四年級作文實用（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我的老爸長著濃眉大眼，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)、大大的眼睛，溫暖而又顯得炯炯有神。他的皮膚黑黑的，粗糙而有彈性。臉上長滿了刺人而又顯得很有安全感的胡子。不高也不矮剛好1、75米的個子，身材同樣也很苗條連老媽都很羨慕他。這就是我老爸的樣子，不要嫌他太丑嘔！
在家里老爸是一個典型的急性子，不管遇到什么事都是一副急不可耐的樣子。
我的`老爸同樣也是一個嚴(yán)父。他把一切希望都寄托在我和弟弟身上，所以對我們的學(xué)習(xí)成績把得很緊，每科都不可以下90分。記得上四年級的時候，我考的79分，當(dāng)我看見這個成績的時候我的心里忐忑不安，平常都是考90分以上的，這回怎么考的這么低。生怕讓爸爸看到這個分?jǐn)?shù)。腦袋里像過課文一樣一遍一遍過著爸爸知道這個分?jǐn)?shù)后生氣和失望的樣子。但是回到家里爸爸并沒有打我罵我，而是和溫柔的鼓勵我，讓我下次考好一點。
爸爸媽媽每天的辛苦的干活，就是因為讓我有一個好的生活條件，和好的學(xué)習(xí)條件。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大了我一定要報答爸爸媽媽！
四年級作文 篇2
這幾天，我們舉行了“快樂伙伴1+1公益夏令營”活動，有十位沂源來的小朋友，他們要在20個張店和開發(fā)區(qū)小朋友的家里分別度過兩晚上，一個沂源小朋友在一個張店小朋友家里過兩晚上。我們的這個活動是五天四晚上，也就是說一個沂源小朋友要跟兩位張店小朋友回家。我的伙伴是王嘉怡，當(dāng)然不是那一個王嘉怡，希望我們班的王嘉怡小童鞋不要生氣哈~~~~~~
我們這五天的行程安排如下：星期一開營儀式，晚上跟一位小朋友回家；第二天去紅軍師師史館，并且做軍隊練習(xí)；下午有一個心理活動，叫“人生目標(biāo)規(guī)劃”，就是寫自己的夢想。晚上跟周一接待的小朋友回家。第三天去少兒科技館哦！下午回去排練一個舞蹈兼手語《把愛傳出去》，周五要表演。晚上跟另一位小朋友回家。第四天先去參觀淄博職業(yè)學(xué)院，接著去哈夢王國；下午休息，定好周五的節(jié)目。晚上跟周三接待的小朋友回家。周五上午聯(lián)歡會，下午就該分別啦！
接下來簡單介紹一下那幾天我們?nèi)サ?地方。紅軍師師史館就是介紹紅軍第一九九師南征北戰(zhàn)的故事；我們在軍隊里見過軍人的宿舍，“方豆腐”果然名不虛傳！我們也學(xué)了立正和齊步走。少兒科技館我還用介紹嗎？應(yīng)該不用吧。我們在淄博職業(yè)學(xué)院看了會賽跑、踢足球、跳舞的機器人、會看家的機器狗、還有機器車等等。哈夢王國是一個職業(yè)體驗樂園，和星期八小鎮(zhèn)一樣，我覺得星期八小鎮(zhèn)雖然遠，但是非常好玩，比哈夢王國強太多了。
這就是我們?nèi)サ木包c，請一定要看“志愿者篇”哦！
四年級作文 篇3
下午，我送孩子去上學(xué)，剛到校門口，孩子下車就急忙跑進一個文具店里買直尺。
一位同學(xué)看見我就急忙走過來對我說：“阿姨，你們孩子把我的筆弄丟了，你知不知道？”
我說：“奧！我不知道�！蔽亿s忙問：“什么筆？”
他說：“自動鉛筆�！�
我問：“他怎么給你的筆弄丟的？”
他說：“我借給他用的�！�
我忙說：“這個店（校門口的文具店）里有沒有？”
