實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
下午放學(xué)后，我不愿意寫作業(yè)。一抬頭，看見天邊紅彤彤的，便窗將頭探了出去，想看個(gè)究竟。
天邊的太陽此時(shí)是鮮紅鮮紅的，寬的光像被誰掠了，逝去了耀眼的光茫，柔和，像少女秀美的臉龐恬靜。
云，散布在太陽周邊，映成了紅色，悠然自得地飄在天上。像萬丈峽谷，像盛開的雪蓮，像飄蕩的柳絮，像巍峨的高山……真是美麗極了。多姿多彩的云朵，被太陽照得紅潤(rùn)，像火在熊熊燃燒。云朵那毛茸茸的邊上像是鑲上了一道道金邊，絢麗多姿。在變幻著，奔騰著。一會(huì)兒，它了一頭高傲威猛的雄獅；一會(huì)兒，它了一群高大笨拙的'大象；一會(huì)兒，它了活潑可愛的小貓；一會(huì)兒，它了色彩斑斕的梅花鹿；一會(huì)兒，它了一匹鬃毛飛揚(yáng)的駿馬……怎樣，顏色是通紅通紅的�？矗翘禊Z嗎？它剛才還在向天高歌，又在低頭覓食。壞了，它受驚嚇，努力地想飛了卻又力不從心。天鵝地變模糊了，了大大的荷花。它白中透粉，粉中泛紅，典雅秀麗。
地，太陽墜落下去。云朵了太陽的光照，地暗淡，由緋紅了桔紅。太陽把臉全“埋”了，天了深藍(lán)色。
四年級(jí)的作文 篇2
我擁有過許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的.享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛的小貓�？�，這只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。
我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。
第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學(xué)們看見了，都紛紛走過來說：哇!你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀?頓時(shí)，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來觀看。
我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用涂改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來削。我最愛我這個(gè)小貓筆袋了!
四年級(jí)的作文 篇3
小寶是我姑姑的兒子，現(xiàn)在1周歲了，是個(gè)活潑開朗的小家伙，名叫潘越惟。他那引人注目的小眼睛不時(shí)眨巴著，鼻子小咪咪的，比一�；ㄉ晕⒋笠稽c(diǎn)兒，一對(duì)大大的耳朵，其中一只長(zhǎng)著一個(gè)“聰明痘”，碰上去冷冰冰的，可舒服了，一張小巧玲瓏的嘴巴，總能聽到他咿咿呀呀的學(xué)語聲，長(zhǎng)著一身又軟又充滿奶香味的肉肉，摸上去又柔又滑，真是個(gè)名副其實(shí)的“小鮮肉”。
記得有一天，我們一家人歡聚在舅公家里吃飯，我臉頰不舒服，在不停的撓著，姑媽一邊指著我的臉頰，一邊輕聲細(xì)語地對(duì)小寶說：“哥哥這里缺一點(diǎn)點(diǎn)。”他立即把頭往我臉頰那不舒服的'地方一伸，抿著嘴唇一親，我臉上露出一絲羞澀，笑了笑，說道：“啊，真舒服！‘修補(bǔ)大師小寶’真可愛！”。頓時(shí)，整個(gè)廚房歡聲笑語一大片。接著，他一個(gè)勁兒地叫著：“哥哥！哥哥！”這聲音忽高忽低，忽快忽慢，忽大忽小，忽粗忽細(xì)……我聽了心里暖暖的，不由得想：小寶真是太可愛了！
我們的小寶吃飯可乖了�，F(xiàn)在大人在忙其他事情，沒人喂他吃飯，那就讓我來大顯身手吧！我一手端著飯碗，一手握著他的專用飯勺，舀了一小勺水放到他嘴邊，只見他張大嘴巴，“啊嗚”一口就把這些水喝進(jìn)了肚子里，嗆也沒嗆到，然后，我又拿著勺子喂了他幾口飯，他嘴里“吧嗒吧嗒”的，吃得可香了，沒過多久，已經(jīng)吃下小半碗米飯了，看著他一口接一口，吃得歡快的樣子，我心里的滿足感爆棚。終于，他打了個(gè)響亮的飽嗝，仿佛告訴我，哥哥，我吃飽了！大人們見了都笑著夸我們，他也瞇著眼睛笑了，樣子可愛極了。
這就是我姑姑家可愛的小寶——潘越惟！
四年級(jí)的作文 篇4
家，就是一個(gè)溫暖的地方。鳥兒有家魚兒也有家，誰都有家！
小時(shí)候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個(gè)能寬容一切的地方；家就是一個(gè)能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個(gè)能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情……
