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    四年級作文

    時(shí)間:2023-08-16 10:10:16 四年級作文 我要投稿

    四年級作文5篇[實(shí)用]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級作文5篇[實(shí)用]

    四年級作文 篇1

      五一放假,我?guī)е⒆踊氐搅死霞,又吃上了媽媽淹制的香椿了?/p>

      我家的那棵香椿樹有碗口那么粗,筆直挺拔,屹立在老家的后院中,在村口老遠(yuǎn)就可以看到它。二十多年前,是外婆從自己的院中,把小指頭粗細(xì)的香椿樹挖出來,帶到了我家,我和媽媽一起把它種下。到了春天,它發(fā)出了紅褐色的.小芽。那天,趁著媽媽不在,我悄悄地走近它,輕輕地摘了一片,放在鼻子上聞了聞,清香陣陣,沁人心脾,我忍不住把它吃了下去,這時(shí),媽媽已走到了我的身邊,看到了我眼饞的樣子,笑了笑說道:“好好看管它,明年你就可以采摘了”.后來,我參加了工作,每年春天,媽媽總是把采摘下來的香椿淹制起來,這樣我就能吃上我喜歡的香椿了。

      幾年后,院子里長滿了小的香椿樹,村子里好多人來我家要樹苗,媽媽總是熱情地幫他們挑最好的,現(xiàn)在好多家的香椿樹,都是從我家移栽去的。那年,外婆家修房子,把家中的樹給伐掉了。春天,媽媽起了棵小樹苗,還是外婆把它帶回了家,如今,它已是枝繁葉茂地長在舅舅家的院子中。

      外婆離開了我們已經(jīng)二十年了,但兩棵香椿樹依舊是亭亭玉立,生長在我們兩家的院落中,它成了連結(jié)我家和舅舅家的紐帶,也成了我們追憶外婆的象征。

    四年級作文 篇2

      今年夏天,我和媽媽單位的同事一起去爬天目山。天目山有東天目和西天目之分,這座山的山頂有兩個(gè)火山噴發(fā)后留下來的大洞,就像兩只水汪汪的眼睛注視著天空,所以被命名為天目山。

      從遠(yuǎn)處看,天目山并不高。我們的旅游車到了山腳下后,就換作了開往景區(qū)的小面包車。我們開始登山了,一路上都有一種奇怪的聲音在耳邊回落。一開始我以為是雞在叫,可又很奇怪,山上為什么會有那么多的雞呢?問了媽媽我才知道是山上的知了在叫,可這聲音比常見的知了聲音顯得響亮多了。知了的歌聲一路伴隨著我們,就像一位不知辛勞的歌手在給我們演唱,聲音時(shí)而響,時(shí)而輕,時(shí)而長,時(shí)而短,顯得抑揚(yáng)頓挫,可好聽呢。

      慢慢地,我們走上了樹林深處的“健康步道”,所謂的“健康步道”是用木頭做成的,它的底下很大,可以讓山上的動(dòng)物們從下面鉆過去。木板和樹木的顏色一模一樣,使這條路和旁邊的樹木融為一體。

      走了好長一段路后,忽然傳來了嘩嘩嘩的'響聲,我加快了腳步,一個(gè)大轉(zhuǎn)彎后,我終于看見了,原來是一個(gè)大大的瀑布,上面和下面都有噴霧的噴頭,讓人感覺象在云里頭。那水清澈見底,有些水流到了旁邊的草地上,有些就落在小草的葉子上,那些水真像晶瑩的露珠,好美呀!那瀑布從側(cè)面看就象一條剪不斷的布,從下面往上年,多高。∷飨聛頌R起了朵朵白色的浪花。

      終于到了大樹王的腳下。可惜大樹王已經(jīng)死了,皮也掉光了,據(jù)說曾經(jīng)它有十二層樓那么高,可以想象它是多么引人注目呀!

      其實(shí)天目山還有很多好玩的地方,只是我想不起來了,不過,我可真想再去一次呀!

