六年級(jí)年的作文3篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一九八四年的一個(gè)冬日，刺骨的北風(fēng)在一個(gè)小城中肆虐。
一位貧窮的母親下班后帶著幼小的孩子到車(chē)站買(mǎi)票。這個(gè)小車(chē)站里人山人海，唉！在這樣的日子里誰(shuí)不希望早點(diǎn)回家喝碗熱茶，他一邊想不由地加重了心中的焦急。一位年輕的乘務(wù)員朝著這對(duì)母子走來(lái)，說(shuō)：“大姐，車(chē)站新添了一個(gè)母子上車(chē)處，你去那等吧！或許能早點(diǎn)買(mǎi)到票�！薄鞍�，小伙子，謝謝你，你忙你的吧！”這位母親又看到了早點(diǎn)兒買(mǎi)到票的希望。
可是，當(dāng)她趕到母子上車(chē)處時(shí)，她不由地倒吸一口涼氣——母子上車(chē)處也同樣排著“長(zhǎng)龍”，但是沒(méi)見(jiàn)到一對(duì)母子。排在第一個(gè)的，是一個(gè)商人模樣的人，大腹便便，穿著一件發(fā)亮的皮大衣。其次是一個(gè)穿著時(shí)髦的'青年。再其次是一個(gè)矮矮的，穿著皮鞋的中年人。其次則是一個(gè)戴口罩的知識(shí)分子。后面的隊(duì)伍一眼看不到頭，那個(gè)可憐的母親只好抱著孩子畏畏縮縮的站在一旁。旁邊的隊(duì)伍里的一個(gè)性急的小伙子看不下去了：“喂！你們這些人也太不講道理了！這是母子上車(chē)處，你沒(méi)憑什么在這排隊(duì)，裝什么文盲！”那行人則置之不理。
那位母親看著情況抹著淚，說(shuō)道：“各位大哥，今天你們能不能讓我們娘兒倆先上車(chē)，這么冷的天氣，孩子是要凍病了的，你們行行好吧！”一行人依然不理可憐的母子。母親只有作罷，抹著淚水離開(kāi)了這個(gè)車(chē)站。
風(fēng)，呼嘯著，好像不明白心里的疑惑。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有一件令人委屈的事，而我也有，還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水！
記得那是個(gè)大雨磅礴的雨天，我從學(xué)�；貋�(lái)后，爸爸就對(duì)我使白眼，媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時(shí)不知所錯(cuò)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“怎……怎么了？”媽媽生氣的說(shuō)：“你自己做了什么，心知肚明。”我頓時(shí)懵了！
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你昨天看見(jiàn)我的衣服了嗎？衣服上那一坨油是不是你弄的。”“昨天就你一個(gè)人在家，別人也沒(méi)有來(lái)過(guò)，一定是你弄的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我冤枉的說(shuō)：“怎么可能是我弄的，我昨天連一滴油都沒(méi)有碰過(guò)�！卑职衷絹�(lái)越生氣，狠狠的給了我一耳光說(shuō)：“你怎么變成這樣愛(ài)說(shuō)謊的人呢？”
我突然感覺(jué)眼睛有點(diǎn)酸酸的，鼻子紅紅的我忍不住了終于，眼淚流了下來(lái)，我泣不成聲的`對(duì)爸爸："說(shuō)你可從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我��！何況這次不是我的錯(cuò)啊！”我生氣的跑上樓把房間的門(mén)重重的一關(guān)，媽媽見(jiàn)我這樣對(duì)爸爸說(shuō)：“是不是我們真的冤枉她了！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天就她一個(gè)人在家，除了她還有誰(shuí)，難道有鬼嗎？”
這時(shí)天突然下了大雨，好像在為我難過(guò)，門(mén)外的風(fēng)鈴叮叮叮地作響，好像在為我打抱不平，門(mén)外的風(fēng)刮得好溫柔��！好像在安慰我。我哭著說(shuō)難道世上的好人都要被冤枉嗎？
每當(dāng)我想到這件事時(shí)，眼淚就呼呼的往下掉。
六年級(jí)年的作文 篇3
六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字；六分鐘，可以寫(xiě)一段真情實(shí)意的話(huà)；但是六年可以干一些什么事呢？我覺(jué)得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實(shí)！
畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬(wàn)句的話(huà)想對(duì)大家說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起……心中思緒萬(wàn)千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無(wú)奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊(duì)伍，老師卻沒(méi)有送我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)分別，我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人！
回憶小學(xué)6年，多少件令我感動(dòng)的.事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學(xué)校，到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書(shū)本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無(wú)助的蜷縮在座位上，只見(jiàn)李老師拿來(lái)了一件外套向我走了過(guò)來(lái)，為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。
還有一次，我正寫(xiě)著老師布置的課堂作業(yè)，因?yàn)楸容^多，大家都在奮筆疾書(shū)著，我的筆突然沒(méi)有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到水筆，我只好向同桌借了，誰(shuí)知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫(xiě)了起來(lái)，真是太讓我感動(dòng)了！
這應(yīng)該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！
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