在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的'情節(jié)：有相逢的歡樂；也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那是愛！愛就是我們相互溝通的語言，愛就是我們建起感情的橋梁。
家就是一個(gè)你想走就走，想去就去的地方；家就是一個(gè)你走到哪兒想起來都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的哭……也不會(huì)有人說你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個(gè)充滿愛的大家庭里，我們健康快樂的成長(zhǎng)。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛人，愛社會(huì)。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛��！
四年級(jí)的作文 篇5
我從小到大去過許多的景點(diǎn)，可是這么多的地方，也不能使我有什么特別的感覺，因?yàn)槲业男脑缫驯荒鞘煜ざ知?dú)一無二的園子給占據(jù)了。
我那個(gè)漂亮的樂園其實(shí)是外婆家的小菜園子。
拉開園子的木柵欄，低頭望去，一片片綠油油的香蔥呈現(xiàn)在你眼前。拔一株在手心碾碎，嗅一嗅，便會(huì)滿鼻清香。
向前走，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)吊在空中的黃瓜。抬頭看，就可以看見那縱橫交錯(cuò)的瓜藤和瓜葉。隨手摘一個(gè)黃瓜，用手擦一擦，便可以入口，新鮮的黃瓜有一種大自然的清香，還略帶甜味。
菜園的盡頭是一片竹林，別以為這些竹子十分普通，我小聲地告訴你：“它們會(huì)‘變臉’。”
春天，竹林還是淡綠色的'，竹上棲息的鳥兒，不時(shí)叫兩聲，使靜寂的竹林又多了一絲生機(jī)。
夏天，天氣十分悶熱，竹子也忍受不了這烤香腸似的溫度，臉憋得墨綠墨綠的。
秋天，竹子們“老了”變成了發(fā)黑的綠色。
冬天，竹子的“臉上”蓋了一層層白羽毛。看，冬天的竹子又長(zhǎng)出“胡子”了。
四季輪回，黃瓜棚和“變臉竹”會(huì)一直烙在我心里，陪我走過萬千景色，最美還是那熟悉的樂園！
四年級(jí)的作文 篇6
今年寒假里，我又讀了童話書《烏丟丟的奇遇》。故事中的主人公烏丟丟原本是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，殘疾女孩珍兒收留了他，并為他織了一個(gè)身體，使他成為一個(gè)“完整”的人。烏丟丟在后來的旅行中遇到了許多奇妙的.事，也認(rèn)識(shí)了不少的朋友，感受到大家的愛帶來的快樂。最后烏丟丟為了回報(bào)珍兒，犧牲了自己，變成了珍兒一只健康的腳。
這本書深深地打動(dòng)了我，讓我明白了；有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我要向?yàn)鮼G丟一樣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
我生活在一個(gè)充滿愛的家庭里，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽無微不至地關(guān)心我，照顧我。從我上幼兒園開始，爺爺每天按時(shí)接送我，風(fēng)雨無阻；奶奶天天為我精心采購(gòu)各種美味，非常注意我的營(yíng)養(yǎng)搭配；爸爸每次出差，都忘不了帶回精美的禮物；媽媽為了我的學(xué)習(xí)，更是盡心盡力。
學(xué)校里，老師辛勤地教育我們，不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教給我不少做人的道理。同學(xué)們幫助我，關(guān)心我，讓我一天天地進(jìn)步。
我要感恩父母、感恩長(zhǎng)輩、感恩老師、感恩所有幫助過我的人。我要懷著一顆感恩的心，去報(bào)答長(zhǎng)輩，幫助別人，讓自己更快樂完美。
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)炎熱的夏天，天出奇的熱，太陽公公像一個(gè)火球一樣烤著大地，知了也不停地叫著，小花小草也被曬得彎下了腰，小明和同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢完了球，小明累得滿頭大汗，衣服都快濕透了，他風(fēng)一般的.速度跑回了家。