    四年級作文 篇3

      從小到大我身邊發(fā)生過許多事我都忘記了?捎幸淮危曳艑W(xué)乘坐401路公共汽車,回家時(shí)在車上發(fā)生的一件小事,至今我都記得很清楚。

      那天上車后,我找了一個(gè)靠窗邊的位子舒適的坐著,看車窗外面的風(fēng)景。車子起動(dòng)了,我聽到一個(gè)老婆婆說:“等一下,還有我呢!”老婆婆來晚了,上車后只能站著。那時(shí)路上很堵車,司機(jī)開一會兒剎車,只要一剎車,老婆婆就一搖一晃的,真讓我擔(dān)心,怕老婆婆摔倒了。我想了一個(gè)辦法,如果把我的座位讓給老婆婆的'話,她就不會摔倒了,于是我對老婆婆說;“您坐我的位子吧,”老婆婆夸我說:小朋友,你真乖。:汽車?yán)^續(xù)向前飛快的行駛,上坡、下坡、轉(zhuǎn)彎,看著老婆婆安穩(wěn)的坐在椅子上,我的心里很欣慰。

      尊老愛幼,樂于助人,是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。我自己也曾經(jīng)在困難時(shí)候受到別人及時(shí)的幫助。那次數(shù)學(xué)考試,我由于粗心忘記了帶尺子,當(dāng)我要用尺子卻發(fā)現(xiàn)沒有。這下把我急壞了,怎么辦呢?這時(shí)旁邊的小謝知道我的情況后借我一個(gè)備用的尺子。我非常感動(dòng)。連聲說“謝謝……”

      我覺得人與人之間,只有更多的互相關(guān)心,互相幫助,我們生活才會變得更加美好。

    四年級作文 篇4

      星期六時(shí),媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘。那個(gè)小鬧鐘的樣子是一只雞:一個(gè)紅紅的雞冠、蓬松的大尾巴、還有那雙晶瑩瑩的小眼珠,看起來可愛極了!

      說它可愛,是因?yàn)樗刻煸缟隙家獮槲、爸爸、媽媽?bào)時(shí)。只要設(shè)了時(shí)間,明天一早,它準(zhǔn)會像真的雞一樣“喔喔喔喔”地叫。我們聽了這種雞叫聲,準(zhǔn)會“乖乖”的起床。這就是它可愛的原因。

      記得有一次,在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,太陽從東方漸漸升起,天空也慢慢的被陽光照暖了。已經(jīng)9點(diǎn)53分了,我還在床上半睡半醒。只聽媽媽嘮叨:“快起來了,太陽都照到你屁股上啰!”我隱隱約約的聽了,沒理睬。又過了一會兒,只聽小鬧鐘發(fā)出了“喔喔喔喔”的叫聲,我聽見了,感覺很厭煩。心里想:真是的,好不容易到星期天了,都不讓人睡個(gè)好覺,煩死了。我慢吞吞的起了床,把小鬧鐘關(guān)掉了。關(guān)掉小鬧鐘時(shí),我仿佛看見了小鬧鐘傷心的對我說:“嗚嗚嗚,小主人,你為什么嫌棄我?我天天為你報(bào)時(shí),但你卻來指責(zé)我,我真的好失望啊!蔽液孟衤犚娏诵◆[鐘的'說的話,感覺很慚愧。我對小鬧鐘說:“小鬧鐘,對不起,以后只要你的叫聲一響,我馬上就起床,再也不晚起床了!毙◆[鐘好像一下子就變得高興起來,我看見了,心里感到非常的快樂。

      這就是我的小鬧鐘,它讓我每天早睡早起,使我精神抖擻。以后,我一定要把小鬧鐘當(dāng)成我最好的禮物,永遠(yuǎn)都照顧好它。

    四年級作文 篇5

      今天我們班有28位家庭去燒烤。我們早上軍訓(xùn)了一個(gè)上午,考的是大家的團(tuán)結(jié)和智慧。到了中午,我們拼命地吃:家長們負(fù)責(zé)烤,孩子們可是狼吞虎咽。你一串我一串。吃完,我們便開始玩游戲,最后為了玩滾木,竟然吵起架來了。

      我差點(diǎn)被唐菲雨撞入水中,媽呀!到了下午,咱們更是瘋玩再瘋玩。到了下午5點(diǎn),我們就準(zhǔn)備回家了。今天過得真是又快樂又傷心。嘿……

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