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    六年級作文

    時間:2024-08-21 09:57:48 六年級作文 我要投稿

    六年級作文6篇【優(yōu)選】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級作文6篇【優(yōu)選】

    六年級作文 篇1

      還依稀記得,那年的我們,青春年少,一慕慕的場景如動畫般在我眼前閃過,好像那時的一切都只是剛剛發(fā)生過一般,可那年,轉(zhuǎn)身便變成了回憶!——題記

      循著記憶,我來到了那座小山坡,金黃的泥土,有著坑坑洼洼的小土坑,并不高,卻深深地刻畫了我的童年,那座小山坡,陪我和我的朋友一同成長見證了那些年的每一個春夏。

      微風(fēng)徐徐,已有了早春的暖意,我總喜歡叫上我的.好朋友一同去那玩耍,那時撕名牌這游戲正火樂得很,總喜歡一起玩撕名牌,那時那塊土地上遍布著我們的身影,一同歡笑,一同打鬧,洋溢著歡樂的氣氛。

      夏日炎炎,熾熱的火焰般打在我們的臉上,但卻依然無法阻止我們內(nèi)心早已跳躍不止的心。上哪去?當(dāng)然是去抓蝌蚪呀!我們到那小山坡下的小水坑去抓蝌蚪,一年復(fù)一年漆黑的小蝌蚪,搖擺著身姿,正靈活地在水坑中來回穿梭著,小巧而又滑潤的身體令我們連連敗績。我伸手進(jìn)水坑里,雙手輕輕一撈,“抓到了沒,抓到了沒?”小伙伴們好奇地問,我輕輕打開雙手,唉,又是一灘水。小伙伴們不由得連連嘆息。還是抓不到呀!那怎辦呢?嘿嘿!用手抓不到,那利用工具呢?我們便從小山坡旁開始尋,寶開啟我們的尋寶之路。哈,這個瓶子可以吧。哦,瓶口太小了不能抓到的。不過可以裝蝌蚪嘛。就這樣,我們借助著那些工具,抓住了一只又一只小蝌蚪。

      如今,那小山坡早已被人鏟平,成了一片平地,曾經(jīng)的朋友,也早已離我遠(yuǎn)去,回了家鄉(xiāng),一轉(zhuǎn)身,你們便已離我遠(yuǎn)去卻覺得時間還停留在那時。

      時光逝去,人世變遷,過去的一切,轉(zhuǎn)身便消失在我的世界中,但那短記憶卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中!

    六年級作文 篇2

      有一種愛,走了就無法復(fù)回。

      有一種情,遠(yuǎn)了就無法追溯。

      但白駒過隙的荏苒童年中,始終陪伴與呵護(hù)我們的,便是那血濃于水的親情一路相隨,風(fēng)雨不摧……

      何謂親情

      可年紀(jì)尚小的我自是懵懂無知。在悠遠(yuǎn)綿長的長河中,那抹淡然,悄入心間的溫情,是我無法忘懷的。

      我想。我想親情如水,能在不經(jīng)意間滋潤你的.心靈;我想。我想親情似金,“千金難求一真情”,親情普通而珍貴;我想。我想親情像光,在人一生的低谷中照亮希望,重燃信心!親情更似一杯陳年美酒,愈釀愈香……

      點滴感悟

      老師曾對我們說:“是親人給予你們的感情,為你們流注的真情,是可親可貴的,所以你們長大后要去報答!”“報答……”我嘴里呢喃著,那時,我在讀三年級。報答就是要讓爸爸媽媽高興,不用為我擔(dān)心,只要每次都考一百分,媽媽一定會知道我對她的報答的!呆呆的我癡癡地想,嘴角也情不自禁地有了微笑的弧度。

      當(dāng)我捧著那“萬里江山一片紅”的百分試卷,閃著亮晶晶的眼睛,沾沾自喜地對媽媽說:“媽媽,你瞧!老師又給我打了一百分,媽媽,你高不高興呀?嘻嘻~”年幼無知的我并沒有看見媽媽臉色正愈加難看,竟不知天高地厚的挽著媽媽的手臂,笑吟吟的:“媽媽,你到底高不高興嘛!”

