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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-18 11:09:47 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      7月26日

      我種下了綠豆寶寶,我先在底下鋪上一層紙巾,在倒上自來水紙巾變的很濕潤(rùn),之后在放上幾十顆綠豆。為了加快綠豆成長(zhǎng)的快點(diǎn),我想辦法在上面鋪了濕紙,我在此希望它能快快長(zhǎng)大。

      7月27日

      綠豆大部份都有一半的"身體”已經(jīng)露在外邊了,白白的,摸上去有許凹凸不平,每個(gè)綠豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右,每一個(gè)姿勢(shì)都不同樣,有的筆直筆直的跟旗桿一樣,有的'彎曲90度像大人們燙頭發(fā)一樣,我希望它們?cè)介L(zhǎng)越大。

      7月29日

      三天之間沒有想到綠豆既然生長(zhǎng)的那么快,我猜測(cè)可能是我見過植物中成長(zhǎng)最快的植物吧!綠豆已經(jīng)冒出了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴來。我拿來尺子量了量有2cm,上面還有一根一根凹凸的根莖來,有許多綠豆都已經(jīng)脫皮了那綠豆都變成白白的了。莖是粗的根都是細(xì)的,我但愿綠豆寶寶能快樂的越長(zhǎng)越高。

      7月31日

      不出我的意料,綠豆的個(gè)頭居然比之前長(zhǎng)大了3倍有6cm左右,上面的已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的新葉來,但新葉并沒有長(zhǎng)開來,而是羞愧的貼在一起,葉脈是乳白色,葉子摸上去十分的粗糙上面有一點(diǎn)點(diǎn)小小的細(xì)毛無色的,葉片有2cm寬有0.5cm非常的軟。下面的根已經(jīng)交錯(cuò)在一起了就好似一個(gè)復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng)。

      我相信綠豆開開心心快快樂樂的成長(zhǎng)著!

    四年級(jí)的作文 篇2

      我創(chuàng)新,我快樂,我可以變廢為寶。

      有一天,我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶,正好家里有做賀卡余下的一些卡紙,我還撿了一根木筷子。

      我想了一想,可以用這些東西做一個(gè)小帆船。說干就干,我拿出雙面膠和一把剪刀,還有一卷線。

      我先把三個(gè)易拉罐用雙面膠粘在一起,然后再在三個(gè)易拉罐的表面上粘上雙面膠,再剪下來一大片卡紙貼在三個(gè)易拉罐的表面。接著在卡紙和易拉罐的中間打一個(gè)孔,不能打透,再把那根筷子穿進(jìn)孔里。在木筷上纏上線,再把線分別綁在船頭和船尾,這樣就把旗桿固定住了;再用卡紙剪出一個(gè)大梯形,在上面和下面各剪一個(gè)跟筷子粗細(xì)大小差不多的孔,用手輕輕的'握成一個(gè)弧形的樣子,這樣就把船帆做好了。最后把帆穿進(jìn)筷子上,再固定一下,把帆涂成彩色就大功告成了!

      我把小帆船放在魚缸里,我仿佛看到了一片汪樣中的一葉小舟,那片小舟乘風(fēng)破浪,猶如一個(gè)勇猛的勇士在跟一群猛獸搏斗。

      看著我的小帆船,我的心里禁不住開心起來,我小心翼翼的把小帆船放在儲(chǔ)物架上,看上去就像一個(gè)精美的裝飾品,真開心呀!

      我以后要多做一些這種手工藝品,這樣可以鍛煉我的動(dòng)手能力,還可以裝飾屋子,讓環(huán)境變的美起來!

    四年級(jí)的作文 篇3

      一次中考,打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方,心直緊密相連。一直堅(jiān)信我們之間的友誼,時(shí)間沖不淡,距離剪不斷。

      好懷念我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ),好想念記憶里最深刻的那些笑臉,再次翻開畢業(yè)照片時(shí),發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。

      快樂的時(shí)光總是想流星劃破黑夜一般,雖明亮,卻短暫。歲月無情,它悄悄地帶走了我們調(diào)皮的笑與委屈的哭;歲月無情,它悄悄地告訴我們要把握好現(xiàn)在;歲月無情,它悄悄地教會(huì)了我們真摯而謹(jǐn)慎的對(duì)待生活;歲月無情,它悄悄地讓我們長(zhǎng)大……

      或許是長(zhǎng)大了,便少了些天真的歡聲與笑語(yǔ);或許是長(zhǎng)大了,便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲;不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業(yè)里;喜歡獨(dú)自一人在傍晚時(shí)分看著夕陽(yáng)親吻大地。

