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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-07-07 18:19:44 六年級(jí)作文 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我們的生活離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者,他們就像一部機(jī)器上的螺絲,少一顆都不行。今天的隊(duì)課,我們就走近勞動(dòng)者,了解他們的辛苦。

      隊(duì)課開(kāi)始了,我們首先講勞動(dòng)不分貴賤,只要是勞動(dòng)者,都值得被尊敬。接下來(lái)我們就講了一些職業(yè),有:宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平,勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動(dòng)者。

      就拿平時(shí)我們最親近的`老師來(lái)說(shuō),老師先要查找資料并備課;上課要結(jié)合資料提問(wèn),幫助我們解決難題;課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等老師都需要相應(yīng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于調(diào)皮的同學(xué),老師就同一個(gè)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)了一遍又一遍,嗓子都啞了;對(duì)于我們的作業(yè),老師不厭其煩給我們批改,脖子都酸了。早上,老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室;中午,老師陪著我們一起吃飯;晚上,我們都休息了,老師還要批改練習(xí),修改教案……為了我們,老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè),尊重老師的勞動(dòng)成果。

      最后,我們對(duì)比了以前的人力勞動(dòng)和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動(dòng),并通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固了整節(jié)課的知識(shí)。

      勞動(dòng)不分貴賤,勞動(dòng)最光榮!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我的“小帥哥”是一顆顆優(yōu)質(zhì)的向日葵種子,那是我過(guò)生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。

      我把兩頭像易拉罐一樣的蓋子打開(kāi),再把海綿放入打開(kāi)的蓋子里面,打上半盆水,把易拉罐放入水中泡上10分鐘,接著把“小帥哥”放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它吸收充分的陽(yáng)光,向日葵的初步種植工作就大功告成啦!我興致勃勃地看了一會(huì)兒,心想:“小帥哥”,爭(zhēng)口氣,快點(diǎn)發(fā)芽吧!

      過(guò)了四天,我在看我的向日葵,它已經(jīng)破土而出了,長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子,根土黃土黃的,正在吸收燦爛的陽(yáng)光,它好像在呼喊:“新世界,我來(lái)了!”

      又過(guò)了幾天,其它的小芽也長(zhǎng)得很高,超出了10厘米,它們好像在比誰(shuí)高呢!我心想:過(guò)不了幾個(gè)月一定能開(kāi)花的,我心里特別期待!

      令人沒(méi)想到的是,要開(kāi)花時(shí),經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)雷雨,我的向日葵根部被折斷了。很可惜,幸虧還有備用種子,我的信心又回來(lái)了!

      原來(lái)的向日葵已經(jīng)上天堂了,可我又把新的種子放了進(jìn)去,它過(guò)了幾個(gè)月又長(zhǎng)成了高高的向日葵了!莖,直直的;葉,綠綠的,真希望它能開(kāi)出金燦燦的花,結(jié)出香噴噴的瓜子。

      我想向日葵是要我們耐心的培養(yǎng)才會(huì)發(fā)芽的,只有我們耐心的培養(yǎng),才會(huì)長(zhǎng)得更高更粗壯的!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      在我生活里,發(fā)生了一件非常有趣的事情。

      那是一個(gè)中午,我吃過(guò)中飯?jiān)诓賵?chǎng)上走著。突然一個(gè)閃亮的東西在我眼前晃悠著。咦,那是什么呢?我迫不及待地走過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是一塊金色的手表。想想昨天我還跟爸爸要過(guò),可真是老天爺開(kāi)恩,天助我也!竟給我送來(lái)一個(gè)免費(fèi)的手表。

      我快速地將手表塞進(jìn)了口袋,匆匆忙忙地往教室里跑。就在這時(shí),一位男生從我身旁匆匆而過(guò)。只見(jiàn)他低下頭,從操場(chǎng)的南面慢慢地往北邊走,又從操場(chǎng)的北邊往南面找。我斷定他一定是在尋找手表!

      此時(shí)我的心里非常的矛盾,是說(shuō)給那個(gè)男生聽(tīng)了,還是不說(shuō)呢?因?yàn)檎f(shuō)我的手表夢(mèng)就會(huì)破滅,不說(shuō),我又對(duì)不起自己的良心。最后我鼓起勇氣,走向那個(gè)男生。

      我掏出手表,在男生面前一晃,說(shuō):“這是你的.嗎?”男生非常的驚訝,快速拿走金色手表,說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

      看著男生的激動(dòng)樣,我的心里非常自豪,因?yàn)槲矣肿隽艘患_(kāi)心的事。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      我的家鄉(xiāng)黃巖的西江河上,有一座古老的石橋,叫五洞橋,又叫孝友橋,它最早是由宋朝一個(gè)名叫張孝友的縣令設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年了。

      五洞橋非常壯觀。橋全長(zhǎng)63。5米,一共寬4。3米。這么長(zhǎng)的橋,全部用一塊塊堅(jiān)硬整齊的條形青石砌成,6根橋墩勾出了5個(gè)拱形的'洞,橫跨在大河上。平時(shí),水可以從這些橋洞中悠閑地穿過(guò),發(fā)大水時(shí),只要水位不是特別高,也可以從這幾個(gè)大大的、寬寬的橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),不但可以減輕橋身的重量,節(jié)省石料,還非常堅(jiān)固,經(jīng)受住了幾百年水流沖擊的考驗(yàn)。

      五洞橋不但堅(jiān)固,而且美觀。據(jù)說(shuō)原來(lái)橋身左右兩側(cè)有七十二個(gè)方形石柱,柱上雕刻著七十二尊獅子、白象、猴子,威風(fēng)的石獅口中含著圓球,機(jī)靈的猴子手捧仙桃,形象栩栩如生,姿態(tài)各異。橋面上還有精致古樸的裝飾圖案,用有色瓷片鑲嵌成龍鳳和敦煌等形象。到六十年代因?yàn)橥ㄐ衅?chē),橋上的石柱換成了鋼筋水泥護(hù)欄,橋面也鋪上了厚厚的沙石,那些匠心獨(dú)運(yùn)、工藝精巧的石雕像、雅致的古代鑲嵌藝術(shù)珍品也就全被埋入沙石底下了。

      五洞橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我們家鄉(xiāng)非常寶貴的歷史遺產(chǎn)。

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