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六年級的作文300字精品（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
我有一個(gè)天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的.解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
六年級的作文300字 篇2
在我的小學(xué)生涯中，你是獨(dú)一無二的，我永遠(yuǎn)也忘不了你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上小學(xué)三年級的.時(shí)候，我對數(shù)學(xué)一竅不通，每一次都是那么渴望自己能追趕上站立在金字塔頂端的你。在面對你時(shí)，總是希望能將自己最好的一面展示給你，可是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。
那次下課，數(shù)學(xué)老師“好心”地為我們留下幾位“敵人”。這在我這個(gè)“數(shù)學(xué)困難戶”面前是那么地可怕，殘忍。我專心致志地做著題，終于有一道題還是把我攔下，我望著那近在咫尺，卻又遙不可及的終點(diǎn)，無奈地嘆了口氣，放下了“武器”。
“怎么，這就放棄了？這可不是你的作風(fēng)�！焙鋈�，你從一旁湊了過來對我說道�！鞍�，不是對手太強(qiáng)，可恨自己弱爆了�！蔽一倚膯蕷獾卮瓜铝祟^�！皝恚医棠�。有什么嘛，不就是套公式嗎。第一步先求出這道題的比值，然后……”你爽朗一笑，開始為我講題。
那一天，仿佛是我開竅了，你一說我就懂。你還鼓勵(lì)我說“你不是不聰明，而是思考不深入�！睆哪且惶扉_始，我覺得做數(shù)學(xué)題一點(diǎn)不枯燥了，反而開始喜歡上數(shù)學(xué)。
是你，獨(dú)一無二的你，為我打開了數(shù)學(xué)世界有趣的大門。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記獨(dú)一無二的你！
六年級的作文300字 篇3
今天，晚餐桌上又有一大碗酸辣湯。瞧瞧，晶瑩的湯汁里五彩斑斕：黃褐色的香菇，金黃色的雞蛋，粉紅色的火腿腸，還有青綠色的'香菜散落其間，真讓人垂涎三尺。
酸辣湯的香味兒就像一只無形的手，緊緊地牽動(dòng)著我們?nèi)胰说男�。那種香味兒根本無法用語言來形容，總之就是讓人嘗了之后就無法忘懷的那種香味兒。
我愛喝酸辣湯，但主要原因并非它味兒好，而是它代表了我們一家人之間的融融親情。
酸辣湯里有香菇、雞蛋、火腿腸等配料，在我眼中，它們就是爸爸、媽媽和我一家三口的象征。三個(gè)人生活在一塊兒，好似三樣配料煮在一碗湯里，和和美美，其樂融融。爸爸是香菇，像一把大傘，為我和媽媽遮風(fēng)擋雨；媽媽是雞蛋，她外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱；而我，則是火腿腸了，長得又高又瘦，而且調(diào)皮又可愛。
我們一家經(jīng)常在一起喝著酸辣湯，那酸酸辣辣的滋味兒好像人生百味，細(xì)細(xì)嘗來，是多么美味，令人回味無窮。爸爸作為一名人民警察，經(jīng)常風(fēng)里來雨里去，每當(dāng)他冒著風(fēng)雨回到家時(shí)，媽媽便會(huì)煮一碗熱騰騰的酸辣湯，讓爸爸去去寒�，F(xiàn)在，天越來越冷了，酸辣湯幾乎成了我們家晚餐桌上必不可少的一道菜肴。因?yàn)�，它已�?jīng)融入了我們心里……
六年級的作文300字 篇4
從幼年時(shí)起，書就悄無聲息地走進(jìn)了我的世界，，成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨游呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來�！澳憬械艿苋h，他玩游戲我看書，看書不是學(xué)習(xí)嗎，難道你不想讓我學(xué)習(xí)了嗎？”“那也要看你看的是什么書啊，弟弟玩游戲那是學(xué)習(xí)了之后輕松一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內(nèi)書，再說我生你是干什么的鴨！那是為……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又舍不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿卜，我竟不知不覺的也買了幾根胡蘿卜，完全把要買一把芹菜的.念頭拋到九霄云外，時(shí)間不知不覺地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
剛把菜放到桌子上，準(zhǔn)備上樓遨游海洋呢，隨即傳來一陣喊叫，“你怎么買的是胡蘿卜，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊涂了？”這時(shí)我才想起來，無奈只好認(rèn)罪領(lǐng)罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。
書，就像那清清的水，有時(shí)會(huì)把我給淹沒，但我會(huì)受罵，也有時(shí)會(huì)給我澆灌，讓我快樂的成長。書，我的好伙伴，它不會(huì)放棄我，我也不會(huì)拋下它！
六年級:馬洋藝
六年級的作文300字 篇5
今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時(shí)。老師叫我們排好隊(duì)，但是停了很久都沒動(dòng)靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學(xué)在大聲吵鬧；有的同學(xué)在竊竊私語；也有的'同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說要看動(dòng)畫片時(shí)，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時(shí)大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個(gè)個(gè)問題在我腦中翻滾。但是，不一會(huì)兒，我也進(jìn)入了同學(xué)們的隊(duì)伍，專心致志地看起動(dòng)畫片。
這部動(dòng)畫片很吸引人。故事里面有一座會(huì)動(dòng)的城堡，而且城堡里有人會(huì)用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個(gè)別同學(xué)。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時(shí)，時(shí)間就過得飛快，一點(diǎn)都不愿停留；而做自己不喜歡的事時(shí)，時(shí)間又過得超級慢。