回到家里，沒有大人，小明就直沖冰箱，迅速地拉開冰箱門，一股腦兒就把冰箱里面的西瓜、冰淇凌和冰鎮(zhèn)飲料全都拿了出來，他又吃又喝，嘴里還不停說道；“真痛快，真痛快 ”看樣子小明是要把自己冰鎮(zhèn)起來。
小明吃完這些東西后，身體涼爽了許多，美滋滋地坐在那里，可沒過一會(huì)兒，小明就覺得肚子疼， 疼得直打滾，如同翻江倒海，豆大般的淚珠順著臉頰往下流，嘴里還不停地說著“真痛��！真痛��！”這時(shí)他看見了地上的西瓜和飲料瓶，他知道自己吃多了，可后悔已經(jīng)來不及了，該怎么辦呢？突然，他想了一個(gè)辦法。就打電話“喂120嗎？我肚子痛……”
不一會(huì)兒，急救車把小明送到了醫(yī)院，小明醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院了。醫(yī)生在他旁邊，小明不好意思地說“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃太多冷東西，也不應(yīng)該用“痛快”換來了“痛啊”的教訓(xùn)，護(hù)士摸了摸小明的頭，笑了。
四年級(jí)的作文 篇8
夕陽。在每個(gè)人眼里。都是最美的風(fēng)景線。即使是不同的人。也能有感嘆之心。而我的家鄉(xiāng)。也曾擁有堪稱國(guó)家級(jí)風(fēng)景的景色。在一次同爸媽回老鄉(xiāng)。寥寥草草過了一天，一心期待一件事。吃完飯。洗完澡。便與小伙伴們飛奔于山頂�？茨墙k麗的風(fēng)景。
來到山頂。太陽公公準(zhǔn)備下山，照亮整個(gè)天空，形成夕陽景象。我們坐好。嘻嘻哈哈的看著開頭戲。小兔子急速的奔跑。小獅子咧著嘴嘲笑跑的最慢的小烏龜。小烏龜瞄了它一樣。說;‘’看什么看，沒聽過龜兔賽跑嗎?‘’小馬雙蹄打滑。不小心摔倒。小表哥忍不住哼起了小調(diào)�！倦m然說是表哥。但只是5歲。輩分比我大】此時(shí)。所有物體漸漸消失。我們緊張地忍住呼吸。知道重頭戲要來了。慈愛的老爺爺朝我們走來，風(fēng)兒為他歌唱，云霞幫他裝飾，又漸漸消失。呈現(xiàn)在我們眼前的是2頭豬在跳舞。�！豬還跳舞呢‘’小公豬往我們看來，好像在說;‘’笑什么笑，沒見過小豬跳芭蕾舞嗎?‘’我和小表哥唱起了歌。歌聲飄蕩在山間，回應(yīng)聲卻是父母?jìng)兊腵呼喊聲。我們飛快地跑起來。這速度，都可以當(dāng)風(fēng)的孩子了。
回到家。坐在椅子上，忘記了悲傷，忘記了憂愁。忘記了以前的悲傷事。留下的是快樂與留戀。
四年級(jí)的作文 篇9
10月4日上午十點(diǎn)左右，在祖國(guó)大陸的最南端湛江市，臺(tái)風(fēng)“彩虹”來了。我沒有看見她的七彩繽紛和姹紫嫣紅，卻看見她像洪水猛獸一樣地瘋狂，像傳說中的風(fēng)神一樣呼風(fēng)喚雨。
一會(huì)兒，“彩虹”在烏云的陪伴下，像脫了韁繩的野馬，瘋狂地吼叫著，呼嘯而來，狂風(fēng)大作。我看見大樹軟得像彈簧一樣，東搖西擺，難以招架。樹枝不停地發(fā)出咔嚓咔嚓的折斷聲，仿佛在向“彩虹”低頭投降說：“求求你，饒了我吧！”但“彩虹”并不理睬，卻更加瘋狂了，一會(huì)兒，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。
我看見樹葉寶寶在空中狂舞亂蹈，拼命掙扎，來不及給樹媽媽說聲再見，就離開了樹媽媽，也仿佛在不停地對(duì)著樹媽媽喊：“媽媽，媽媽，不要拋棄我呀！”在媽媽上空盤旋一陣后，被瘋狂的“彩虹”無情地吹向了遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)的離開了樹媽媽。也看見好大一個(gè)鳥巢像樹葉一樣，在空中盤旋幾下，再也看不見了。
一會(huì)兒，我看見烏云壓頂，整個(gè)天像要塌下來的似的，“彩虹”在暴雨的幫助下，如虎添翼，又更加“瘋狂”了，讓暴雨傾盆而下，猶如瀑布一般，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。豆大般的雨點(diǎn)拍打在我家的`玻璃窗上，像是有人在放鞭炮，噼噼啪啪地響個(gè)不停；瘋狂的“彩虹”又給了暴雨一雙眼晴，讓雨水無孔不入，從窗戶縫里飛了進(jìn)來，把我書桌上心愛的課本都打濕了。
彩虹一直瘋狂到深夜，我第二天早上起床后，雖然看不到了“彩虹”的蹤影，但瘋狂的“彩虹”卻在大地上留下了一片狼藉的蹤跡。
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