六年級(jí)作文7篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我們一生中，你讀書了嗎？你讀了多少書？你讀的是什么書？你知道書對(duì)我們有什么好處？這種種問題圍繞在我們的身旁。
“讀書，讀好書。”只有我們好好學(xué)習(xí)，才能博古通今，書就像一艘小船，帶我們駛向知識(shí)的海洋；你讀的書可能只是冰山上的'一角，別以為自己讀了幾本《上下五千年》、《昆蟲記》就在別人面前炫耀，這可是不對(duì)的，如果別人問你有沒有看過別的書？如果你沒有，你又會(huì)如何；所以說我們一生無論多么努力讀書，世界上的書都是讀不完的，世界上有千千萬萬本好書，它多如芳草，它高如茂林。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蹦阕x了千千萬萬本好書，這些書是不是被你讀爛了，書要是被你翻爛了，那你真的是“讀書破萬卷”了；這時(shí)你寫作就會(huì)妙筆生花，這就是“下筆如有神”了。
這一句名言寫出了古時(shí)“詩仙”、“詩圣”小時(shí)發(fā)憤讀書的經(jīng)歷，如“詩仙”李白，他就是“讀萬卷書，行萬里路”，李白讀了許許多多的好書，才會(huì)有這么多的名詩、絕句，才會(huì)被人稱為“詩仙”李白。
就說在四年級(jí)我們級(jí)有一位叫丁心怡的同學(xué)，下課時(shí)在看書，體育課鈴聲響了，她還在看書，把體育課都忘了，有人叫她，她還不去，后來體育老師罵了她，丁心怡還笑，她對(duì)王老師說“我看的書真好看；她有著一種對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦的精神，多么像古人呀！
“讀書，讀好書”，我們要“讀萬卷書，行萬里路”。書就是我們的朋友，就是我們進(jìn)步的階梯。世界有四種書，這四種書分為：春，夏，秋，冬；春：和諧；夏：激情；秋：豐收；冬；恬靜；這四種書，是一定要讀的書，是重要的書，是讓我們了解大自然的書，這些讓我們真正的“讀萬卷書，行萬里路”。
六年級(jí)作文 篇2
蒜苗，是一種極其普通的植物，它默默地為世界增添著綠色，卻常常被人忽視；在被人類變成食物時(shí)毫無怨言，人們卻抱怨它們有難聞的味道……然而，今天蒜苗也有了一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，那就是我們六年級(jí)七班舉行的“蒜苗秀”。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們精神抖擻地來到教室，一個(gè)個(gè)坐得筆直，等待著這場(chǎng)比賽的到來，幾位老師也趕來聽課了，有的還帶著相機(jī)，一定是想給我們拍照吧！大家見此情景，一個(gè)個(gè)腰挺得更直了，準(zhǔn)備在這節(jié)課中讓蒜苗好好“露一手”。
我的桌上擺放著我們組的參賽作品，它由一頭大蒜組成，全身碧綠，兩邊一對(duì)粉紅色的“翅膀”輕輕地把蒜苗托起，使它顯得更加美麗，仿佛一位美麗的仙女降臨人間。我們給它起名叫“比翼雙飛”。
比賽開始了，第一輪是起名，給蒜苗起名并說出理由可以加一顆星。這一輪過后，每個(gè)組都加了一顆星�！翱磥砀鹘M實(shí)力都很強(qiáng)，我們能贏嗎？”我忐忑不安的想。緊接著，第二輪——代言，我們的是很有詩意的`一句：
雖然，
我們并不是大樹，
但是，
我們?nèi)杂酶殻?/p>
擁抱腳下的泥土。
然而，準(zhǔn)備的再好也會(huì)有不露面的時(shí)候，代言再有詩意也會(huì)有被忽略可能。老師居然沒讓我們發(fā)言……悲�。�
漸漸地，比賽進(jìn)入白熱化的階段，我們迎來了最熱鬧的部分——我評(píng)我選，老師讓我們四個(gè)大組依次把蒜苗端上講臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)u(píng)比。第一大組（我們所處的大組）登場(chǎng)了，大家伸長了脖子向講臺(tái)凝望，想選出最好的一個(gè)。在我們組成員的強(qiáng)烈要求下，我選擇了我們組的蒜苗。四處望望，不少同學(xué)都選擇了我們的蒜苗，更令我們高興的是后面聽課的李老師也選擇了我們組的蒜苗，還說我們組蒜苗設(shè)計(jì)獨(dú)特呢！花盆端下來后，我的心情才漸漸恢復(fù)了平靜。后面幾個(gè)大組中，我認(rèn)為張瀟鶴那組的“獨(dú)一有愛”最有趣，中間一顆蒜苗高大挺拔，是“獨(dú)一”的，而其它蒜苗則組成一顆“心”，是“有愛”的，長勢(shì)良好，設(shè)計(jì)別具一格，真漂亮！
