾兒。這一刻，多么美好！
什么最珍貴？是友情，什么場景最難忘？是友人重逢。什么人最讓人難以忘記？是朋友。我們一起奔跑，一起歡笑的時(shí)光是我記憶中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇5
忘不掉那只小手，自己都那么小，還拉著另一只小手，從幼兒園走到現(xiàn)在。那雙胖乎乎的手，一直拉著我，給了我無盡的溫暖、歡笑……
小手在一點(diǎn)一滴地長大，但兩只小手還在互相取暖、互慰歡笑。同學(xué)，是你，在我成長的路上，牽著我的小手，帶我走向幸福的殿堂，感謝，那雙小小的手！
還記得，剛上幼兒園的時(shí)候，我還很不舍爸爸媽媽，哭著鬧著硬要回家，是您，我永遠(yuǎn)也忘不掉的小伙伴、好同學(xué)，用溫暖的小手拉著我。也不知怎的，我竟安靜了下來，睜著眼睛，單純地看著你。你傻傻的一笑，拉著我去玩兒、去鬧，慢慢的，我再也沒有哭著要回家，逐漸獨(dú)立起來。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，直至現(xiàn)在畢業(yè)，哪次不是你在我傷心難過的時(shí)候安慰我，逗我開心逗我笑？被同學(xué)欺負(fù)，是你拉著我去討公道；成功的時(shí)候，是你拉著我歡欣鼓舞；單元考試前，是你拉著我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)……
你還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的天氣嗎？那天，我放學(xué)回家，可是剛出教室，傾盆大雨就直瀉而下。我連忙回到教室，發(fā)現(xiàn)全班沒帶傘的人只有幾個(gè)。帶了傘的同學(xué)叫上幾個(gè)順路的，一起撐傘回家了。不一會(huì)兒，教室就只剩下了我和你。你莞爾一笑，拿著傘要拉我回家�？墒俏抑牢覀z的家并不順路，我便掙脫了你的小手，拒絕了�！蔽艺靡ゾ司思�，和你順路，跟我一起走吧”。我為之一動(dòng)，跟著你一起走出了校門。我回家后，你竟朝著你家的.方向跑，這時(shí)我才知道，原來你是騙我的——你根本就不是到你舅舅那兒去——你只是想送我回家……
感謝在我成長的路上有你牽著我的手，小手牽著小手，共度了六年時(shí)光。也許今后兩只小手還會(huì)在一起，但無論離、聚、哭、笑，兩只小手都能互傳溫暖和歡笑。
成長的道路，很艱辛，但因?yàn)榭傆幸恢恍∈纸o予我鼓勵(lì)、安慰、自信和幫助，所以變得十分甜蜜。成長的路上，感謝有你，一直牽著我的小手，在未來的大海里突破前進(jìn)，駛向人生的彼岸……
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