六年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　大家好，我叫王世坤。我跟大家說一個小秘密，告訴你們我曾經是一個壞學生，可現在我是一個成績名列前茅好學生，那是因為有一次我跟同桌說話，讓老師當眾批評一頓，當時我覺得特丟臉，所以我下定決心當一個好學生，我終于成為了好學生。雖然當好學生讓老師很喜歡，但我卻覺得壞學生比較好一點。

　　好學生雖然可以考高分，讓別人羨慕，讓老師很有面子，讓家長在別人面前抬得起頭，讓別人對你豎起大拇指。但是好學生還有很多的煩惱，比如；

　　1、只要這次考試沒有上次考試高，家長就會說你這不好那不好，說出一大堆的理由說你，有時還會威脅你，說下次再考不好怎么怎么樣.

　　2、有時在課堂上老師問你問題，你答不出來老師就會當眾批評你，讓你沒面子。

　　3、下課時又有很多同學來問你題，如果你答不出來，同學們就會對你很失望。所以說好學生還是有很多煩惱的。

　　壞學生雖然不能拿高分，有時還會讓老師罵，但卻很自由，上課時可以自由說話，就算老師問你問題哪怕答不出老師也不會說你，而且考試就算考不好也沒人會說你，只會叮囑你兩句，所以說壞學生也是自由的`，無拘無束的，快樂的，

　　到底是好學生好還是花學生好呢？這個問題我至今還沒有答案

六年級作文300字 篇2

　　我有一個對手，但他也是我的朋友。他有一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆葡萄，然我忍不住咬一口，櫻桃似的小嘴，一笑就露出潔白的牙齒。要是他的頭發(fā)再長一些，就是一個大美眉了。他和我在一年級的時候就認識了，我們互幫互助來到六年級，在一到六年級的過程中，我們是朋友，我們互相學習我不懂的問他，他不知道的問我，就是這樣，我們的成績都有了很大的'進步；與此同時，我們也是敵人，因為我們的成績差不多，他有些科目比我好，我就會更加努力，超過他，我比他厲害的他也會努力超過我。我們在其他方面一樣。比如我們的共同課余愛好——穿越火線，我們經常單挑。

　　大部分都是他贏，不夠我可沒放棄，我一定要超過他。有時我們一起打打挑戰(zhàn)模式，打打戰(zhàn)場�？飚厴I(yè)了，聽說初一要分班不知道我們還能不能繼續(xù)在一起。要是我們分開了，我該怎么辦。你可不要因此輕視了學習呀。不然我可要生氣了，還要，我要告訴你一個大秘密——我喜歡上了她。

六年級作文300字 篇3

　　我的爸爸，他有一頭烏黑的短發(fā)，一對濃密的眉毛。他有一家服裝店，手下有許多員工。在別人眼里，他是一個鐵漢，但是你知道嗎，這樣的鐵漢也有柔情的一面。來，聽我細細道來。

　　鐵漢的第一次落淚：聽我姥姥說，爸爸為我的第一次落淚，是在我出生的時候。那是幸福的淚、喜悅的淚、快樂的淚。爸爸激動的喜極而泣。

　　鐵漢的第二次落淚：爸爸為我的第二次落淚，是在我上幼兒園的時候。爸爸流下了復雜的淚水，那是欣慰的淚水。爸爸看到我上幼兒園了，長大了非常欣慰。那還是舍不得的淚水，不想讓我長大。

　　鐵漢的第三次落淚：爸爸為我的`第三次落淚，就在前一段時間。我骨折的那一段時間，爸爸剛好出差，無法趕回，于是，他在酒店哭了半夜。那是內疚的淚水，內疚沒有在我的身邊陪我。

　　有一個成語叫鐵面柔情，我爸爸正是應了這樣一個成語。鐵面為什么也會有柔情呢？是因為他們心中也有愛。我爸爸正是出于對我的愛，才會落下這三次寶貴的淚。

六年級作文300字 篇4

　　或許未來的你并不優(yōu)秀，但我希望你不要總是放縱自己愛玩兒的心。我似乎能聽到你的心兒，正在“怦——怦”地蹦跳。

　　也許你只有三分鐘熱度，但我希望在你僅有的“三分鐘”里多做有用的事。未來的你或許永遠那么脆弱，但我知道你不會對著你那些整天嘻嘻哈哈的“姐們兒”們展露最狼狽的模樣。

　　也許未來你的生活并不如意，但我希望你不要老是抱怨，愛笑的女孩兒是最幸運的。未來的你總在默默幻想著一個優(yōu)秀的自己，可到頭來你扔不辜負“語文小霸王，數學小王八”的'稱號。未來的你或許有了更多的知己，但我知道你一直是個早已適應孤獨的孩子。你的內心并不強大，但你依然擺出天真的笑面對身邊的人。

　　未來的你一定是個特殊的人，因為在我眼里，你并不是四散的沙。未來的你，是我的幸運。因為，你是我未來的自己。

　　你好嗎？未來的自己。

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