關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
雨后天晴,我在院子里玩,無意中在大樹上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成,真是“麻雀雖小,五臟俱全!蔽彝话l(fā)奇想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄明白,我捉了幾只帶回家,養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后,我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小,但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的'就是鹽。如果把鹽撒在它的身上,它就會(huì)因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉,還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí),能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來蝸牛是害蟲。
第二天早上,我打開盒蓋,看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半,饅頭碎塊卻動(dòng)都沒動(dòng)。這里我確定蝸牛是害蟲。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
星期六的早上,我從市場里買了兩條金魚。一回到家,我便把兩條金魚放到玻璃缸里,然后我就透過玻璃觀察它們的一舉一動(dòng)。
看著看著,突然腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么我還沒靠到魚缸邊的時(shí)候,魚就好像已經(jīng)知道我要過去似的,迅速地游開了?我努力地思考這個(gè)問題,一邊想一邊盯著魚發(fā)呆。媽媽走過來,看見我在發(fā)呆,就拍了拍我的肩膀,說:“在干嘛呢,發(fā)什么呆?”我回過頭笑瞇瞇地對媽媽說:“我正在思考問題,別打擾!眿寢屪轿遗赃呎f:“什么問題?”我聽了,心里想到:反正自己想不出來,那干脆問媽媽吧。于是我便問:“媽媽,為什么我還沒來到魚缸邊,魚卻早已察覺?”我等待著媽媽的'回答,可聽到的竟然是:“自己的事情,自己去找到資料!薄澳恪蔽也铧c(diǎn)就要當(dāng)場暈倒,真是氣死我了。算了,既然媽媽不說,我就自己去查找資料。
然后,我去到書房里,拿了一本《十萬個(gè)為什么》,翻開目錄,看了看,里面只有“魚睡覺為什么不閉眼“并沒有我所想要的答案。我想:雖然書上沒有,可著不代表這個(gè)問題是不存在的,因?yàn)槲铱梢缘诫娔X里查。我打開電腦,再上百度,再在上面打上“魚的眼睛”這四個(gè)字,過了一會(huì)兒,上面就顯示出我所想要的答案。上面寫著:“所有的魚都是近視眼,它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關(guān)。不過,魚雖然近視,但反應(yīng)卻很靈敏,就像我剛才遇到的那情景。一般來說,魚類的視野比人要廣闊很多,所以不用轉(zhuǎn)身就能看見前后和上面的物體。!我終于發(fā)現(xiàn)魚的眼睛是近視的了,太棒了!
古人說:功夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識到經(jīng)過努力后成功的滋味,好甜。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
有一天早上,我和爸爸一起去深圳灣公園玩。
走進(jìn)公園,我第一眼就看見一望無際的大海,有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔,尋找著自己的早餐。我們走著走著,忽然覺得有點(diǎn)累,于是,我們便坐在海邊的石頭上休息
突然,我感覺到腳上有什么東西彈了一下,涼涼的。低頭一看,什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我站起身來,海面上一大群小魚向大海四散而逃,速度十分快,我根本看不清,魚都不見了,只留下一圈圈波紋慢慢的散開。我十分好奇,到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上,我終于看清了這種小魚,它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地,在上面爬來爬去,十分好玩。我很驚奇,它怎么能在石頭上爬呢?難道它長腳了嗎?我仔細(xì)地觀察,原來,它是用一對魚鰭在“走路”。
我不知道它叫什么魚,于是,我要來老爸的手機(jī),查了起來。看了資料我才知道它叫“跳跳魚”,又名“彈涂魚”,是一種古老的兩棲類動(dòng)物,魚鰭下有一對吸盤,十分利于攀爬,它喜歡在烈日下跑來跑去,所以隨時(shí)要保持身體的濕潤,不然就會(huì)死亡?戳诉@些資料,我覺得好神奇。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力,抓了兩只,帶回了我的家。
