（優(yōu)）六年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
人生要走過很多：要走過困難、要走過煎熬、要走過許許多多的不高興，還要走過很多不得志和很多很多……
雖然我們剛剛走過十幾年，但這幾年的事將會永久記憶，一切都會在不經(jīng)意間回想，想到哪十多年經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，回味無窮。
我們馬上走過小學(xué)這六年了，走過這這最純真的友誼，與它、他擦肩而過，或許它、他真的沒有機(jī)會再見到了，珍惜吧，倒計(jì)時(shí)：3個(gè)月……
這個(gè)世界，時(shí)間從沒停止流逝過，有人認(rèn)為時(shí)間是隨空間而來的，除非你到了一個(gè)不具有空間的地方才能阻止它前進(jìn)， 它帶走的太多了，可謂是最不可思議的大盜，可警察從未抓住過它，而且它拿走是東西不是物質(zhì)，而是你不可拿回的東西——你的`青春、你的生命、你的童年、你的身體……一切在不經(jīng)意間消失，被時(shí)間拿走，這就使它永不衰老，因?yàn)樗运健哌^的地方，一覽無余。
它走過的路，你可以再走，可是，如果你走過的路，別人想走，可他不能走，那你真的成功了。世上有很多路可以走，看你怎么選擇。走了就不能再回頭，而且你在走到岔路口時(shí)，一定要虛心，走錯(cuò)了，不要后悔，一定要趕緊轉(zhuǎn)動方向盤，找到那條適合你的路……
六年級作文 篇2
同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學(xué)業(yè)。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。
我個(gè)人認(rèn)為，拓展知識，不僅對于現(xiàn)在，對于升學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。要想完好地做到著一點(diǎn)，需要足夠的時(shí)間和興趣。
先談?wù)勁d趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認(rèn)為拓展做不做無所謂，將這種重要的學(xué)習(xí)方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。
再看看壓力的作用。曾經(jīng)看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分?jǐn)?shù)，測試?yán)蠋煾嬖V我們：“能看見最大的字就行了。”表面上看它是一則笑話，實(shí)際上，這更是現(xiàn)代化教育引發(fā)的令人深思的后果。 老師說，我們在態(tài)度上出了偏差，從作業(yè)能夠很清晰地感覺到很多作業(yè)完全采取了應(yīng)付的態(tài)度，面臨小學(xué)階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰(zhàn)顯然是不行的�？墒俏覀儾唤獑枺哼@完全是我們的錯(cuò)誤嗎？不是。其實(shí)我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自己的感想。如果仔細(xì)思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責(zé)任。家長與學(xué)校是一方面，獨(dú)立思考，是我們首先要解決的問題。
針對這樣的現(xiàn)狀，面臨六年級升學(xué)的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。
首先，我們必須回答這樣一個(gè)問題，家長為什么要求我們學(xué)到出色。學(xué)到出色意味著什么，機(jī)遇，無論升學(xué)，還是面對競爭，只有出色才有更多的機(jī)遇，才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學(xué)習(xí)糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機(jī)遇，但是家長肯定明白只有優(yōu)秀才搏得了更多的重視，機(jī)遇也總是降臨在及早準(zhǔn)備人的頭上。
其次，我們?nèi)绾巫龅匠錾�。端正態(tài)度方面是很重要的.，孩子做題目不審題，答與問風(fēng)馬牛不相及，有的時(shí)候我們的答案會使自己也笑得不好意思，但是仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯(cuò)誤有些可惜了。尤其作業(yè)應(yīng)付的現(xiàn)象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學(xué)習(xí)搞好的。