終于到了公布結(jié)果的時(shí)候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳個(gè)不停，我緊緊閉著嘴，一言不發(fā)，生怕一張嘴心就會(huì)跳出來。當(dāng)老師宣布我們組第一時(shí)，我開心極了，用手指做出“v”字型，這個(gè)結(jié)果實(shí)在太棒了！
接著，在單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)選中，我們組的蒜苗又脫穎而出，獲得“齊心協(xié)力獎(jiǎng)”。嘻嘻，我們的蒜苗真棒！
六年級(jí)作文 篇3
還清楚地記得，小時(shí)候，為了得到一份自己想要的禮物，我就在父母的膝下使勁地拽啊，叫啊，不得到東西誓不罷休，最常用的“絕招”就是：哭！眼睛哭紅了，一滴滴淚珠不斷的往外流，不知怎的，爸爸便答應(yīng)給我買禮物了�；蛟S是眼淚感動(dòng)了他吧，或許是爸爸心軟了吧，總像一個(gè)猜不透的秘密困惑著我……眼淚居然能滿足我的愿望��！那我該多么幸福��！那時(shí)天真幼稚的我常這樣想。
“光陰似箭，日月如梭”，我追著時(shí)間已經(jīng)跑過了14個(gè)年頭……經(jīng)常用“哭”的辦法來博得父母“寬恕”的我，今天終于明白了……
天淅淅瀝瀝的下起了小雨，是在為我嘆息嗎？還是在嘲笑我？今天我拿到了試卷，原以為如此簡(jiǎn)單的試卷準(zhǔn)能拿高分，誰料結(jié)果竟是“瀕臨”不及格，我十分沮喪地進(jìn)了家門，看著這張滿是紅叉叉的試卷出神了，我想，如果爸爸知道了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，那不就是一頓教訓(xùn)嗎？那我該怎么辦呢，藏好，不被發(fā)現(xiàn)，肯定不可能；交出，我不想挨打……我不斷的想著各種辦法，最后，想到了哭。
爸爸一回家，我就拿著試卷低著頭向他走去，沒等他拿到試卷，我就“使勁”地哭，誰知，爸爸的神情越來越嚴(yán)厲，大聲呵斥道：“過來好好反��！”我不由得一驚，難到眼淚不頂用了？
晚上，爸爸坐在我的身邊，輕聲的對(duì)我說：“慧麗，以后別像小孩子一樣了，你都已經(jīng)是初一的學(xué)生了，哭已經(jīng)沒有意思了，記住，現(xiàn)在，是要靠實(shí)力的，靠汗水的。小時(shí)候，因?yàn)槲覀兲勰�，愛你，想讓你有一個(gè)幸福的童年，所以你的要求我們都答應(yīng)了，可是如今，你長大了，你不應(yīng)該依靠淚水，而要用汗水真正的`贏得成功，懂嗎？”我的眼眶紅了，淚珠不停的打著轉(zhuǎn)，慢慢的往下落，它絕對(duì)不是懦弱的象征……
緊張的期末考試又將來臨了，我絕對(duì)不要那么差的成績(jī)，我要用汗水來創(chuàng)造高分！
六年級(jí)作文 篇4
汽車－是人類發(fā)明的一個(gè)魔鬼，如果你不能好好駕馭它，它將載你奔向死亡！
20xx年3月16日16時(shí)，一宗特大交通事故在廣州市白云區(qū)下塘西高架橋橋面發(fā)生。經(jīng)調(diào)查，一輛嚴(yán)重超載的重型自卸貨車由于超過規(guī)定通行速度失控越過路中心雙黃實(shí)側(cè)翻，與對(duì)面車道的一輛公共汽車和小客車發(fā)生劇烈碰撞，造成公交車上乘客6人死亡、20人受傷及三車不同程度損壞的特大交通事故。事后經(jīng)有關(guān)鑒定檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，該車在出事時(shí)車速為65m/h,比限速標(biāo)志高出35公里，超載率達(dá)205%。貨車司機(jī)為了貪圖一時(shí)的財(cái)富，而釀成了大禍！無論何時(shí)何地，我們都要遵守交通規(guī)則，只有這樣，才能保證自身和他人的安全。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人的`安全意識(shí)較差，《20xx年中國汽車工業(yè)年鑒》資料表明，我國屬于汽車交通事故嚴(yán)重發(fā)生區(qū)，從每萬輛車輛保有量死亡的人數(shù)來看，我國高達(dá)到44.58人，美國僅1.83人，全球平均約4人。從1998年至20xx年，因交通事故造成死亡累計(jì)達(dá)57.51萬人，受傷人數(shù)253.05萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失165.03億元。我們一定要加強(qiáng)交通安全意識(shí)，如果每個(gè)人都在紅燈前停一停，那么交通事故發(fā)生的幾率就會(huì)越來越小，我們的生活也會(huì)變得更加安寧。
