六年級作文7篇【精品】
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈�，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品質(zhì)，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而元稹的這首詠菊詩，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
但僅憑這一首詩，我還是難以琢磨古人愛菊的原因，于是，我決定走出家門，走向大自然，走近菊花。
這天，我來到了村上的植物園、田里、小溪邊尋找菊花，但都沒有找到。當我心灰意冷、準備回家時，卻意外地在一條村間小徑邊找到了它。起初，我還以為是一叢野草，但定睛一看，居然是一株深綠色的墨菊。我打量著這株菊花，打心眼里佩服它。在它的'周圍，有許多枯萎了的野花野草，但惟獨它迎霜傲放在這大冷天里。我突然明白了古人愛菊的真正原因：菊花不像牡丹，它沒有過分地張揚自己;它也不像含羞草，它只是把最真實的自己展現(xiàn)出來;它也不像玫瑰花，不是花中的貴族……可它卻默默地躲在一角，傾吐著自己的芳香。
看著這株美麗的菊花，我突發(fā)靈感，寫下了《詠菊》：
菊花不開百花中，
不屈北風志不窮。
默默奉香枝前老，
何隨黃葉舞秋風?
六年級作文 篇2
每個人都應(yīng)該對自己有自信，不管有什么苦、什么難，我們都應(yīng)該綻放出我們自信的笑臉，活出我們自己的精彩。記得那一件事，讓它在我的記憶里揮之不去。
那一天，我依稀的`記得：音樂老師放著一首舒緩、柔和的歌曲，教我們做發(fā)聲練習，我大膽的做著發(fā)聲練習，我唱歌不怎么好聽，但我還是鼓足了勇氣唱了出來。這時，不知誰說了一句：“你唱得真難聽，趕快閉嘴吧！我一聽這句，心頭微微一震，我的自信心記者楊被粉碎了，于是我閉上了嘴巴，低著頭，一個人默默地躲在一個角落里，望著他們那一張張洋溢著歡樂的笑臉，我變得沉默寡言了！不再和他們一起玩了，不再和他們交流、聊天了，漸漸的我仿佛變成了一個刺猬，不再相信任何人了，不想讓自己再受到傷害，
直到那一次，是他教我，是他讓我重新拾回了自信。于是——音樂課上，我放聲歌唱，最終以優(yōu)秀的成績進了音樂隊，我也得到了一次展現(xiàn)自我的機會。我非常感謝他，是他讓我見到了友誼的陽光，謝謝你！
自信再生厚重無處不在，它可以很脆弱，但是經(jīng)過了歷練，它便可以無比強大，讓自信給我們力量，去迎接人生的挑戰(zhàn)吧！
六年級作文 篇3
今天我們迎來了小學階段最后一次集體春游。因為是最后一次,我們決定到黃河灘野炊。我們班分成了八個小組,我在第一組..
今天我們迎來了小學階段最后一次集體春游。因為是最后一次,我們決定到黃河灘野炊。我們班分成了八個小組,我在第一組。我們組的成員有:隗夢迪、宋容慧、楊琪睿、于心琢、梁一帆和我。
經(jīng)過一個多小時的長途跋涉,終于來到了黃河灘。我們在一片小樹林里扎了營。各小組找到了合適的位置后,便行動起來。瞧瞧我們組,首先鋪開一張野餐布,把行李放上去,然后一齊動手做起我們的午餐——壽司。
我們先把做壽司用的材料一一擺放到野餐布上,工具有:三合板、小卷簾和刀,食料有:海苔、米飯、黃瓜、胡蘿卜、火腿、肉松、沙拉醬和番茄醬�？粗@些五顏六色的食料,大家的食欲一下子都上來了,個個都說,我們做成的壽司一定很好吃!所有東西備齊,大家一致讓我動手來做第一個壽司。我毫不猶豫,盡管以前自己從未做過,但吃過很多次,根據(jù)記憶,相信自己能做成。
我先拿出一塊事先清洗干凈的三合板,在上面鋪了一層保鮮膜,這樣更衛(wèi)生。接著把卷簾放上去,下面就該放食料了。一大片海苔鋪在卷簾上,海苔上面均勻地攤一層米飯(米飯是隗夢迪事先備好的.),在米飯上面摸一層沙拉醬和一層番茄醬,中間放一排黃瓜絲,一排胡蘿卜絲,兩三段細火腿,再往上面放一層肉松,好了,所有食料放好,最后一步是用竹簾卷了。我小心翼翼,雙手握住兩端,一點一點往前推著卷著。海苔卷盡,一個壽司做好了,我長處一口氣。到底味道如何呢?于心琢催促我趕快用刀切,好滿足口福。我手持切刀,一刀下去,啊!散了!哎呀,好難看的長相,原來壽司卷得松了……嘗嘗味道,還真不錯呢!于是我把剩下的全部切完,大家湊合著每人嘗了一塊。.
