六年級年的作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
考試什么的都不理會，我要回家，做我的夢想，雖然風會很大，浪會很大，但我有力量�！闭l說小孩子沒有煩惱了？我第一個反對。如：我的煩惱就不計其數(shù)，準確點兒，比天上的星星還多。俗話說的好“讀書破萬卷”�？晌覐墓亲永锞筒粣圩x書，更別說“破萬卷”了。
考試前幾天時，老師，家長便開始以語重心長的語氣教導我了。當我在看電視時，媽媽一邊說：“都快考試了，還看電視啊，還是復習吧！”一邊就把電視關了。當我在打電腦游戲時，老爸便按下了關機鍵。當我厥起嘴時，老爸總會說“考試重要還是打游戲重要？考完試再打！”
考試前幾十分鐘，我們班里如同炸開了鍋。大家迫不及待，有的摩拳擦掌，有的'胸有成竹。可我卻在臨陣磨刀，哎~沒辦法……
考試了，緊張氣氛在教室里飄蕩，我才做了幾道題，便丈二和尚——摸不著頭腦，我沉思到了收卷，仍沒想出來。結果可想而知，因為我沒檢查，而且是校里知名的“馬虎王”。試卷回來后，家里、學校充滿了批評聲。
如果沒有考試，我就不會挨批評，就不會不能看電視，打游戲，只有考試消失，我才能解放！
六年級年的作文 篇2
我有許許多多五顏六色的心事.這些心事就像海邊的貝殼,大小不一致。來，讓我拾起一個，把煩惱告訴你。
還記得四川的地震嗎？那些可憐的同胞們失去了親人,這也讓我十分傷心。于是。我決定向災區(qū)同胞們伸出援助之手??
可是怎么幫呢？收養(yǎng)他們，不行，去當志愿者，不行，還是捐錢吧！行！就這么決定了。我就每天省吃減用了兩個月，終于有了十元錢，在一次為災區(qū)朋友出一份力的活動中，我捐了十元錢和一封信。我便上學去了。
于是，我的心里有了一個心事,一個怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐錢省下的錢，我捐給了災區(qū)朋友.胡思亂想涌上了我的'心頭，“爸爸會不會罵我呀！媽媽會不會認為我做的不對呀！’’我到底該怎么辦呀！不管了,得過且過吧！放學后,我背著沉重的書包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸媽媽解釋清楚。
終于我回到了家,我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻.但在交出余下的錢給媽媽時,我就說：“媽媽,剛才在路上,有只狗追我,我把錢弄丟了！’’媽媽認為我說的是真話，便叫我回房間 寫作業(yè)去了。
正當我為自己的成功而歡呼時，爸爸進來了，說: “孩子，別吵，那么大聲誰都聽得見’’嚇死我了。幾天后，從災區(qū)寄了一封信到我家，那是一個收到我信的孩子寫的，這封信被我的爸媽看見了，他們先是感到生氣，但是后來他們想，孩子長大了，有這樣的想法也不錯，隨她吧！
在我回到家后，爸爸媽媽激動地抱緊我說：“女兒，我為你感到驕傲，你看著封回信，是災區(qū)小朋友回的。”我也向他們道了聲“對不起”。
六年級年的作文 篇3
表弟張一鳴從昆明回來啦！終于來了！表弟還是那個可愛的鍋蓋頭，大大的眼睛顯示出了他的機靈。看見我的時候，他有些激動，很快我們倆就交流了起來。于是……
“祎宇哥哥，我們玩什么呢？”剛來就要玩啦！不過也確實，表弟對學習的熱情一般，但對玩的熱情異常熾熱，而讓我瞠目結舌的，也是……他滿滿的精力啊！
“坐了一天的火車，你不累嗎？”“不累呀，我們玩什么呀？”表弟話間還是不離“玩”字。學習了一天的.我實在有些疲倦，我說道：“歇歇再玩吧！”“哥哥，就玩一下，好吧？”表弟用期待的眼神看著我，我實在無法說不。“額……這個……好吧……”我有些遲疑。“歐耶”表弟一蹦，手似乎就要踫到天花板了。
其實至于要玩什么，表弟早已安排好，前面那句話只是試探我而已。表弟興致很高，邊說邊做出了要戰(zhàn)斗的姿勢。“咱們就來玩假打吧！”所謂假打，其實就是用各種招式對抗別人，但又不傷及別人。
“嘿！”我輕輕地把拳頭打在了表弟身上，表弟立刻配合：“�。 彼孀⌒乜�，裝出很痛苦的樣子，倒在了地上。我為了做到更好的效果，便仰天長笑：“哈哈哈，區(qū)區(qū)小將！”表弟動作還挺迅速，“嗖”的一聲，他閃到了我后面，拳頭裝模作樣地在我背上打了幾下。“可惡！”我向前走了幾步，倒在了地上。就這樣，我們一連玩了幾個小時，我的精力都快變了0%了，表弟還沒玩夠，他興致依舊很高：“明天再玩！”想到明天我的精力會恢復到100%，我答應了。