      媽媽輕咳了幾聲,語重心長地對我言道:“你考了一百分就該好好保持,不是回家炫耀,沒有一個人永遠(yuǎn)考一百分的,你若下次只考了九十分,還會對我說嗎?自己要想一想。但你每次期末大考成績揭曉時,你可都說自己精神狀態(tài)不好或發(fā)揮失常的!眿寢寽睾偷乜粗?稍谖铱磥,卻像在我心中捅了一刀似的。

      我原本神采奕奕的,毫不畏懼的眼神黯了下去,毫無光彩,只是低著頭,一聲不吭……

      但心中總有一股不服氣的吶喊,那種出乎意料的倔強:“為什么?明明媽媽剛才很高興,為什么……無緣無故地……”心里猛然間竟有“恨”的念頭。

      ……

      快小學(xué)升初中了,隨著年齡的增長,我真正體會到了“光陰似箭,歲月如梭”這句話的含義。可“親情”這個字眼,我也有了初步的了解,關(guān)于親情總少不了那一聲聲平常的話語,少不了那一個個鼓勵與信任的眼神,少不了那一一個個細(xì)微的動作!

    六年級作文 篇3

      假如我是一條魚,一條在池塘中的小魚,我決不會被釣上岸去.我要和我的鐵哥們兒一塊自由的嬉戲,鉆到巖縫里藏起來,好好睡一覺.然后,找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽.做一條自由的魚兒.

      假如我是一條魚,一條在小河中的魚,我決不會糊里糊涂地就上了飯桌,我要找小蝦妹妹玩,如果有孩子下河游泳,我就輕輕地啄他們的小腳丫,看他們驚叫著逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走.做一條頑皮的魚兒.

      假如我是一條魚,一條湖泊里的大魚,我決不會被套進(jìn)網(wǎng)里.不幸被網(wǎng)住,我還要率領(lǐng)各位大魚小魚,用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破.或者和眾魚一起鉆到石頭底下,讓人類吃個"空城計".再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去.:哈哈"地笑著吐出幾個泡泡,做一條足智多謀的`魚兒.

      假如我是一條魚,一條在大海中微乎其微的魚兒,我決不會當(dāng)被大魚“啊嗚”一口,卻連塞牙縫都小了的大傻魚.我要鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里,看著大魚從身邊傻呼呼地游過去,得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床,跳上去又跳下來.然后和兄弟姐妹們到處旅游,隨心安家.再躲進(jìn)新世認(rèn)識的珊瑚中逃避大魚的嘴巴.做一條大膽闖江湖的魚兒.

      假如我是一條魚,一條在魚缸里的金魚,我決不用上飯桌,也不用到處躲危險.一天到晚看幾張熟悉的人類的臉,再也看不到陽光,泥土和家人.萬一主人心情不好,幾天不喂食,就連生命也不在自己的掌握之中.做一條懶的,笨的但又美麗的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒!

    六年級作文 篇4

      我是一個普通的女孩子。小時候,幸運的我曾經(jīng)在電影“歡樂公主”中扮演過公主歡歡,這是我最珍貴的回憶。

      ———題記

      五歲時我在與全國300多名小朋友的競爭中脫穎而出,出演了我國第一部兒童音樂劇《歡樂公主》中“歡歡”這個主角。

      雖然影片中的公主是歡樂的,但是拍攝的過程卻是艱苦的。

      那是在北京高爾夫球場的一場戲。眼看寒冬將至,草地已經(jīng)開始枯黃了,再不早點拍就沒有綠茵茵的草坪了。但是當(dāng)時的我正發(fā)著高燒,媽媽心急如焚的對我說:“孩子,走,咱們?nèi)メt(yī)院!”到醫(yī)院后,專家醫(yī)生給我開好了藥又掛上了吊針,然后,我們乘車直奔高爾夫球場。好不容易到達(dá)了目的地,可是新的問題又來了,無論導(dǎo)演叔叔怎樣請求,都無法進(jìn)入球場。

      當(dāng)時,我不知哪來的勇氣,也許是公主的使命啟發(fā)了我。我讓媽媽舉著吊瓶,自己用手摁著針頭,大膽地走到了經(jīng)理叔叔的面前說:“叔叔,您就讓我們進(jìn)去吧,我們排戲多么不容易呀!……”聽完我的話后,那位叔叔也感動的熱淚盈眶,連聲說:“真沒見過像你這樣堅強的小演員!”居然破例讓我們進(jìn)去拍攝了。導(dǎo)演高興地連聲夸獎:“像個公主!像個公主!”