      篇二:成長(zhǎng)的滋味 成熟的麥子低垂這頭,那是在教我們謙遜,溫柔的水滴穿過巖石,那是在教我們堅(jiān)韌,蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。廣袤的大地,浩瀚的海洋,廣闊的天空需要我們用雙眼去探明,生活使我們體會(huì)了各中滋味,感恩挫折使我們強(qiáng)大,讓我們成長(zhǎng)。

      哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來,告訴自己絕不放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,成長(zhǎng)的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí),天不知不覺的暗下來,雨越下越大忽然一聲炸響,嚇了我一大跳,我很焦急,沒有帶傘怎么辦,我開始心神不定,已經(jīng)無心聽課,希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí),許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子,我四處尋找媽媽的身影可我絕望了,我一個(gè)人就這樣慢慢的走著,任憑淚水與雨水一起滑落,我真的好難過,為什么命運(yùn)的不公,為什么是我,那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了,這就是命,只有靠自己去改變我們要更加的努力,但生活總是那么的`現(xiàn)實(shí),把我們的童真抹去,讓我們變的有心機(jī),但這也是我們的財(cái)富,正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑,成才的滋味總是五味雜陳的。

      花開,蟬鳴,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大,不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味,才知道我們懂事了,感激挫折使我們成長(zhǎng)……

    四年級(jí)的作文 篇4

      我有一個(gè)最講義氣的伙伴,他的名字叫褚湘鳴,他的臉蛋圓溜溜的,那微微上翹的嘴唇上有兩個(gè)小酒窩,使人感到格外親切,覺得他總是笑著的。他有著一雙又黑又大的眼睛,閃著智慧的`光芒。他性格開朗,愛好廣泛,喜歡打籃球、踢足球,英語(yǔ)、奧數(shù)學(xué)得也很棒,人見人夸,是我們班上的尖子生,他淵博的知識(shí)讓人敬佩得五體投地。

      有一次我和他比賽,看誰的知識(shí)多?我想難倒他就搶先一步問他:蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺?褚湘鳴想了想說:蝙蝠身體特殊,前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的無毛翼膜,成為一隊(duì)翅膀,蝙蝠善于飛翔,但在地上爬行時(shí),又慢又費(fèi)勁,而且不能從地上起飛,蝙蝠要飛翔,必須爬到高處,讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時(shí),蝙蝠身體懸掛半空,一遇到危險(xiǎn)便可以隨時(shí)起飛逃脫,還有,蝙蝠懸掛半空,身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用。他的回答讓我驚訝萬分,一個(gè)字也說不出來,只得乖乖地認(rèn)輸。

      我和褚湘鳴成為了好兄弟,有福同享,有難同當(dāng),做什么都想著對(duì)方。有一次,我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W(xué)校,一放下書包,我就拿著薯片去找他,我一定要他和我一起吃,他知道后,激動(dòng)地說:好兄弟,真夠意思。我得意地一昂頭:沒什么,兄弟嘛。

      褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書,當(dāng)我跟他成為好朋友以后,他總對(duì)我說:書能開闊人的眼界,能學(xué)到很多的知識(shí)。在他的影響下,我漸漸地也愛看書了,閱讀讓我變得更加充實(shí)了。

      在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友,真是我的榮幸。

    四年級(jí)的作文 篇5

      每個(gè)人擁有有童年時(shí)留下的一些物品,而且這些物品身上都有一個(gè)童年趣事,我也有這樣的物品,那就是我課桌上放的童年照片,畫面上描述了這樣一個(gè)故事。

      記得我小時(shí)候,最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪過后,我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋,我負(fù)責(zé)滾雪人的身子,哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著,只聽“撲通”一聲,回頭一看,只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天,樂的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。過后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起來的時(shí)候,我們腳下一滑,只聽“咣當(dāng)”一聲,我們?nèi)齻(gè)都栽到了雪地里,我們就索性在雪地里打起了滾,結(jié)果,還沒等雪人堆好,我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了。有了白胖的身子,圓圓的腦袋。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜,兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后,我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子,那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子,那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。

      堆完雪人,我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上,用雙手一把把摟雪,捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的`身邊。

      當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí),哥哥竟然偷襲我,他把一塊大雪球打在了我的身上,當(dāng)時(shí)我非常生氣,我正想拿起雪球還擊,這時(shí)弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊!緊接著,我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球就打得我們左躲右閃,難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。

      現(xiàn)在回想起來真是讓人回味無窮。這就是我擁有的寶貴財(cái)富,我一定會(huì)好好珍惜的,讓我們一起看看自己有什么吧!

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