失敗是成功之母,接下來,我們又做了第二個壽司,那樣子明顯比第一個好看多了。由于刀功不夠好,切的塊兒有點大。雖然不太美觀,但是味道相當好。隗夢迪、楊琪睿、宋容慧把我們的壽司送給別的組的同學品嘗,同學們品嘗了我們的壽司后,都說好吃。我們還讓老師也品嘗了壽司,老師也連連稱贊�？粗蠹医蚪蛴形兜仄穱L壽司,我們心里特別高興。
我們也品嘗了別的組的午餐,比如第三組的烤土豆片和山楂水果湯,土豆片味道真鮮,山楂湯酸甜可口,非常開胃。
這次野炊,又是長途跋涉,又是自己動手做飯,的確很辛苦,但是鍛煉了我們的意志和動手能力,加強了同學之間的友誼,收獲滿滿的,所以,我們非常開心。可以說,小學階段最后一次春游——野炊給我們留下了美好而深刻的印象。
六年級作文 篇4
神秘的數(shù)學如神奇的宇宙一樣受世人景仰，可在地球的一個角落，有一人卻對它敬而遠之，那就是我。
不管我如何據(jù)里力爭，用最誠懇的語言與媽媽商量，用最討好的態(tài)度拍她馬屁，甚至用最低三下四的方式融化她那顆堅硬的心，可每次她只是敷衍的點點頭。成功了？不可能，結(jié)果只有一個，就是在思維班上總會鬼使神差的出現(xiàn)我的名字。
站在教室門口，我還真有些壯士一去不復返的味道，感覺著就是閻王殿的大門，一推門就得受最苦的煎熬。“叮�！鄙险n了，不進去不行，哎，硬著頭皮上陣了。
講臺上，老師口若懸河地講，我昏昏欲睡，再看看那些聽得津津有味的`同學，我真的佩服他們的毅力和對數(shù)學的執(zhí)著，毫不夸張的講，數(shù)學老師可以去說評書，那也許比數(shù)學更適合她。
在“地獄”中度過了十幾個夜晚，終于得以“轉(zhuǎn)生”了----痛苦的日子終于熬出頭了！一出教室，頓時覺得原來渾濁的空氣變的清澈了，陰沉的天空變的明媚了----太陽露出了燦爛的笑臉…。我高興地覺得自己像條魚兒，擺脫了小小的魚缸，回到了原本屬于自己的海洋！
“媽媽，我這學期上什么興趣班？”奮戰(zhàn)了一個學期，迎來了可愛的暑假。“我已經(jīng)幫你報了數(shù)奧…”媽媽的話還沒說完，就被我打斷了，“怎么又是數(shù)奧？”“對啊，聽說來了個很好的老師呢！”我覺得自己掉進了萬劫不復的深淵，永世不得翻身…。
數(shù)奧，又是數(shù)奧！這股壓抑了我五年的風，何時才會停？
六年級作文 篇5
播報室一直是個神秘的地方，從半掩的門里望去，幾個學生坐在電腦前。沒開燈，四周黑洞洞的，偶爾聽見有人小聲交談幾句，我想起每天早上播報新聞的甜美聲音，就是從這兒傳出去的吧？
“小陳！”有人叫我。“哎？”我抬起頭，只見小汪站在門口，“陳老師叫你去播報室�！�
輕輕推開門，幾雙眼睛盯著我，多么熟悉的面孔，我想起他們站在講臺上的身影�！靶￡�，今天播報員有事不在，聽說你演講不錯，所以……”老師朝我點了點頭。
我在扶手椅上坐下，一旁的同學遞給我稿子。一種緊張而喜悅的心情交織在一起，浮上我的心頭。話筒燈打開了，我望了一眼稿子，開口道：“敬愛的老師，親愛的同學們……”我聽見我的聲音在校園中回蕩。有條不紊、不緊不慢，聽著似乎很甜美很好聽。