      我喜歡劇中歡歡公主的角色,不僅僅因為公主高貴的身份,更重要的是她有一顆真誠的心靈。

      劇中的歡歡,有百靈一般的歌喉。歡歡的天才表演被一位編劇發(fā)現(xiàn)了,隨即歡歡一夜成名,成了萬眾矚目的小童星。當(dāng)她被媒體包圍,與廣告商簽約的時候,她用裝病,改歌詞等方式來表示對老師的思念,對同學(xué)的.想念,對學(xué)校的依戀。最終歡歡放棄了歌星的光環(huán),又開始了平靜的生活。

      歷時四個星期的拍攝完成了,心情格外輕松。第二天早晨起來,冬霧彌漫,眼前出現(xiàn)一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一束束潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著重霜,宛如一株株白玉雕琢的樹;垂柳銀絲飄灑,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界中。

      經(jīng)歷了嚴(yán)寒的樹木如此美麗,仿佛在昭示著影片的成功。功夫不負(fù)有心人,這部電影被評為100年來(1905-20xx)“百部愛國主義教育影片”!在給廣大觀眾帶來了歡樂的同時,也給了我歡歡公主的快樂,智慧,勇氣,和一顆水晶般純潔的心。這是我一生的財富,也是我永遠(yuǎn)的光榮。

      點評:

      小作者回憶了自己拍攝《歡樂公主》時的艱辛與收獲,通過飾演歡歡這一角色,被歡歡公主的快樂、智慧、勇氣和純潔的心所感染,這樣一段不凡的經(jīng)歷,使小作者學(xué)會了很多做人的道理。

    六年級作文 篇5

      今天,理發(fā)師媽媽來了,她說要給我理發(fā)。

      “媽媽,輕一些!很痛的。”我痛苦地說。“誰讓你的頭發(fā)這么粘!眿寢尰卮鸬。

      哎,可真是說來話長了:今天洗完頭之后,我對媽媽說:“媽媽,我的頭發(fā)都快梳不開了,快來幫我梳一下。

      “哦,我知道了!眿寢屨f。說完5分鐘后,媽媽拿來一把梳子給我梳頭,梳了一會,媽媽好像是覺得梳不開,就使出了殺手锏——理發(fā)刀。我還未知情,媽媽就已經(jīng)剪了一會。“啊,啊,啊……”聲音此起彼伏。媽媽不得不說:“你的頭發(fā)太多,又粘在一起了,剪起來就比沒粘在一起更痛,用手把著就不太痛了。”我馬上按照媽媽說的做,疼痛就少了很多。一小時后,媽媽把頭發(fā)剪完了,而我就被折騰的不得了。不過還好剪的`很好,根本看不出來被剪過。

      “理發(fā)師媽媽,我的頭發(fā)已經(jīng)很好了,不到明年先別急著剪好嗎?”“嗯,這個嘛,我先想想!眿寢屨f。我淘氣的伸出手來求媽媽,示意:不要,我很乖。而媽媽呢?卻根本不吃這一套。

      理發(fā)師媽媽,剪頭技術(shù)很高,以后不用擔(dān)心頭發(fā)的問題了!實在是太棒了!

    六年級作文 篇6

      時間,時間,是溜得那么的快。就像一覺醒來似的,又是一個星期。

      下個星期就要期中考了,所以這個周末的作業(yè)實在太多,但我也要抓緊復(fù)習(xí)了。

      時間又溜到了下午,我吃完了飯,正想出門和我的好朋友去玩一會兒,可是爸爸卻出現(xiàn)在了門口生氣地阻止我,并怒氣沖沖地對我說:“下個星期五就要期中考了,你還有心情出去玩兒!”“不,不是這樣的`。我只是吃完了午飯想要出去呼吸呼吸新鮮空氣休息一下。”爸爸的聲音越來越嚴(yán)肅了:“是嗎?不跟你再說了,反正你是不能出去玩的,還不快上去!”

      我只好上樓復(fù)習(xí)功課了,我知道爸爸是因為愛我才會對我這樣的,但是他不理解我的感受、我的心情。

      勞累了一天,又是星期天,我又要學(xué)那個學(xué)這個,回來吃晚飯又要“大干一場”。飯吃完后,果然不出我所料,爸爸又開始叫著讓我寫作業(yè)……

      我想跟爸爸說:“爸爸,如果你要愛我,就要會愛我!蔽艺嫦胱兂梢恢恍▲B在天空自由自在地翱翔,就可以解脫作業(yè)壓力了。

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