【必備】六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)班都有一個(gè)班花，班花就是長得超級(jí)漂亮，超級(jí)可愛，超級(jí)善良的完美女生。雖說這種人只在小說里聽說過，不過沒想到，我竟然遇到了“傳說中”的完美女生。真的是超級(jí)“幸運(yùn)”��！
完美女生叫云墨，很有詩意吧，全名李云墨。又黑又長的頭發(fā)像瀑布般披在肩上；長而微卷的眼睫毛蓋著一雙又大又亮的眼睛，小巧清秀鼻子下面有一張櫻桃小口。精致的像那種精美的SD娃娃，實(shí)在是羨慕嫉妒恨，膜拜��！人怎么可以那么完美呢，而且還很善良耶。不公平的，萬惡的上帝爺爺。
剛開始看見云墨的時(shí)候，我已經(jīng)完全震驚了。真是造化弄人，長得那么好看。一來就把我們這些丑小鴨所膜拜了3年多的美女傅茜宇給擠到邊邊兒上去了，從此以后替代了傅茜宇的班花位子，受到鮮花，小紙條的.追捧這些事也就從此讓她頂替了。之后，我們班就從“濃妝艷抹風(fēng)”（傅茜宇）改成了“清新淡雅風(fēng)”（云墨）毫無疑問，云墨絕對(duì)成了我們班替換風(fēng)格第一人啊，超級(jí)膜拜中！
云墨挑選好朋友的方式十分的特殊，她專挑我們這些默默無聞的“丑小鴨”，像丁佳欣、楊曦、傅茜宇這些“白天鵝”愣是沒用正眼看過。用崇拜她的人的話來說，那叫“隨和，親民”，用那幾個(gè)“白天鵝”的話來說，那就是“想讓我們這些丑小鴨來襯托出她白天鵝的好氣質(zhì)”她或許也是有過這種想法的，每個(gè)人都會(huì)這樣，珍惜眼前擁有的一切，何樂而不為呢？
為了和新來的，相貌好，氣質(zhì)佳的清新小美女云墨交上好朋友，很多人都是削尖了腦袋往里面鉆，可偏偏我——一個(gè)不折不扣的丑小鴨，十分幸運(yùn)的成為她的第一個(gè)好朋友。于是我們經(jīng)常嬉笑打鬧，引來不少人的羨目的眼神。不過最終結(jié)果是，一直把我視為“便利貼”笨蛋女生的楊曦一腳給踹出了她的朋友圈子里。不過也很好啊，她從來沒把我當(dāng)過朋友，只是需要我的時(shí)候把我當(dāng)寶一樣哄著，利用價(jià)值消失了，也就只是一根草。
總的來說，我是一個(gè)超級(jí)lucky女孩，有云墨那樣又漂亮又友善的好朋友。比以前和楊曦、丁佳欣她們?cè)谝黄鹜婧枚嗔�，她們是很好看，成績也很好，但是很虛偽。在我們班班草于澤源面前（于澤源是我的堂哥哥），她們就�?duì)我很友善的樣子，但是一旦離開于澤源的視線，她們便甩開我的手，到一邊玩去了�？墒窃颇贿@樣，云墨到哪里都緊緊拉著我的手，讓人感覺很溫暖，很舒服。云墨真好！
云墨是個(gè)大好人，祝她越長越好看。
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼白絮飛過，我即將與母校告別，與恩師敬禮道別，與伙伴分離，即將開啟新的旅程，踏上新的道路。此時(shí)此刻，耳畔似乎又回蕩著昔日充滿墨香的朗朗讀書聲，童年歡悅的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；眼前浮現(xiàn)的引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，輕松開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……
這里，記錄了我的.成長，陪伴了我的努力，心中是揮之不去的眷戀和留念。
我在這里品嘗過失敗的苦澀，記得是在六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我稀里糊涂的參加了長跑比賽。那天烈日當(dāng)空，空氣干燥悶熱，使我頭暈?zāi)X脹，所有人都沒精打采的，剛開始時(shí)的那股興奮勁早已消失得無影無蹤，徒留下漫天的抱怨。長跑比賽開始了！我站在跑道上的第一個(gè)位置，擺好姿勢(shì)，心里忐忑不安，手心不斷冒出汗，密密麻麻的，與衣服黏在一起。隨著裁判員一聲令下，我拼盡全力，卻也因體力不足消耗太大而慢慢落后，我緊張極了，心里極度的想快點(diǎn)再快點(diǎn)��！可腳似綁上了鉛球，有千斤重，怎樣都跑不快，我急得快哭了。所有的都無濟(jì)于事了，我還是輸了，心里苦澀不已。