講完稿子，播報室里又恢復了寧靜，一旁的同學，用手指有規(guī)律地敲打著鍵盤�；剡^頭，瞧見門外有幾個同學在偷偷地向里面張望，這里邊依稀有我以前的'身影。
我感到驕傲與自豪，今日，我終于坐在了這把椅子上，與之前的播報員一樣，鎮(zhèn)定自若地讀著一份又一份稿子。
我看著電腦，讀著晨讀表現(xiàn)好的班級。先前面對眾人開口時的羞澀與害怕早已消失得無影無蹤。
一切事，只要經(jīng)歷過，便不再感到神秘，令人緊張了。走出播報室，穿行在人來人往的走廊上，我不禁感覺神清氣爽。
六年級作文 篇6
幾天前，媽媽從杭州帶回了一只小巧的黑貓，聽媽媽說，這只貓的貓爸爸和媽媽到外面找吃的去了，只留下小貓在工廠里，但那時候，媽媽工廠卻又不巧的休息半個星期，這下可好，工廠的門緊閉著，窗戶是反鎖的，貓媽媽進不去，只好傷心在門口等候，可過了許久還沒有見人來開門，只好傷心的離去了。于是，這只小貓咪就成為了我們工廠的一個“棄嬰”可有沒有人愿意收養(yǎng)它，于是，幾經(jīng)周折，小貓來到了他的新家——我們家！
這只貓剛剛到我們的家，就被我們?nèi)业哪抗饨o吸引了。這只貓既不像路邊的野貓一般調(diào)皮搗蛋，也不像寵物貓一樣見人就歡天喜地，主人不見了就大吵大鬧，恰恰相反，它就如一位亭亭玉立的少女一般，端坐在沙發(fā)上，注視著窗外的景象。
這只貓全身烏黑，沒有一點兒的`雜質(zhì)，好像每天都在用心梳理自己的毛發(fā)似的：它的毛長長的，軟軟的，摸上去十分舒服，它的尾巴也是又長又細的，好像一根被秀滿黑貓的皮鞭子，別提的多帥了呢！這是，這只貓突然聞到了什么，走向了廚房，這時，老媽才恍然大悟：“呀，我差點兒忘了，這只貓咪還沒有吃過東西呢！”我才沒有興趣去“批評”趕忙搶先一步跑到廚房，拿出一條魚，放到碗中遞給了貓咪，這貓也是聰明，竟然盤坐在地上，看著我，好像在敬禮，過了一會兒，才埋頭吃了起來。雖然沒有什么特別的儀式，但我想，從這一刻開始，它就是我們家中的一員了！
有了這一只小貓之后，我們家中增添了許許多多的樂趣，令我跟新奇的是，這只貓竟然還有著藝術(shù)的天賦呢！
一次擦，我再家里面花花，好不容易才把人物畫好，可在我面前的確實一個更加棘手的問題“背景”，正當我一籌莫展之際，小貓不知從哪兒跑了出來，一腳踩在了梅花色的盤子里，在圖上亂踩一通，這下子我可囧了——這可是我的辛苦的勞動成果呀！我連忙把她趕了出去，想靜下心來改畫，可是不看不知道，一看嚇一跳！原來在畫上面，多了幾個活靈活現(xiàn)的小梅花！多應(yīng)景呀，等著幅畫干了，別說有多漂亮了。
我們家的這一只可愛的小貓還會看電視呢！每每到了晚上，她總是會特別的興奮，為什么？——因為它可以看到她那期盼已久的電視！而且，她和我一樣，對于電視節(jié)目還非常的挑剔呢！有一次，我打開電視機，電視上出現(xiàn)了“人與自然”的畫面，小貓一下跳到了沙發(fā)上，對著電視聚精會神的看了起來，那架勢，好像是以為在考場奮筆疾書的考生呢！可如果我一把電視換到別的節(jié)目，她可就不樂意了呢——她跳到我的腿邊，拼命摩挲著我的腿，好像在祈求我把節(jié)目換回去，可一旦我換回了節(jié)目，她又立馬跳到了沙發(fā)上，看了起來。
