四年級的作文優(yōu)選【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
人人都有一個家，有簡陋的也有漂亮的。但不管別人的家有多漂亮，我也只喜歡自己的家，因為在自己家里總有一種安全感。我覺得家里是個安全的港灣，而且在家里，我還被愛包圍著！有爸爸媽媽的愛，有爺爺奶奶的愛……這讓我在家里感到很安全，很舒適，令我不想出門。
在家里我有一個勤勞的.媽媽，會講故事的爸爸和一只可愛又調(diào)皮的小貓！我的媽媽很會炒菜，炒來特別好吃，很合我的口味。而爸爸很會講故事，他講的故事我都很喜歡。對了，還有我那只可愛的小貓咪怎么能把它忘了呢！那只小貓叫柔柔特別乖巧可愛，可有時候它還是挺調(diào)皮的。每當我一叫“柔柔”，它就像箭一樣沖過來跳到我的懷里。它總是跑到我的衣柜里去把我的衣弄得亂翻翻的，真想痛扁它一頓！可是一想還是算了吧。
這就是我的家，一個快樂幸福的家。
四年級的作文 篇2
田園風光是獨特的，清新的空氣，一碧千里的田野，五彩斑斕的花海令我至今難以忘懷。
走出家門，看見的是一片翠綠的竹林，那一根根挺拔翠綠的竹子筆直地挺立在土地上，太陽灑下的一抹陽光，斑斑駁駁的灑在竹子上。微風輕拂，它們就翩然舞動。青的葉，綠的枝，無不展示它的風采。一口井在竹子前面安了家，竹子一手遮天，卻為來到這里的人們遮擋強烈的陽光。繼續(xù)往下走，翠綠的竹海不見了，映入眼簾的是一片一碧千里的田野，我極目遠眺，四周全是金光燦燦的油菜花，就像一大片金光閃閃的金子，投下一抹繽紛的色彩。肥沃的`土地上，農(nóng)民伯伯滿臉汗水，辛勤地為來年的收成做準備。“咔嚓咔嚓”的修剪聲，演奏著一曲“田園交響曲”。
田野上，正在不屈生長的小苗顏色各異，天藍色，紫藍色，純黃色，葡萄灰……明亮、嬌小、純潔的小花遍布在田野里，五彩繽紛，美麗極了！瞧，小花們爭芳斗艷，一朵比一朵鮮艷。蝴蝶抖去了露珠兒，換上了新衣裳。小蜜蜂在花叢中和小花竊竊私語。雪白的蘿卜花芽苞初放，在陽光的照耀下格外亮眼……這一切都沐浴在大自然的懷抱中。
順著田間小路往前走，來到了我最喜歡的小河，河水緩緩地流淌著，水拍打著巖石演奏著一曲清脆的自然之歌。河中，許多魚蝦游戲水中，盡情地享受著小河的恩惠。小河也是我們玩耍的天堂，小伙伴們帶著小桶在水里捉小魚蝦，我和姐姐玩起了搭長城，水聲，叫聲，笑聲，匯成了一幅歡樂的戲水圖。
這就是我的家鄉(xiāng)，無論在什么時候都有一種獨特，迷人的魅力。
四年級的作文 篇3
父母愛的表現(xiàn)方式有兩種，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。我也有類似的經(jīng)歷。
有一次，我期末考試拿了雙百分。我很開心，也很得意。在聽見我有一張“四好少年”的獎狀時，我都快樂上天了！
放學時，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起�？�，再把卡拿到感應(yīng)器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的一聲，顯示屏上出現(xiàn)了兩個號碼，我毫不猶豫地點了第一個……“嘟……嘟……”電話撥通啦！當時我心里激動萬分，但又想母親會不會贊賞我呢？正當我正在想時，電話里傳出了聲：喂！是誰啊？”
我答道：“是我！葉如意！”
“哦！女兒，說吧，什么事？”
“媽媽，我告訴你個好消息！我期末考試我得了雙百分！還拿了四好少年的獎狀！”
“哦！真的嗎！等我回家好好獎賞你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，媽媽還沒回來，我想讓她早點回來，這樣我就可以好好地開心一天了！這時的.我很無趣就打開電視看。過了幾個小時，媽媽回來了，手中還拿著一個塑料袋，我一看，原來是漢堡�。∥彝ο矚g吃的，看見了兩眼發(fā)光！我疑惑不解地對媽媽說：這是給我買的？”媽媽和藹地說：“當然是給你的啦！“聽完我二話不說拿起漢堡吃起來。
忽然，我想到了什么，就問：“媽媽，爸爸什么時候回來？”媽媽說：“你問這干嘛？”我不語，“他大概馬上就來了吧�！蹦赣H接著說道。我心想：一會就回來，那，到時候給爸爸看，爸爸一定會表揚我的！我越想越開心……
過了一會，父親推門而入。我高高興興地跑了過去，手里還拿著報告單，并高興地說：“爸爸！我這次考了雙百分，還得了四好少年呢！”
爸爸拿過我手中的報告單看了好久。過了會兒，父親便說：“你的字太糟糕了，居然寫字分還有五分！以后你要好好練練，要對得起這五分！……”我從一只開心的小鹿變成了一只失落的小牛。
現(xiàn)在，我的字寫得比以前好了，但父親還是覺得我的字差！但我從心底知道，嚴厲也好，慈祥也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛！在愛的鼓舞下我會努力地向前駛?cè)ィ?/p>
四年級的作文 篇4
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的'東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)合作，一定會克服所有困難的!
四年級的作文 篇5
幸福小區(qū)的車庫里停著好多車，什么賓利啦、寶馬啦、雪佛蘭啦、嘉年華啦，高檔的、普通的，應(yīng)有盡有。一到夜晚，奔跑了一天的汽車們毫無睡意，七嘴八舌地交流著白天的見聞。
一輛大眾車氣呼呼地說：“今天的路可真堵啊，從建軍路到青年路，足足行了兩個小時。主人不耐煩得直摁喇叭，震得我耳朵都聾了！”
“我今天倒是沒堵車，主人帶我去郊外兜風了！可是他實在開得太快了，不停地踩剎車，我都快被他踩扁啦！”寶馬有氣無力地說。
“我那個主人啊，”本田嘆了一口氣，說：“他喝酒開車，害的我鼻子上蹭破了老大一塊皮，你們看看，你們看看！”
大家怨聲載道，惟有一輛新來的悅達最新出產(chǎn)的.k520默默無言。
“聽說這位老兄功能強大，說來聽聽�！贝蠹壹娂娨�。
k520推辭不過，便大聲介紹起來：“我呀，是空陸兩用車，你們看見我身上的各種按鈕了嗎？只要摁紅色的按鈕，我隱藏在車頂?shù)某岚蚓蜁蜷_，再啟動綠色按鈕，我就會升向天空。所以各位遇到的堵車問題我就是這樣解決的�！笨创蠹叶俭@得張大了嘴巴，k520清清嗓子繼續(xù)說：“我有多種獨特的識別系統(tǒng)，如氣味識別系統(tǒng)，我只要聞到一丁點的酒精味，車就會陷入癱瘓狀態(tài)，任再高明的修理師都毫無辦法。再如車速識別系統(tǒng)，如果主人超速，輪胎會自動減速......”
車庫里鴉雀無聲，大家都在心里想：我這是要被淘汰的節(jié)奏嗎？
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