我希望在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻家長多犧牲自己的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自己有一些要求，從各個(gè)方面對孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)心幫助支持將有利于我們的進(jìn)步。
六年級，是一個(gè)繁忙的階段，但是，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！
六年級作文 篇3
那一刻，時(shí)光停逝，惟飛沙流轉(zhuǎn)，潑墨了朝陽的畫面。
摩天中成長
摩天輪徐徐上升，眺望遠(yuǎn)方，視野開闊，伴隨著纏繞在指尖的風(fēng)香，隔著玻璃，似乎只是隔絕了世間的寒冷，靜靜地與時(shí)光同在，融合，交織……
小小的空間在晚霞的溫暖下到達(dá)了最高點(diǎn)。心，似乎變得寧靜下來，覺得此事人真的很渺小，猶如芥子，抬頭，展望。朱紅的瓦，灰白的墻，如此之清晰。
夕陽真的無限好，渲染了一幅幅斑斕的畫面，于是，盡收眼底。
那一刻，彩燈忽的全亮了起來，交織在我的眼前，萬物變得如陽光般嬌媚。
那一刻，怦然心動，為自己慶幸，也為世間感動。
友誼中起航
夜色襲來，可那夕陽的余暉卻依舊在人們身上散發(fā)，是那種超越國際的友誼之輝。
“哇哦，Beatiful！"駱云鳳感嘆了一聲，原因是看到了一個(gè)外國人——高高的鼻梁，大大的眼睛的男子。
男子聽到她如此感嘆，驚了一下，扭頭一看，原來是一群學(xué)生。
“Oh，No，No，No，No beautiful！"他揮著手，忙不迭地糾正。
但我們還是一如既往地感嘆著，一聽他回答，便來了興致。
或許是那外國人看我們春風(fēng)滿面，興致勃勃的`樣子，便向我們打招呼：“How are you？"盈盈的笑意在眉間舒展，延伸。是那樣的柔和。
“I am fine，Thank you！"不知誰大聲回了一句。
后來他又用他那不流暢的中文說：“你好！”
那不標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，雖有些瑕疵，可我卻聽出了他是盡他所能去說好中文的。
那一刻，夜幕籠罩，卻心生溫暖之意。
那一刻，跨越國際的友好便停留在了時(shí)光里，于是，時(shí)光停逝，那一粒粒流沙里，凝聚著一個(gè)個(gè)朝陽般的畫面。
車上，回想。
一幕幕情景浮現(xiàn)。
燦如朝陽，如輝。
心隨遠(yuǎn)方，伴時(shí)光。
那一刻，找到了方向。
于是，晨曦中起航。
六年級作文 篇4
今天，我和媽媽在快餐店吃過中飯就走回家。走著走著，媽媽發(fā)現(xiàn)了一條小路好像通向我家。媽媽提議說：“今天我們從這條路試試能不能走回家。”我高興地答應(yīng)了。
我們一邊走一邊欣賞路上的風(fēng)景，小路兩旁建造了很多別墅，造型別致，非常美麗。山上的樹木郁郁蔥蔥，綠的逼你的眼。正當(dāng)我們沉浸在美景中時(shí)，小路在一幢正在建造的房子前終止了。“媽媽，此路不同通啊.。”我回頭對媽媽說。“沒關(guān)系，我們可以換條路走�！眿寢屝χf。
我們原路返回，過了5分鐘左右，我又發(fā)現(xiàn)了一條小路，我一路飛奔在前面帶路。可是這條路更短，我們只走了3分鐘就到了盡頭。我有點(diǎn)泄氣，心想：還是走老路回家穩(wěn)當(dāng)��！媽媽猜透了我的心思，耐心地說：“東東，不要放棄啊，再換條路走，說不定就能走出去了�！笨磥韹寢尳裉焓遣徽业叫侣凡涣T休了，我只好奉陪了。 我們折回來，走了二十幾米路又發(fā)現(xiàn)了一條小路。我們順著這條小路往前走，果然看見了東苑的后門，我興奮極了，只往前沖，可惜走到大門邊一看，卻是鐵將軍把門啊！媽媽看著我沮喪的樣子，笑著指向前方：“東東，看見前面的`彎道了嗎？前面可能還有一條路呢。再試試看，有道是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村嘛！”我們又繼續(xù)前行，果然，這條路正好通向我家。啊，太好了！以后走回家就有兩條路了。
細(xì)細(xì)想想，要是當(dāng)初我不聽媽媽的話碰到點(diǎn)困難就放棄了，就不能有這個(gè)新發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，學(xué)習(xí)也一樣，做很多事都一樣，要學(xué)會堅(jiān)持到底，還要學(xué)會換一種方法試試，換一換，說不定就有一番新天地。
小作者是個(gè)生活的有心人，從簡單的一件找新通道的事情當(dāng)中明白了一個(gè)道理，做什么事情都要學(xué)會堅(jiān)持，而且在堅(jiān)持的過程中還要學(xué)會換個(gè)角度去思考。
六年級作文 篇5