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會(huì)兒呢。
今天的藝術(shù)課真是不一樣，因?yàn)閷?shí)在是很安靜��！
六年級的作文300字 篇6
我的弟弟長著白皙的皮膚，一頭烏黑清爽的短頭發(fā)好像漫畫中的美男子。身體胖胖的.，好像一只可愛的布娃娃。一雙不大不小的眼睛顯得十分可愛。
我經(jīng)常開玩笑似的對他說：“老弟（我是這么稱呼他），要是我跟你的皮膚換一下就好了！”他總是邊吐舌頭邊對我說：“老姐，我才不干呢！”他可是我們家的開心果，許多笑話都是他惹出來的。他總是愛對我們吐舌頭，扮鬼臉。
有一天，我們家里搞家庭晚會(huì)，我和弟弟當(dāng)主持人。當(dāng)?shù)綃寢尡硌輹r(shí)，他居然說了一句話，讓我哭笑不得。他脫口而出，好像是提前背過的。他說：“現(xiàn)在有請婆婆“媽媽”，上臺(tái)表演節(jié)目！”媽媽上來后，眼睛瞪了弟弟一眼，則弟弟好像沒事發(fā)生一樣，吹起了口哨。爸爸拍著他那圓鼓鼓的大肚皮，哈哈大笑：“兒子，說的不錯(cuò)啊，你媽一輩子都是這樣啰啰嗦嗦、婆婆媽媽的�！眿寢尨蠛耙宦暎骸鞍パ�，你們兩父子造反了哈！”隨即，媽媽的臉上笑了起來。媽媽原來是在開玩笑啊，弟弟一直在哪里笑嘻嘻地笑著。
我這個(gè)搞怪弟弟就是我們家的搞怪王、開心果！
六年級的作文300字 篇7
人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵�！崩蠋熞恢睗补嘀覀�，直到永遠(yuǎn)！
我的語文老師有著一條大長腿，戴著一副眼鏡，瞅著還挺帥！不過，發(fā)型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的`照射下，閃著金色的光芒。他時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而有趣，時(shí)而……
記得有一次，邵老師在批家庭作業(yè)，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發(fā)現(xiàn)了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎么有一顆痣�。俊蹦銈冎郎劾蠋熢趺椿卮鸬膯�？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應(yīng)該長在這的，應(yīng)該長在屁股上的�！眹^的同學(xué)們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會(huì)我才反應(yīng)過來。
記得還有一次，邵老師的嚴(yán)厲讓我深深地記在腦海中。在上課時(shí)，有一位同學(xué)就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進(jìn)了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學(xué)們在一瞬間目瞪口呆……
需要打開門，您就是為我們打開知識門的一把鑰匙！
六年級的作文300字 篇8
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌�，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人是多么的'可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助�？粗蝗哲娬�的火車站：人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。
世界上還有國家并不太平，我們要團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭！
六年級的作文300字 篇9
我的媽媽是一個(gè)中等身材，臉上有很多雀斑，穿衣打扮也跟平常的人一樣，不算很高雅。媽媽的性格不算很好，還常發(fā)脾氣。
媽媽是個(gè)寫字很漂亮的人，但爸爸覺得她的.字一點(diǎn)也不漂亮。我喜歡媽媽寫的字，工整而清晰。媽媽在家里負(fù)責(zé)做菜，她做的土豆絲長長的、黃黃的，有一股特殊的香味兒，很好吃。媽媽做的湯更好喝，我最喜歡她做的湯，比如蘑菇湯、青菜湯、紅蘿卜湯，等等，怎么喝也喝不膩。我有一個(gè)健康的身體，離不開那些可口的菜肴。
媽媽的缺點(diǎn)也不少，我平時(shí)不敢說但今天就說了。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說話時(shí)經(jīng)常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來整個(gè)兒家里的空氣好像也都變凝固了。我想如果她不發(fā)脾氣，會(huì)更好一些，至少我就不會(huì)被當(dāng)作出氣筒了。
還有，媽媽的記性不太好。比如說，有一次說好了星期天帶我去修自行車，我非常高興，可那天下午她忘記了，真掃興，要我提醒很多次，才把車修好了。
我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過來，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂。
這就是我的媽媽，一個(gè)可敬、有個(gè)性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
六年級的作文300字 篇10
“嘩啦啦.......”雨像斷了線的珠子落下來，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙一片。
我打著雨傘，從綜合樓飛一般地跑向教室，無意間轉(zhuǎn)過頭，看見了雕塑池。呀！
雨中的雕塑池別有一番情趣。
雕塑池是個(gè)長方形，它的邊是紅色大理石砌成的，雕塑池前面擺放著一盆盆五顏六色的瓜葉菊和漫天星，它們在雨的澆灌下，成為雨中一道亮麗的風(fēng)景線。雨“滴滴嗒嗒”地灑在水池中，濺起一朵朵小浪花。水池清澈見底，綠得像一塊無暇的.翡翠。一群快樂地、金色的魚兒在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的好像聚在一起聊天。
雕塑池中有一座銀灰色雕像，它像一只雛鷹展翅高飛的翅膀，搏擊在雨中。
我望著這座雕像想：“這座雕像就像我們一樣，我們是雛鷹，學(xué)校希望我們將來能展翅高飛，飛到大自然中去，在大自然中生活”。
“叮呤呤，呤呤叮.......”優(yōu)美的音樂打斷了我的思維，上課了。走進(jìn)教室，雕塑池在雨中的樣子，深深印在我心里。
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