六年級的作文必備【6篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
一個星期五的下午，媽媽買回來幾條鯽魚，放在一個大水盆里，我非常高興，心想明天是星期天，這下我可有事干了。
第二天我連懶覺都沒睡，像往常一樣起床，吃過早飯后就去看魚。只見它們在水盆里靜悄悄的一點也不動，我就碰了一下水盆，它們才動了一下。我突發(fā)奇想如果我做一個魚竿，把魚釣上來，放到一個小水盆里，那不是很好玩兒嗎？。于是我就找了一根小木棍和一條線，又找了一小段鐵絲，并用鉗子折成彎鉤，再把彎鉤系在線上，把線粘在木棍上，這樣一來大功告成，魚竿、魚線、魚鉤都做好了，我可以釣魚咯——
我先把魚鉤放入水中，魚往哪里跑我就把魚鉤往哪里放，這樣過了好長時間也沒有效果，覺得這不是個辦法，就把魚鉤甩起并尋找機會下手。魚在水中游來游去非常自在，我找了一個合適的時機突然把魚鉤放到魚的面前，想讓魚撞上魚鉤。沒想到這魚還挺機靈，只見它馬上改變方向逃走了，讓我空歡喜了一場。就這樣我和魚像捉迷藏一樣玩了好長時間，廢了九牛二虎之力也沒把魚釣上來。我只好去問爸爸，爸爸說釣魚要用蚯蚓做魚餌，而且還要用專用的魚鉤，像你這樣的魚鉤肯定是釣不上來的。
這件事情讓我懂得了：釣魚很難，不僅要有耐心，還要用專業(yè)的工具及正確的'方法。學習也是如此，不僅要刻苦用功，還要用正確的學習方法，這樣才會事半功倍，學習更多的知識，取得更好的成績。
六年級的作文 篇2
看著她悄悄離開時的背影，就如天使般美麗，在這灰蒙蒙的天氣中，她的背影旁邊似乎有道銀光在閃爍，成了這灰暗的天氣中的一抹亮光。
那天，天空是黑壓壓的一片，下著淅淅瀝瀝的雨，感覺如同生活在黑白世界里，使人有一種壓抑感。我走在大街上，一點兒也高興不起來，想不到一點開心的事，腦子里不斷地重復著被同學取笑的樣子。
突然，一聲哭喊著叫“爸爸”的聲音傳入我的耳朵里。這時，我看見一個只有五、六歲的小男孩站在大街上，他沒有打傘，也沒有穿厚一點的衣服，只是在那兒淋雨，他嚎啕大哭著，身邊圍著許多人，可是沒有一個人向他伸出援助之手，只是呆呆地看著他。這時，有人把他帶到了屋檐下，我心想：這個孩子也許是與家人走丟了吧！看樣子，有好心人幫助他了，他真幸運��！
我準備要走時，卻發(fā)現(xiàn)意想不到的事，那個“好心人”把小男孩帶到屋檐下后，便徑直走開，還說：“你不要擋別人的道”。聽了這句話，我的心中為之一震，難道他就不會對這個可憐而無助的孩子給予一點關愛嗎？難道他的心是鐵打的嗎？難道他不會說幾句安慰的話嗎？這使我陷入了沉思。漸漸地圍觀的人們也只說了幾句關心和安慰的話便散去了，沒有人想去幫他找尋父母，而小男孩依舊嚎啕大哭。
我看著他可憐的模樣我的心里有一種說不出的感覺，我現(xiàn)在只想沖上去帶他去找他的父母，可是，我又有什么辦法呢？我也只是一個孩子，可是他那可憐無助的眼神，我不斷的重復的想著一個問題，那就是該不該去幫助他，怎么去幫助他，這個問題使我煩躁不已，最終，我決定去幫助他，便大步向他走去。
沒想到，有一位打著紅雨傘的姐姐走到他身邊，用那雙白皙的手輕柔的替他擦干淚水，用溫和的`語氣安慰他，還給了他一顆棒棒糖，我以為她也會和其他人一樣離開，可是，她沒有，她等小男孩平靜后便問小男孩：“你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？”小男孩抽搐著說：“不……不知道�！蔽倚念^一震，不知道父母的電話號碼，那該怎么辦？可是那位大姐姐卻沒有露出失望的表情，而是微笑著對小男孩說：“沒關系，姐姐陪你一起等”。漸漸地十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，可還是不見小男孩的父母親，而那位大姐姐臉上開始露出焦急和不安，她總是跺著腳，皺著眉頭，不停地搓著手，還時不時的抬手看一看手表，仿佛有很急的事似的，可是，當小男孩別過頭看她時，她又是露出如春風般和煦的笑臉。
在人群中，一個高大的身影在不停地尋問他人：“請問，您有沒有看到一個五、六歲的男孩子，邊說邊比劃著�！边@時，小男孩眼睛一亮，大喊道：“爸爸，爸爸，我在這兒�！蹦俏皇迨寤仡^看見自己的孩子，便激動地跑過去，一把把孩子抱在懷里�？粗麄兏缸訄F圓我心里暖融融的�？苫仡^一看，那位大姐姐卻早已悄悄地走了。
她那天使般的背影是那么的美麗動人，那背影成了我視線中的亮點。因為那背影是那么圣潔，如天使的微笑一般。
六年級的作文 篇3
我想每個人都有一個自己的理想吧！每個理想就像是一棵棵小樹苗一樣，我們要不停的澆水和施肥它們才會慢慢地茁壯成長，可是一但停止這所有的一切，那么樹苗就會枯萎。所以我們要不斷地努力，才能實現(xiàn)我們心中的理想。
我的理想是當一名宇航員，因為能夠遨游那奇妙無比的太空。
小的時候，我在爸爸的影響下也喜歡看一寫關于航天事業(yè)的`新聞，而且還經(jīng)常聽爸爸說這些宇航員們可以當另一個星球上去尋找一些有生命的植物……雖然那時我還很小，但是這也阻擋不了我那強烈的好奇心，所以在那個時候我就想，我長大了也要當一名宇航員。