我翻閱珍藏的小時(shí)候照片，一個(gè)個(gè)故事又浮現(xiàn)在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮的白云，晴空萬里。翠綠的樹林，有小鳥在樹叢中多么快樂！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會游泳的孩子，他會禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的'樂趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會在這里沒玩沒了地做“鷹捉魚”的游戲。那場面是鷹擊長空，蛟龍入海的感覺。這藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠(yuǎn)定格在照片中。如今，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，人們在建設(shè)家園的同時(shí)，也破壞自己生存的環(huán)境。
小河兩岸的樹林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機(jī)挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒有游弋的小魚，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠(yuǎn)方的環(huán)境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環(huán)境，農(nóng)村遭受新農(nóng)村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景，它永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。是誰動了我的風(fēng)景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值�！�
六年級:李深
六年級作文 篇6
當(dāng)我來到大海邊時(shí)，才真正領(lǐng)略了它的美。
白色的浪花拍打著海岸，沖刷著潮濕的沙灘，清洗著海邊的礁石。海浪一次次地把一些美麗的貝殼沖上岸，好像是舍不得它們，又一次次地把它們帶回去。湛藍(lán)的海水反射著太陽的'光芒，水面上波光粼粼，幾只海鷗在水面盤旋，時(shí)而飛向高處鳴叫幾聲，時(shí)而貼著水面飛翔，隨著翅膀的扇動，濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。更遠(yuǎn)處水天相連，還有幾艘已化作小白點(diǎn)的輪船在這藍(lán)色的背景下越行越遠(yuǎn)。
天陰了下來，風(fēng)夾雜著細(xì)沙朝我刮來，我看到了大海的另一個(gè)性格瘋狂。隨著風(fēng)的節(jié)奏，遠(yuǎn)處的大浪接二連三的撲來，海面上的海鷗嚇得驚叫起來，飛離了海面。此時(shí)的大海，就像一頭發(fā)怒的獅子，洶涌而至的大浪，狠狠地打在礁石上。漸漸地，風(fēng)弱了，浪小了，不一會兒海面就又恢復(fù)了平靜。幾只海鷗唱著歌，又飛回來了。
我愛大海，更愛它廣闊的胸懷。
六年級作文 篇7
小時(shí)，最盼望的便是過年了，不僅可以收到紅包，還可以放鞭炮，吃餃子，貼對聯(lián)，廠吃年夜飯。不過，那時(shí)最期待的就是春節(jié)聯(lián)歡晚會了。那時(shí)，一家子圍著火爐，看著倒記時(shí)，在心中默數(shù)倒計(jì)時(shí)，“十、九、八、七、………三、二、一！”新年快樂！耶！隨著窗外燃放的鞭炮聲，大家也十分興奮。
今年也和往常一樣，不過是更空曠了些而已，大街上不再人山人海，只有幾個(gè)人走過大街，街邊的店子緊閉著大門，而親人們也因?yàn)槊N原因不能來，到最后，一起吃年夜飯的.連十人也不到，要知道，我們是一個(gè)大家庭，那次過年不是熱熱鬧鬧的？我想，這是我過的最聊的一個(gè)年了，和每年一樣，下去放鞭炮，但卻早已沒了那份興改。
看著電視里的春晚，表弟提出了一個(gè)建議，我很快便同意了。在放鞭炮時(shí)，將它們擺成不同形狀，然后點(diǎn)燃，夜空中燃放起了一個(gè)個(gè)漂亮的焰火。我和表弟相視一笑，拿起響炮便往樓下扔，已經(jīng)安靜的夜晚迅速響起了響亮的鞭炮聲，在我和表弟的笑聲下更加響亮了。
在吃餃子的時(shí)侯，我和表弟一人吃到一個(gè)硬幣，臉上很快就笑開了花，那時(shí)的我認(rèn)為今年雖然不如往年熱鬧，但也很開心。在后面燃起鞭炮聲中和家人歡快的度過了大年夜。第二天酲來也不知昨晚是什么時(shí)候睡的，但整個(gè)人還是十分激動，在清晨的第一碗面吃完后，除夕便過完了。
六年級作文 篇8
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵朋友一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找龍蝦姐姐玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的`臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶的、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。因?yàn)槲沂且粋�(gè)自由的化身！
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