當(dāng)然，我也體會(huì)過成功的滋味。在一節(jié)語文課上，班主任謝老師給同學(xué)布置了一道演講題目，要求所有人在這里即興表演。經(jīng)過短暫的時(shí)間與同學(xué)交流討論，教室里靜然無聲，沒有人愿意第一個(gè)人“吃螃蟹”，鴉雀無聲，所有人低下頭，不敢看老師的眼睛，小心翼翼的�？諝夥路鹜Ｖ沽鲃�(dòng)凝固了起來，我太害怕這種氣氛了，壯著膽子慢慢走上講臺(tái)，心想死豬不怕開水燙，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！我豁出去了�！按蠹液茫F(xiàn)在我要與大家交流的主題內(nèi)容是‘我的墨香生活’……”
說來也怪，一向不善于表達(dá)的我如有神助，立馬滔滔不絕地講了起來，不僅博得了同學(xué)的掌聲，還贏得了老師的稱贊，心里美滋滋的。
校園每一個(gè)角落，每一處都有我的痕跡，充滿著回憶，更是見證了一個(gè)懵懂無知的女孩，變得堅(jiān)強(qiáng)，懂事。有過痛苦，有過快樂，有過軟弱，有過堅(jiān)強(qiáng)，編制成了我多姿多彩的校園生活。我永遠(yuǎn)忘不了，再見了，我親愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我的伙伴！
六年級(jí)的作文 篇3
親情是冬日里一縷燦爛的陽光，給予我們溫暖；親情是迷失方向時(shí)一枚指路的指南針，指出我們前進(jìn)的方向；親情是一片清澈的湖泊，滋潤我們干枯的心田；親情是遭遇挫折時(shí)溫暖鼓勵(lì)的話語，安撫我們受傷的心靈……
電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的`生活情況，他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開了人世，因而他們常年缺少親情，他們多么渴望得到親情��！還有的人因?yàn)樾r(shí)候走失、被拐賣及各種各樣的原因，離開了親人的身邊，長大以后，仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么？難道他們會(huì)為此而得到一些利益嗎？不，可能非但沒有利益可得，反而甚至?xí)o自己增加負(fù)擔(dān)。答案其實(shí)非常簡單——他們是無法割斷這骨肉相連的血脈親情��！
可見親情的力量是有多么強(qiáng)大！親情具有無形的吸引力�，F(xiàn)實(shí)中，有的人為了挽救親人的生命，而不顧自己的安危，毅然決然地捐獻(xiàn)出自己身體器官的人數(shù)不勝數(shù)，道理還是相同的——無法割舍血脈相連的親情，無法接受親人離開的現(xiàn)實(shí)。大地震中，用自己的身體護(hù)住親人，把生的希望留給親人的人不勝枚舉，他們都和前兩者一樣——重視親情。
他們用行動(dòng)詮釋了親情的真諦，我們生活在一個(gè)處處充滿親情的幸福環(huán)境中，珍惜我們擁有的親情吧！
六年級(jí)的作文 篇4
我們?cè)谕甑纳钪卸紩?huì)有一些夢(mèng)想，我有一個(gè)夢(mèng)想是，將來設(shè)計(jì)一個(gè)新型的跨里程碑的汽車。
我夢(mèng)想中的'汽車，不同于其他汽車。它不需要人來駕駛，只要人們開啟語音模式，它就可以自動(dòng)行駛，安全的將你送到目的地。它不僅可以在陸地上行駛，還可以在水中，空中行駛。如果你前面遇到小河它就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)收起輪子，向下吹氣，平穩(wěn)的落在水面上。于此同時(shí)伸出兩個(gè)螺旋槳，立即旋轉(zhuǎn)自如，快艇一般�！按蛩币话�，迅速過河又放出輪子。如果，你著急趕路的話可以選擇飛行，但是，一定要跟空中管理有交接哦！汽車的輪子會(huì)變成橫的，車上安裝了噴氣管，可以將車送上藍(lán)天。如果你擔(dān)心出事故的話，我告訴你，放一百個(gè)心。我們新型事故處理系統(tǒng)會(huì)做出反應(yīng)。在車距進(jìn)入警戒范圍里就會(huì)相互警報(bào)，請(qǐng)對(duì)方向上，向下，向左，向右......相互溝通避免事故發(fā)生。如果相撞也沒事，我們的新型車外邊有足夠好的防撞擊裝置，阻止撞擊對(duì)人員的傷害。到了終點(diǎn)，車子會(huì)自動(dòng)提醒你；到了，請(qǐng)下車。然后它自動(dòng)打開車門。自行進(jìn)入車庫。這就是我的夢(mèng)想。只要我好好學(xué)習(xí)，相信不久的將來，一定會(huì)夢(mèng)想成真！