在開車時(shí)，我們應(yīng)該專心致志，不能三心二意，不能醉酒駕駛，這世界上有無數(shù)個(gè)人行車也禍后才意識(shí)到交通安全的重要性，可是，世上沒有后悔藥，我們要吸取別人的前車之鑒，不能重蹈他們的覆轍。大家可能以為安全行車只可以保證自身安全，但是你錯(cuò)了，因?yàn)槿绻悴蛔驳絼e人，那么別人也不會(huì)受到損失，這樣想的話，你就在某種意義上幫助了許多許多人，這不是一件一石二鳥的好事嗎？
安全行車十五想：出車之前想一想，檢查車況要周詳；馬達(dá)一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想，觀察清楚再前往；自行車前想一想，中速行駛莫著忙；要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望；遇到障礙想一想，提前處理別驚慌；轉(zhuǎn)彎之前想一想，注意行人和路障；夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮；通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號(hào)切莫望；雨霧天氣想一想，防滑要把車速降；長途行車想一想，勞逸結(jié)合放心上；停車之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當(dāng)。只要大家做到安全行車十五想，就一定能保證行車安全！
車輛聯(lián)系你我他，交通安全進(jìn)萬家，安全行車，助人利己。
六年級(jí)作文 篇5
對(duì)于我而言，古箏考級(jí)那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來到了考級(jí)的地點(diǎn)。我上了樓，便坐下來，靜靜地復(fù)習(xí)考級(jí)曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，并耐心地等待著考官的到來。
我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會(huì)兒，我就被考級(jí)老師叫到考級(jí)室準(zhǔn)備登臺(tái)了。頓時(shí)，我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槲蚁嘈胚@次一定能考出優(yōu)異的.成績(jī)。霎那間，我心中的火苗燃燒起來了，頓時(shí)信心滿滿。
我調(diào)整好心態(tài)，輕松地彈奏，隨著悠揚(yáng)的旋律，我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺非常美妙。不知不覺，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時(shí)，更加?jì)故爝B貫，一氣呵成�？技�(jí)老師自始至終面帶著微笑，對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，說道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉(zhuǎn)身面向考級(jí)老師邊鞠躬邊說：“謝謝老師！”
雖然我當(dāng)時(shí)并不知道考級(jí)結(jié)果如何，但是，我認(rèn)為這是一種歷練，無論考級(jí)成功還是失敗，我都要繼續(xù)努力，精益求精，做得更好。
六年級(jí)作文 篇6
