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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-08-04 08:19:21 六年級(jí)作文 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      世界上有許多普通人,他們雖然平凡,但心靈卻不平凡,善良、正直等一些美好的品質(zhì)讓他們平凡的人生散發(fā)出不平凡的光芒。

      在我們鎮(zhèn)里的一個(gè)購書中心里,有一位導(dǎo)購員。她是一位東北大嬸,身材矮小卻結(jié)實(shí)。別看她長相一般,但心靈卻不一般。

      烈日炎炎,我和伙伴一起去購書中心購買一些資料,頂著熱浪,避開人流,費(fèi)了九牛二虎之力,終于踏進(jìn)購書中心的.大門。享受著空調(diào),我們都忘了我們是來買資料的。走進(jìn)資料部,一大堆數(shù)學(xué)英語語文資料呈現(xiàn)在我們眼前,只是粗略的掃了一遍,就已經(jīng)眼花繚亂、頭暈?zāi)垦!_@么多,該從哪找起呢?正當(dāng)我們毫無頭緒時(shí),那位大嬸緩緩走來,和藹的說:“小朋友,你們要找什么?”伙伴說:“我們要找《英語專項(xiàng)同步訓(xùn)練》。”“等下啊!贝髬疬呎f邊從書架中麻利的抽出這本書,遞給我們。我們剛想說謝謝,誰知大嬸又給我們講了這本書的主要內(nèi)容并帶我們到結(jié)賬處,不是親眼所見我還以為這位大嬸是個(gè)二十歲的姐姐呢!

      結(jié)完帳,我們走出購書中心,卻仍想看那位大嬸一眼,大嬸的形象,我永遠(yuǎn)銘記于心。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我叫李雅瓊,我的想象非常豐富,我長大了想發(fā)明很多很多東西,比如飛機(jī),輪船,火車等等等。但是我長大了最想先發(fā)明的就是多功能小汽車。

      它可以在天空飛翔,可以在水上劃行,還可以幫清潔工人清掃垃圾。

      可以在車上看電視查資料?梢杂锰柲埽瑹o論人們走到哪里都不用擔(dān)心沒油。還為國家節(jié)約了能源。

      它還可以爬山,還有好聽的音樂,在人們勞累時(shí)聽聽音樂緩解人們的疲勞。

      還可以不用刷車,車子依然很干凈。又節(jié)約了水資源。

      它還可以吸收地球上的臟東西,讓我們的`地球永遠(yuǎn)是綠色的。

      這種汽車是不是很神奇呀?如果你要想買的話,讓我告訴你它叫什么名字吧!

      這種汽車叫《水陸空三棲》。很好聽的名字吧!等我長大了肯定能發(fā)明這種汽車,讓大家都來買好嗎?這樣的話就能為國家節(jié)約很到能源了,地球就更美麗了!讓我們期待這一天的到來吧!

      想要買這種汽車的人們,希望你們能等我噢!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      時(shí)光就像一匹駿馬,飛快地奔馳著。轉(zhuǎn)眼間,溫暖、充滿生機(jī)的春天已然而過去,迎來了炎熱、驕陽似火的夏天。

      早晨,才剛5點(diǎn)多天就亮了。太陽光像箭一樣穿過窗戶,熱辣辣地射在我的臉上。我被從夢中驚醒過來,周圍一絲風(fēng)也沒有。熱得我出了一身汗,把衣服都浸濕了,害得我又要換另一件衣服。

      中午,大地好像被什么東西罩起來似的.,拼命地炙烤著大地。到處都有熱浪滾滾。陽臺(tái)上種的花草都像睡著了似的,個(gè)個(gè)都彎著腰,顯出垂頭喪氣的樣貌。知了們也拼了命似的喊著:“熱死了,熱死了……”

      晚上,熱氣還沒有散去。雖然沒有中午那么熱,但還然而熱氣逼人。連看搞笑的電視和玩好玩的電腦都有沒意思了,實(shí)在然而太悶了。我家樓下的那一條狗也張著嘴伸出舌頭來喘氣,仿佛在說:“受不了了,受不了了……”

      夏天,你實(shí)在然而太狠心了。為什么你的到來就偏給我們送了這么一份“禮物”?

    六年級(jí)作文300字 篇4

      大家好!我叫丁C,是一名校園小偵探,我今天給大家說一件我覺得最難破得一宗案件:

      一天,下課鈴響了,我走向走廊,我突然發(fā)現(xiàn)墻壁上多了幾個(gè)腳印,我觀察了四周,發(fā)現(xiàn)了3個(gè)“犯罪嫌疑人”:中隊(duì)長東東,搗蛋鬼丁丁,今天得值日班長小王。樂樂在門口喊著:

      “要上課拉!”這句話打斷了我的思路,想:算了,先去上課,說不定還能發(fā)現(xiàn)什么線索。老師氣呼呼的走進(jìn)教室,說:

      “是誰把墻壁弄臟了!”頓時(shí),課堂上鴉雀無聲……老師又說:“丁C,這件就叫給你來處理。”我說:“是!”

      下課了,我發(fā)現(xiàn)他們3人又在走廊“散步”。我說:“你門3個(gè)跟我來!蔽覍(duì)照了腳印,可是證明不是他們干的,我想:

      奇怪了不是他們會(huì)是誰呢?我在我指導(dǎo)下,我組織了一只“偵察隊(duì)”。我們查到了是樂樂和小王干的,我就納悶了,他們這么愛干凈怎么會(huì)弄臟墻壁了,在我們的“嚴(yán)刑拷問”下,他們終于招供拉!是高年級(jí)同學(xué)叫他們干的,我們?nèi)σ愿暗?抓到了那2個(gè)高年級(jí)同學(xué)。

      他們受到了保護(hù),也接受了懲罰;高年級(jí)同學(xué)也受到了批評(píng)。這件事也得到了圓滿的結(jié)局。

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