而且就在去年20xx年的時候，我們中國發(fā)射了“神舟七號”，有三個宇航員叔叔，他們停在了空中，并且還小心翼翼地打開了艙門，其中有一個叔叔手里拿這一面五星紅旗在向我們大家揮舞著，好象在說：“太棒了，我們成功了！”，頓時，千萬數(shù)人在鼓掌。我看完后，心里就發(fā)誓：長大了一定要當一名宇航員，為祖國爭光、爭榮耀！
六年級的作文 篇4
我家門前有一個菜園子，它可是爺爺?shù)摹靶母螌氊悺薄?/p>
每天爺爺只要一有空，就給它施肥，澆水，除雜草菜園里長了碧綠的絲瓜，青青的韭菜，紫色的扁豆……現(xiàn)在是夏天了，菜園子里的植物長得很茂盛。
遠看菜園子四周有一圈綠邊，是什么？原來是“菊花”，別搞錯了，它不是美麗的.花兒，而是能吃的蔬菜，掐了一把，炒著吃，就變成了一盤好吃的菜了。繞在樹上的“小辮子”是什么？原來是缸豆，它長得長長的，像小辮子掛在綠色的樹上。絲瓜已經(jīng)開出了黃色的小花，可美了！過了不久，這些美麗的花兒就會變成長長的軟軟的大絲瓜了！扁豆姑娘也開出了紫色的小花，像蝴蝶，有時會跟我捉迷藏，躲在葉子里不讓我找到她。桃樹已經(jīng)長得比我高了，它是去年爺爺栽的，爺爺說桃樹要三年才能結果，今年已經(jīng)是第二年了，明年就可以吃到又大又甜的桃子了！枇杷樹只有一點高，記得有一次我吃枇杷時，將種子扔到園子里，不久就發(fā)芽了，長成了現(xiàn)在的樣子。不知道哪一年才能吃到甜甜的枇杷呢？
我喜歡爺爺?shù)牟藞@子。
六年級的作文 篇5
我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們向往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰(zhàn)士，忠誠地保衛(wèi)著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨游在知識的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象征，它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已�？墒�，校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。
瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節(jié)假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的'天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮，是她們還在給我們批改作業(yè)。啊，老師，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。
六年級的作文 篇6
所謂誠信，亦曰誠實并守信，缺一不可。誠信猶如一塊毛巾，一但沾上墨水，受到了污染，便洗不掉了，誠信為你擦好了窗鏡，改變了你暗淡無光的生活，變成了你向往的五彩繽紛的生活。而我班的同學，卻有組織“賊窩”，雖不可思異，但是，這幾天卻發(fā)生了一起“失錢案”。
那早，薇茜早早地來到了班級，專心致志的背起書來，老師上課也是一心一意地聽講，下課后也手忙腳亂地出去玩沙包，戰(zhàn)勝對手之后也歡呼雀躍。直到又上課了之后，薇茜打開文具盒一望，剎那間呆住了，經(jīng)過她所講的來龍去脈后，我們大家才恍然大悟：“哦——原來是薇茜經(jīng)辛勤勞苦所賺來的50元錢，放在筆盒里丟了�！鞭避缑腿粩喽ㄊ潜蝗四昧说�，不然怎么就下課10分鐘就丟了呢？接著，老師的臉變得嚴肅、憂慮，終于沉重的開口了：“誰拿了薇茜的錢，現(xiàn)在還給她，否則被同學發(fā)現(xiàn)后就蓋黑圖標，或者悄悄地放回來，大家要知道：誠信是金！”
而我現(xiàn)在發(fā)覺那些不誠信的人就好似“老鼠過街，人人喊打”，再如那些一言九鼎的人往往就仿佛“鳥美在羽毛，人美在心靈”。這是，我想起了我們班的一位先海同學，他的`日子總是過得一帆風順，他每次都拾金不昧。就如，上次，先海同學，撿到了一個錢包，里面有數(shù)不勝數(shù)的卡，什么：農業(yè)銀行卡、澳大利亞卡、香港通行卡……而先海同學不但沒有私自保留，還把錢包交給了老師，由老師處理。先海同學學習成績不但上了前六名，并且做什么事都光明正大，認認真真，從不做小偷小摸，馬馬虎虎的事，成為了同學們心中“頂呱呱”的好榜樣，而他的嘮叨也只有一句話：“誠信是金”，或是“一言既出，駟馬難追”。之類的話語。經(jīng)過這次，我希望那位“小偷”趕緊把錢靜悄悄地放回去吧！真是俗話說得好：“小時候偷拿一根針，長大之后偷拿一根大木材。”請大家都別犯這個認為“微不足道”的“大——”錯誤哦！
現(xiàn)在，誠信已在我心中扎根，不斷生長，不斷繁殖。要知道，失掉誠信的人，他（她）在這個世界上已經(jīng)不能生存了。
“唉——”沒錯，誠信是金呀……
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