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。又一場(chǎng)秋雨伴著秋風(fēng)，籠罩著原野，逐漸拉開深秋的序幕。無數(shù)的雨滴，淅淅瀝瀝，從霧蒙蒙的天空，隨意飄灑，秋風(fēng)秋雨舞動(dòng)著、揮灑著，把絲絲清秋的涼意彌漫開來，浸潤著大地上的一切。
樹葉在無聲的滑落，飄離曾經(jīng)高揚(yáng)的枝頭，一片、又一片，枯黃色、深褐色，完全看不到青翠的色澤，已逝去勃勃的生機(jī)。就讓秋風(fēng)秋雨送樹葉的最后一程，回歸到大地溫暖的`懷抱，漸化為孕育明年春光的養(yǎng)分。那依然搖曳在枝條上的葉子，還在風(fēng)雨中等待著、盼望著，墜落的時(shí)刻。我并沒有感覺到葉子的無助、傷悲，相反，卻望到一種淡定、從容。你看，那落光了葉子的枝頭上已冒出鼓鼓的芽苞，點(diǎn)燃起新的希翼。
月季花遵循著花期，在這蕭瑟的深秋里，依舊綻開那嬌俏的花朵，色彩絢麗，清香溢散，秋風(fēng)拂過花枝，秋雨洗禮著花朵，一片片花瓣在風(fēng)雨中散落、凋零，讓人不由得生幾分憐愛之情，是啊！秋意漸濃，清涼愈近，這個(gè)季節(jié)本是不屬于花朵的，但花的香消玉殞，卻讓我看到清秋的凄美詩意。
春去秋來，繁華落盡，冬盡春至，花團(tuán)錦族。沒有秋冬的飄零和嚴(yán)酷，哪有春的絢爛和夏的明麗，沒有秋冬的蕭瑟和孤寂，哪有春的繁榮和夏的熱烈。大自然就是這樣，四季亙古不變的轉(zhuǎn)變，從容淡然，循環(huán)往復(fù)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
人生如季節(jié)的轉(zhuǎn)換，有成功的欣喜，也有失意的落寞；有耀眼的輝煌，也有晦暗的沉寂。只要我們坦然面對(duì)人生的苦辣酸甜、起伏波折，練就一副豁達(dá)，一副悠然，就能在漫長曲折的人生之旅，獲得真正的幸福安然。
六年級(jí)作文 篇7
我一直覺得自己很忙，從來沒有停過。一出生，我就開始忙著學(xué)走路，忙著認(rèn)字，忙著成長。
從小我就是個(gè)小吃貨，時(shí)時(shí)刻刻忙著吃。自從四個(gè)月開始吃輔食，各種食物變著法兒地吃，能吃出用了什么食材用了什么調(diào)料，能吃出火候吃出翻炒的節(jié)奏。生活老師最喜歡我了，因?yàn)槲页燥垙膩聿挥盟傩�。我不僅愛吃還愛喝。一天兩次奶，絕對(duì)不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來者不拒。因此，我長得又高又壯，又健康又陽光。我一直忙著長身體。
從五歲開始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費(fèi)陪練，每天一小時(shí)練琴，即使再晚也要堅(jiān)持練完。為了調(diào)整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿著衣架站在我的身后，只要硬幣掉下去，她便會(huì)用衣架打我的手背，那段時(shí)光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的`堅(jiān)持。除了鋼琴，我還學(xué)習(xí)了輪滑、3D建模和網(wǎng)球，這些興趣讓我的生活更加充實(shí)。我一直忙著培養(yǎng)興趣愛好。
自從我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)變成了家里的頭等大事。從一年級(jí)的“1+1”到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；從一年級(jí)的“aoe”到現(xiàn)在的八百字作文；從一年級(jí)的“ABC”到現(xiàn)在的“interesting”……在這六年中，我不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)。我一直忙著學(xué)習(xí)文化。
十一歲的我很忙，也許二十歲時(shí)的我也忙，忙著找一份喜愛的工作，可能三十歲時(shí)的我更忙，忙著組建家庭，忙著照顧孩子和父母……每個(gè)人一輩子都要為許多事而忙碌，一件完了一件又來，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？
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