今天，小貓有一點兒的反�！辉傧矚g看電視了，而是整天趴在沙發(fā)上，不吃，也不喝，好像是生病了。晚上，當天氣冷時，她越發(fā)是感到不安，在被窩里動來動去，爸爸頂著風雨為小貓去看病，可也無力回天了。
她只在我們家呆了六天，卻已經(jīng)是我們家的重要的一份子了，我在樓下挖了一個坑，旁邊是一片竹林，竹林與六天前的一樣，還是那么茂盛。
小貓，慢走！
六年級作文 篇7
小的時候，家里人總會讓我戴玉。那種小巧透亮的，精心雕琢有自己的屬相。我喜歡把它從脖子上拿下來，放在手中把玩。映著陽光，它總會透出細膩致密的花紋，通透卻不透明。淺淺淡淡的綠色，如碧綠的湖面，又如清澈的泉水，煞是惹人喜愛。
長大一點，我聽說玉可辟邪。我不知道這種說法是否真實可信，但我一直堅持這么認為。貼身佩戴的玉石早就沾染了自己的體溫，也就如有了生命，成了自己的一部分。據(jù)說古人特別制作了金縷玉衣陪自己長埋地下，大概也是想借這玉鎧甲的靈性幫自己擋住擾人的侵襲。
直到有一天，負氣的我隨手摔破了一塊玉佩，我才驚異地知道與原來是這么的脆弱。一直充當著我的守護神的'玉，原來是和玻璃一樣易碎的。我笑了，為自己的無知。寧為玉碎，不為瓦全，玉有自己的性格，怎會甘于淪為發(fā)泄的對象呢？
大概很多中國人都和我一樣有著愛玉情結(jié)，玉在中國有著特別的意義。中國的國字就是四字框里一個玉字，國中有玉，玉是中國之魂，民族之魂。李商隱詩云藍田日暖玉生煙，道出中國自古就有采玉傳統(tǒng)；藺相如完璧歸趙，讓人詠嘆玉石的珍貴；曹雪芹一部《紅樓夢》，極盡所能地展現(xiàn)了一段通靈寶玉的奇緣。歷代皇帝的至高權(quán)力由一方小小的玉璽體現(xiàn)，就連神仙中的最高統(tǒng)治者也叫玉皇大帝。再看我們的詞語，亭亭玉立是形容少女的曼妙，金玉滿堂指的是幸福美滿。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，玉所指代的往往都是美好珍貴的含義。
其實玉并不僅僅如此。唐太宗說過：玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。這句話的意思就如同我們的古訓玉不琢，不成器；人不學，不知義。琢磨璞玉，美玉出焉；琢磨君子，圣賢出焉。古人有君子比德于玉的觀點，認為玉有靈性。在我看來，玉的靈性并不屬于生俱來的。他山之石，可以攻玉玉的硬度很大，要制作一件玉器，就一定要采掘山中硬度更大的石頭來當作工具，但是玉石又很脆韌，稍不留心就容易損壞�？梢韵胂�，玉匠們?yōu)榱酥谱鞒鲆患髌芬ㄙM多少心血。小小的玉器中凝結(jié)著他們的汗水和靈感，其中蘊含著的那一種執(zhí)著、進取的精神，也便是我所理解的玉之靈性。
也許我們每一個人都是一塊玉。有的人還沒有歷經(jīng)雕琢，所以閃現(xiàn)不出光芒，也有的人下刀雕錯了地方，結(jié)果適得其反。但是，即便是這樣，我們?nèi)杂袡C會一展風采，只要我們找出值得精心雕琢的地方。
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