四年級(jí)作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“感恩的心,感謝有你……”
相信大家對(duì)這首歌一定不陌生吧!每當(dāng)唱起這首歌,我的血就會(huì)沸騰起來(lái),恨不得馬上就幫助一下別人?僧(dāng)我可以幫助他人時(shí),我卻退縮了,一腔熱血轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影。
下午,媽媽帶我去浴室洗澡。洗完澡出來(lái)我看見(jiàn)了一位老奶奶。平時(shí)這位老奶奶也經(jīng)常來(lái),每次都是她一個(gè)人來(lái),我覺(jué)得奇怪,都這么老了還獨(dú)自一人來(lái),別的老人都是和自己的親人一起來(lái)。我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“小孩子不要多問(wèn)。”
今天我看她走路好像不對(duì)勁,定睛一看,原來(lái)老奶奶的瘸了。我看著她困難地走路,心里好想去扶她一把,可是出于害羞我忍住了,裝作沒(méi)看見(jiàn)。心里默默地想:“對(duì)不起,我實(shí)在不好意思!碑(dāng)緩緩地向前走時(shí),地面潮濕,她差一點(diǎn)使她滑到,她多么地艱難呀。我看不下去了,趕忙穿好衣服離開(kāi)了。
走在路上,我的品德小人在怪我,說(shuō)我自私,不是個(gè)助人為樂(lè)的`孩子,我默認(rèn)了,我覺(jué)得好奇怪,平時(shí)那么放得開(kāi)的我怎么變得如此膽怯害羞呢?
“感恩的心,感謝有你……”
讓我們一起來(lái)幫助他人,做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。請(qǐng)以后一定不要害羞,因?yàn)槟阋缓π,機(jī)會(huì)就會(huì)從你手中溜走。我一定要記住這次的經(jīng)歷,鍛煉自己,幫助他人。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寒冷的晚上,我們吃晚飯的時(shí)候,我的'頭很痛。吃完飯:我就悄悄的上樓,過(guò)了一小會(huì),媽媽上來(lái)找我發(fā)現(xiàn)了我的異常行為,問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“頭很痛!”媽媽馬上找來(lái)了溫度計(jì),“38度!”媽媽馬上把衣服披在我的身上,媽媽二話不說(shuō),就背著我向醫(yī)院跑去,我們到了第一家醫(yī)院,可是醫(yī)生們都下班了。我和媽媽找了很多家醫(yī)院都關(guān)門(mén)了,終于,找到了一家沒(méi)有關(guān)門(mén)的醫(yī)院。媽媽馬上把我抱進(jìn)去,媽媽把好話都說(shuō)盡了,醫(yī)生才幫我治病。醫(yī)生他說(shuō)有打針,我說(shuō)“要打針”!我一向怕打針,就說(shuō)“我不打針、不打針,死也不打”媽媽跑過(guò)來(lái),說(shuō)打針一點(diǎn)也不痛,只要閉上眼睛就不痛了,我說(shuō)“好把”。過(guò)了一小會(huì),我張開(kāi)眼睛看見(jiàn)以經(jīng)是十點(diǎn)了,媽媽見(jiàn)我醒了,就問(wèn)我,兒子你餓不餓,我去給你去買(mǎi)吃的去,媽媽這一去我就睡著了,我醒來(lái)的媽媽對(duì)我說(shuō),這三天都和我玩,第三天我一起床就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和她的老板在說(shuō)話,媽媽請(qǐng)了三天的假,老板叫媽媽,馬上回去媽媽說(shuō)不可以,老板不給媽媽公錢(qián),我聽(tīng)狠后悔生病。
如果我不生病媽媽就不會(huì)沒(méi)有公錢(qián),我真后悔!