新的一天來了，表弟的聲音也傳來了：“祎宇哥哥，我們玩闖關吧！”“好！”我揉了揉眼睛。于是，我們選擇了一個房間，關上門，拉上窗簾�！瓣J關”開始！“不——好——”表弟立刻進入狀態(tài)，“有人襲擊我！”“哪里？哪里？”我望了望，“這里只有我們兩個人呀！”表弟無奈地說：“就想象唄！想象這里有個敵人！”“哦—我懂了！”我點點頭。我們披荊斬棘，從小兵打到大將，從大將打完了BOSS。轉(zhuǎn)眼間，又玩了幾個小時，我的精力降到了一半，可表弟呢？看他那精力充沛的樣子，我懷疑他沒浪費半點精力。用前面的話來說，真是讓我瞠目結舌呀！
說到表弟對學習的熱情度，我也算是見識了。我想，玩了半天，總該搞搞學習吧？但一說到學習，就如同給表弟潑了一瓢冷水，剛剛還精力充沛，這會兒就像霜打的茄子了，臉上掛滿的是千萬個不愿意啊！但是沒辦法，只見他極不情愿地拿出作業(yè)，刷刷刷快速地寫著，不到十分鐘，他把筆一丟，書本一合，叫道：“祎宇哥哥，我做完啦，我們繼續(xù)玩吧！”
這就是我的表弟。“我的眼里只有玩！”這句話用到他身上，再恰當不過啦！
六年級年的作文 篇4
匈牙利詩人說過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由是人們所追求的，可是有真正自由的人么？
你能想象在監(jiān)獄里，失去自由，被束縛，三年、五年、十年，你能想象么，你能忍受嗎？寧愿死，也不要被束縛著活！且不說監(jiān)獄，正常人自由么？大都被金錢、權利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎，甚至想陷得更深，能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢？寥寥無幾。再說我們，少年啊，哪一個不是被未來、父母的期望、老師的教導、校紀校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由？就是那有通天之能的悟空，不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么？不，有的，當自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài)，你就會感受到自由。
陶淵明，他不得不“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，可是他自由，他可以做到“心遠地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜，但使愿無違。”他有一顆自由的心，哪怕他在樊籠里，他也是一只念林的鳥，一條思淵的魚。他最終是一個自由的.人，他過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，“此中有真意，欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由，灑脫。像李白的縱情山水，狂放不羈，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣，他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個世界，不被外物所羈絆，無拘無束。
追求自由，追求的是一份心態(tài)，一份豁達，一種我看眾生的境界。橡樹一樣，隨風而動，風靜樹止；像水一樣，緩緩流淌，絕不停止；讓我們我們像風一樣自由，做回自己。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界，只需要內(nèi)心有一處率真的空地，能夠在百忙之中有機會感受一下風的律動、水的輕柔，感受一下自然。
自由看不見，摸不著，卻又那么深刻的印在我們心里。自由，就是由自己做主，由自己負責。也許有時四周有無形的墻，讓我們只有一條路可以走，也許有時我們被束縛，但這些都無法阻止我們追求自由，我們在無拘無束追求自由的路上，其實就已經(jīng)自由。Freedom！
若天壓我，劈開那天，
若地拘我，踏碎那地，
我等生來自由身，誰敢高高在上……
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