六年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但也是一個(gè)很誠實(shí)的孩子，真是讓人很喜歡啊。
有一次，我的弟弟和我正在房間里玩游戲。弟弟突然用枕頭扔我，我就罵了他一句，他大哭了起來。奶奶連忙上來哄弟弟，問：“可可，怎么了呀？”可可哭著說：“姐姐罵我，奶奶。”奶奶責(zé)怪我說：“怎么罵弟弟�。 蔽壹泵忉尩溃骸笆强煽上扔谜眍^扔我的.，我就罵了他一句。”可可說：“姐姐對(duì)不起，是我做的不對(duì)�！蔽颐φf：“可可沒關(guān)系，只要你誠實(shí)就好�！蹦棠陶f：“可可真棒！”
原來，弟弟也有誠實(shí)的一面呀！真是可愛呢！
弟弟吃晚飯的時(shí)間比我們晚，每當(dāng)我們吃晚飯時(shí)，他看到桌上有他喜歡吃的菜，就會(huì)跑過來，嘴巴張得大大的，對(duì)著爸爸發(fā)出“�。“�！��！”的聲音，要爸爸夾菜給他吃。有時(shí)爸爸給他吃，他就心滿意足地大口吃下去；有時(shí)爸爸不給他吃，他就生氣地跺著腳東跑跑、西跑跑。跑著跑著他就不生氣了，自己去玩了。
弟弟很喜歡玩水。每次洗澡時(shí)，他總是在澡盆中用腳上下打水，當(dāng)水花濺到我們的臉上時(shí)，他就“咯咯咯”大笑。他笑得可真可愛呀！我總?cè)滩蛔∫檬置麍A圓的臉。洗完澡，要離開水了，他就哇哇大哭起來。為了讓他不哭，我把裝在小碗里的水倒在他的手中，又可以玩水了，他就不哭了。
這就是我的弟弟。
六年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)微風(fēng)拂過身旁，掀起一股思緒，從眼睛到鼻尖，再到心里……
眼前是一片金黃的玉米地，和那片夕陽相映著，黃渲染著橙，是溫暖的顏色。爺爺、奶奶還有我漫步著向前走，很慢，很慢。當(dāng)一絲絲玉米香飄進(jìn)鼻尖，也是溫暖的氣息。
與一株株玉米擦肩而過，笑聲和著這“沙沙”的清脆聲音，一路上在耳邊纏繞著，把我引向曾經(jīng)的這里……
那同是三個(gè)人漫步在這片玉米地，是曾經(jīng)的爺爺、奶奶還有我，我坐在爺爺?shù)募珙^，展開雙臂，學(xué)那天上飛過的大雁，笑聲在玉米地里穿梭著，回響著。
曾經(jīng)的春天，曾經(jīng)的這里。是曾經(jīng)稚嫩的我，拿著一把小鋤頭，小心翼翼地栽種下玉米苗，天真地對(duì)它們說――你們要快點(diǎn)兒長大呀!爺爺奶奶則重復(fù)著熟練的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)被我的童真所逗樂。
曾經(jīng)的秋天，曾經(jīng)的這里。是那抱著玉米矮小的我，嘴里哼著童謠，蹦蹦跳跳地幫爺爺奶奶一起收割玉米。
曾經(jīng)的'這里，是十年前的那片玉米地，漫步的是十年前的我們?nèi)齻�(gè)人。
一邊想著，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了玉米地的盡頭，才發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)的一切只是在記憶中遇見，卻又在現(xiàn)實(shí)中流走了。
遇見曾經(jīng)的這里，在微風(fēng)吹過的記憶里，來得如此快，去得又是如此快啊!其實(shí)有時(shí)候所遇見的不一定是嶄新的，當(dāng)曾經(jīng)的美好記憶被你所遇見，那收獲的是不一般的美好了吧。那親情與快樂，隨著微風(fēng)與玉米香吹入了我的心里，這次遇見奇妙又美好著。
當(dāng)微風(fēng)拂過身旁，掀起一層回憶，從眼睛到鼻尖，再到心里……
如此快，卻又如此珍貴。
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