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    六年級的作文300字

    時間:2024-03-10 08:20:45 六年級作文 我要投稿
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    (精選)六年級的作文300字4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    (精選)六年級的作文300字4篇

    六年級的作文300字 篇1

      我很愛吃面,但我卻不會做,都是奶奶給我下面條。一天,我閑著沒事,就跟奶奶說:“奶奶,你教我學(xué)下面吧。”奶奶說:“好啊走!

      說干就干,我來到廚房見,在鋁鍋里裝了滿滿一鍋水,然后把鍋放在煤氣灶上。在奶奶的知道下,我小心翼翼地打開煤氣開關(guān)。“噗”的一聲,藍(lán)色的火苗立刻竄滿了鍋底,“啊,棒極了,爐子里點(diǎn)燃了!可以下面了吧!蹦棠陶f:“別著急水還沒開呢!”過了一會兒,水開了。我把面條慢慢地、輕輕地一把把放入鍋內(nèi),學(xué)著媽媽平時下面的樣子,用筷子在里面攪了幾下,便蓋上鍋蓋。不一會兒,鍋里就冒出了白棋,原來面條已經(jīng)煮熟了,我正想把面條往碗里挑,爺爺又對我說:“好了!蔽也抨P(guān)上煤氣開關(guān),將面條放入預(yù)先調(diào)好的面湯的碗里。

      吃著自己親手煮的'面條,我覺得特別鮮、香。看來,做什么事都只有靠自己的實(shí)踐,才能真正體會到成功的喜悅!

    六年級的作文300字 篇2

      我的童年有許多有趣的事,今天我就講一下我讓我想起來就想笑的事情。

      那時我在五年級的時候,我們班有一個活寶,一下課,他就抱著我同桌的腿,嘴里嚷嚷道:“媽媽抱,媽媽抱!比缓缶捅е耐炔环珠_,“哈哈哈……”真是笑死人了,我同桌不停地叫他松開,可他就像一個袋鼠一樣死死的抱住就是不松開,他們從講臺上走到教室背后,從教室背后走到講臺上。

      有時是體育課的時候,我們好幾個人圍著他,聽他“吹!敝v他小時候見過的鬼,“我舅舅年輕的時候被鬼附過體呢!”他說,我一臉不相信的摸樣:“你騙我們的吧,我媽媽說世界上沒有鬼!彼粷M意地說:“你愛信不信,反真是真的,你不想聽就走。”我一聽就著急了:“別,你說你說,我聽著絕不插話!彼纸又f:“那是一個黑夜,我舅舅的`家在墳地的西邊,他走的時候覺得背后涼哇哇的,扭頭一看被鬼附了體,所以以后覺得背后有鬼,千萬別回頭,會被鬼附體的,還是我姑奶奶把鬼收回來的呢!蔽覀儺(dāng)時被嚇得半死,許久才回過神來。

      我的童年是不是很有趣呢?我的活寶同學(xué)是我們班的開心果。說一說你們的童年趣事吧!

    六年級的作文300字 篇3

      這篇作文,我想闡明的觀點(diǎn)是“給別人的幸福讓道,別人也給你的幸福讓道。”

      為什么這么說呢?原來啊,我們?nèi)烁讼嗵幣c來往就是要禮尚往來的。當(dāng)你對別人好了,別人才會對你好。當(dāng)你對別人不好的時候,別人也會對你不好。

      因此,當(dāng)別人追求幸福的時候,我們幫忙助力一把,這個人就會感激我們。以后,當(dāng)我們面對所要追尋的幸福的時候,當(dāng)我們遇到困難,這個人也許就會幫助我們了。

      所以啊,給別人的幸福讓道實(shí)際上也是當(dāng)別人遇到困難的時候,我們出手幫助,有著相似的含義。生活當(dāng)中,我就有所感受。小學(xué)時候,班級一些同學(xué)湊錢買籃球。而我從來不喜歡籃球,可是他們錢不夠,我就掏出5元錢補(bǔ)助他們。從那以后,這幫打籃球的`同學(xué)就對我刮目相看,他們見面會跟我打招呼,對我特別熱情。

      通過這個事情,我充分地認(rèn)識到給別人的幸福讓道,原來自己也會受益匪淺。

    六年級的作文300字 篇4

      我的爺爺在二00九年六月十八日去世,可我永遠(yuǎn)也不會忘記他的!

      我的爺爺是位政治老師,當(dāng)年還是位大學(xué)生呢!我也因?yàn)槭芰藸敔數(shù)挠绊懀瑥男【拖矚g看課外書。爺爺工作之余還特別愛寫詩,他作的詩一共已經(jīng)有小山那么高了。因此,我特別佩服我爺爺。

      爺爺長得高高地,那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學(xué)習(xí)的熱愛。挺挺地鼻子下面,還有一張能說會道的嘴巴。

      而且,爺爺一點(diǎn)也不因?yàn)槲沂桥⒍幌矚g我。在我成長的道路上,爺爺像明亮的路燈指引我前進(jìn)的方向;爺爺像船一樣,讓我乘風(fēng)破浪一直勇敢的向前闖;爺爺,您就是我的`老師!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題,您總會及時的為我講解。

      在我很小的時候,您總是牽著我的小手陪我到公園,廣場,河堤......去玩。現(xiàn)在,一切都不可能重復(fù)了......您可知道我多少次在背地里傷心。

      爺爺,雖然您已不在,但,您的音容笑貌已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學(xué)習(xí),成為爺爺永遠(yuǎn)的驕傲!

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