四年級(jí)作文 篇3
記得在去年的秋天,有一次周末劉力銘家長(zhǎng)組織了一次游北陵參觀游玩活動(dòng)。在頭一天我就開(kāi)始練習(xí)準(zhǔn)備資料,這下我可要好好的見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我們大約在九點(diǎn)到達(dá)公園正門(mén),跟他們匯合。我們一起順著正門(mén)往寢陵方向走,一路上我們大家爭(zhēng)先恐后的把建筑物和手里的資料一一對(duì)照,在房檐上牌樓前我們看見(jiàn)了許多不認(rèn)識(shí)的雕塑,很多同學(xué)一起問(wèn)有誰(shuí)能告訴我們這些都是什么呀?“哈哈!”幸虧我昨天查找了關(guān)于它們的資料,“讓我來(lái)告訴大家吧!它們就是傳說(shuō)中龍的九個(gè)兒子,它們分別叫囚牛,睚眥,嘲風(fēng),蒲牢,狻猊,赑屃,狴犴,負(fù)屃,螭吻...”大家都夸我懂得真多。大概在十點(diǎn)的時(shí)候我們到達(dá)了寢陵前,大家決定在這里休息,做游戲。
在幾棵高大的樹(shù)下,同學(xué)們舉辦了小型的聯(lián)歡會(huì),首先先做了一個(gè)小游戲,看誰(shuí)先找到北,看誰(shuí)的方法最好,最多,最實(shí)用,同學(xué)們有的看太陽(yáng);有的看影子;有的看表;還有同學(xué)說(shuō)如果是晚上可以看北極星,大家的方法還真是多呀!下面的`游戲是踩氣球,大家把氣球綁在腿上,幾個(gè)人一組,看那組先把對(duì)方的氣球踩沒(méi),那組的氣球保住了那組就獲勝了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的大汗淋漓。來(lái)來(lái)來(lái),班長(zhǎng)喊大家休息一下一會(huì)再玩,一起拍張照片吧!一、二、三、茄子!大家一起拍了一張珍貴的集體照片。之后,我們又分組進(jìn)行了比賽,名字叫“齊心協(xié)力”家長(zhǎng)和孩子一起腿綁著腿進(jìn)行比賽,看那組先到終點(diǎn),那組就獲勝。今天真是有的一天啊!
四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句形容老師的古語(yǔ),用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的'老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會(huì)在班級(jí)里講,絲毫沒(méi)有馬虎。
老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次,我在班級(jí)里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的教科書(shū),我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:!老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了,但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……而我感恩您,因(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說(shuō):“老師!謝謝您!”
四年級(jí)作文 篇5
奶奶家有只小狗叫笨笨,它渾身雪白,胖嘟嘟的,像個(gè)滾圓的小肉球。我好想有一只這樣的小狗,我會(huì)給它起名叫樂(lè)樂(lè)。我還準(zhǔn)備在陽(yáng)臺(tái)上給它安一個(gè)“家”,并把它布置的舒舒服服的,還會(huì)給它準(zhǔn)備一些小玩具,我相信它會(huì)非常喜歡這個(gè)家的。
在我的想像中,我的樂(lè)樂(lè)有一身雪白的毛,兩只黑寶石般的小眼睛,黑黑的小鼻子,軟綿綿的小耳朵。我的樂(lè)樂(lè)會(huì)是一只乖巧、溫柔、聽(tīng)話的小狗,在我放學(xué)回家的時(shí)候它會(huì)主動(dòng)跑上來(lái)跟我親熱,好像在說(shuō)小主人我好想你呀。樂(lè)樂(lè)不會(huì)亂吼亂叫,沒(méi)事的`時(shí)候喜歡在我的腳邊蹭來(lái)蹭去,要么就會(huì)去廚房溜達(dá)一圈,看看有沒(méi)有好吃的。它像個(gè)小孩子一樣,喜歡玩球,它會(huì)跟著球在屋里到處亂跑,既使碰到了東西也不會(huì)覺(jué)得疼;玩累了就會(huì)趴在我的腳上休息,不一會(huì)就睡著了。
樂(lè)樂(lè)如果開(kāi)心的話,就會(huì)躺在地上,露出小肚子,讓你給它抓癢癢;如果生氣的話,那么我的小拖鞋就要遭殃了。我會(huì)把我的樂(lè)樂(lè)訓(xùn)練得像一個(gè)乖巧的小孩子一樣,并教會(huì)它許多本領(lǐng),比如說(shuō)主動(dòng)與人握手、出門(mén)的時(shí)候不亂跑、到廁所大小便、不亂動(dòng)房間的東西等等?傊,我想要的樂(lè)樂(lè)就是這樣的可愛(ài)、聰明、溫順。
前段時(shí)間,聽(tīng)說(shuō)奶奶家的小狗笨笨生寶寶了,奶奶準(zhǔn)備送我一只,我終于可以有自己的小狗了,真是好期盼啊,甚至這幾天我連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到它。我親愛(ài)的樂(lè)樂(lè)快點(diǎn)來(lái)吧!
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