我一回到家,便把它們放到魚缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的發(fā)現(xiàn)跳跳魚也能在淡水里生活,生命了很強(qiáng),還和我家本來養(yǎng)的.小烏龜“爬爬”玩得十分開心。
我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚的秘密有趣吧,大自然的生物真奇妙,只要你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
大家都贊頌過母愛,可是你發(fā)現(xiàn)過隱藏的父愛嗎?也許父愛很嚴(yán)肅,但他仍然在愛著你、陪伴著你的成長。
父愛,在一把把傾斜的雨傘中。
那是傾盆大雨的一天,我沒有帶雨傘,放學(xué)后我在教室里干著急。我向幾個(gè)平日里玩的好的朋友求助,可是她們都不屑一顧地看著我狡猾地一笑,對我說:“你沒有雨傘可以向別人借,憑什么一定要找我們借?”當(dāng)我正處于絕望之時(shí),爸爸用厚實(shí)的大手扶著我的'肩背,對我說:“我們回家吧!”于是,我便和爸爸合打一把雨傘回家。我當(dāng)時(shí)還小,是那樣的天真,爸爸一直在把雨傘向我這里傾斜,我抬起小腦袋讓爸爸把雨傘調(diào)一調(diào)。爸爸望著我,笑了。
父愛,在一杯杯香濃的牛奶中。
夜深了,我放下筆,伸了一個(gè)懶腰,準(zhǔn)備洗洗睡覺。突然,門“咔嚓”一聲打開了。我一看,是爸爸。他正拿著一杯牛奶,向我走來。我開心極了,接過牛奶就喝起來。“好燙!”我大聲叫喊起來。爸爸順勢拿過牛奶,撅起小嘴輕吹了起來。我沒注意到爸爸如此蒼老了:一根花白色的頭發(fā)坐在我眼前閃過,眼角布滿了細(xì)細(xì)的魚尾紋,衣服也被汗水浸濕了。他每天都要上班,還給我做營養(yǎng)湯,我卻……“好了,喝吧!”爸爸的話語打斷了我的思緒。我接過牛奶,溫暖而又香濃,這是世界上最美的味道。
父愛,在一句句溫暖的話語中。
一次單元測試,我的成績一落千丈,只考了85分?吹竭@么低的分?jǐn)?shù)時(shí),我第一個(gè)想到的就是怎么面對爸爸。也不知道是媽媽告訴他的,還是老師把成績發(fā)到群里的,我一進(jìn)家門,爸爸就對我和藹地說:“我知道你只考了85分,我覺得這次只是你太粗心了,下次一定要考好啊!蔽覐臎]想到,爸爸竟會(huì)這樣做。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏的父愛,也許這父愛世界并不精彩,但它會(huì)伴我一生一世……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
“寶貝,你猜今天誰要來咱家啦?提醒一下——是個(gè)名副其實(shí)的小吃貨哦!”我剛踏進(jìn)家門俺老媽就沖到我面前問我,我小聲地說:“是大胃王表妹嗎?”
“yes!卑硧屨f。
“討厭,每次這家伙一來老媽就這樣,哎,其實(shí)不就是要我去買‘紀(jì)念品’(零食)嘛!”我小聲喃喃道,好吧,呆會(huì)再聊,我去買“紀(jì)念品”咯!
“我獨(dú)自走在郊外的!”咦,好像有哭泣聲,啊?好像又沒了呀,不管了,我繼續(xù)唱我的歌,“郊外的小路上!”不對,我一定聽到了哭泣聲,噓——讓我聽聽是從哪來的,哦,原來是右邊,跟我家的方向一樣,正好可以去聽聽。
“嗚……,我可憐的女主人,嗚……”,“自行車大哥,你哭什么呀!”等等,什么叫自行車大哥!難道是自行車在說話?我憑著路燈的光的確看到了一輛自行車,果真是自行車在說話,并且是路燈在跟它對話,天吶,這也太不可思議了吧!讓我們繼續(xù)聽聽吧!
“我的女主人童童每天都快樂地騎著我去玩,可是昨天她看到一位老爺爺摔倒了就趕緊去扶這位老爺爺,可沒想到卻被老爺爺誣陷了,說自己手骨折了,后來鬧到了派出所,還要她們莫名其妙地賠兩萬塊錢,你知道嗎,當(dāng)時(shí)嚇得我家主人躲在媽媽身后,一動(dòng)也不敢動(dòng),只是一個(gè)勁地?fù)u頭,急得眼淚止不住地往下落,嘴上不停地說:‘不是我,不是我……’,你聽說了嗎?”
“聽說了,”路燈說,“這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的呢!”
“民警說,那里沒有監(jiān)控,也沒有見證人,我們也沒有辦法!庇谑怯泻芏嗳碎_始呵斥童童,嚇得她大氣都不敢出,這時(shí)媽媽站出來說:“孩子別怕,媽媽相信你,以后遇到同樣的事,你依舊可以大膽地去做,就像媽媽之前教過你的那樣,人不能沒有同情心,沒有愛心,這只是我們大人之間的一種游戲,你不用擔(dān)心!”
“這個(gè)小女孩也真夠含冤負(fù)屈的,雖然她媽媽說了為什么以后還讓她做這種事,可我還是百思不得其解!甭窡粽f。
“怎么辦,也不知道我的`女主人現(xiàn)在怎么樣了?”自行車焦急地問。
“放心吧,我聽說有一個(gè)小伙子當(dāng)時(shí)開車路過,而他的行車記錄儀剛好錄下了事情的經(jīng)過,還原了真相,終于讓你的主人平冤昭雪啦!”
我走在回家的路上,拖著沉重的腳步,心想:“遇到老人摔倒,扶不扶呢?”
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