那位同學(xué)說：“這個店里沒有。那是我爸在別的地方，掏六塊錢給我買的�！�
我就急忙從錢包里掏出六元錢交給那位同學(xué)，并說：“謝謝你了孩子，麻煩你讓你的爸爸再到那兒給你買一支筆�！�
同學(xué)接過錢，隨口說：“謝謝阿姨！”
我說：“不用謝，你趕快去上學(xué)，別讓晚了！”
說著孩子從文具店里走出來，我向他招手示意過來一下，孩子忙跑過來。我問孩子是不是把同學(xué)的筆弄丟了？
孩子：我用完后就放到他的桌子上了，我的同桌可以作證的，后來同學(xué)到座位上時，說筆已經(jīng)不見了。
“是不是掉到地上了，你在班里問問有沒有同學(xué)撿到！”
“那時，已經(jīng)來不及了，我們要到操場上體育課。”
“同學(xué)的筆怎么會到你的手里？”
“我的自動鉛筆忘帶了，同學(xué)借給我用的。”
“那你為什么沒告訴我，你把別人的筆給弄丟了？”
“我想下午到學(xué)校后在班里問一下，看是誰撿到了。如果有人撿到，我就還同學(xué)筆，如果沒人撿到，我就還同學(xué)錢�！�
“我已經(jīng)把錢給那位同學(xué)了，但你還得到班里問一下有誰撿到那支筆了�！�
時間已經(jīng)來不及了。我讓孩子趕快去上課。
孩子放學(xué)后，我思來想去決定應(yīng)該和孩子好好的探討一下上午把同學(xué)的筆弄丟的事。
我說：“孩子，同學(xué)能把筆主動借給我們用，說明，同學(xué)助人為樂，風(fēng)格很高，我們應(yīng)該感謝他�！�
孩子說：“我已經(jīng)謝謝他了。但，我想筆不會丟的.，說不定是掉地上。因為，同學(xué)桌子上沒有鋪桌布，桌面很光，有可能那位同學(xué)無意中碰到他的桌子了，筆會滾掉地上的，另外的同學(xué)有可能會撿到，我還沒來得及問，就去上體育課了。同學(xué)對我說：‘還錢，還筆，還錢，還筆。’我正要和他解釋，體育老師到了。我們都不敢再說一句話了，否則就等著跑上八圈吧！放學(xué)后，我倆又沒站在一起。根本就沒時間說。本想下午在班里問一下呢！沒想到下午您把我叫過來問這事時時間耽誤了。進校后時間很緊，剛到教室，老師就開始發(fā)閱讀測試卷，交完卷老師就讓放學(xué)，老師要開質(zhì)量閱讀會�！�
我說：“你沒來得及給他解釋，我不怪你。但，有一點是你做得不到位。就是，你應(yīng)該把筆交到同學(xué)手里，如果他沒有在座位上，你應(yīng)該等他來時再親手交給他，那也可能就不會丟了，這是責(zé)任問題。以后不論是借誰什么東西，歸還的時候必須交到對方的手里，說聲謝謝！一是禮貌，二是盡到了責(zé)任。另外，像今天的事情，無論如何，咱們就得賠償�！焙⒆诱f：“對，不能讓‘英雄’流血又流淚。”
孩子說：“知道了，媽咪！以后我保證做到！”
自評：在孩子成長過程中素質(zhì)教育也是很重要的，平時用心觀察，發(fā)現(xiàn)有薄弱的環(huán)節(jié)，及時誘導(dǎo)。使孩子建立起更健全的人格。
四年級作文 篇4
將近兩個月的暑假，大家一定碰到過許多有意思的事，我就講講我在假期第一次做早餐這件事。
那一天，我起了個大早，穿好圍裙，準(zhǔn)備大顯身手，為全家下廚做飯。那天早上做的.是炒年糕。炒年糕吃起來香噴噴，做起來卻有不少講究。第一關(guān)是要把粘在一起的年糕分開，我原以為這很簡單，手到糕分。等到動手時，我才發(fā)現(xiàn)這糕挺難伺候。手的力度要不輕不重，大了，糕條會斷了；小了扯不開。時不時糕還會粘在手上，這讓我有點手忙腳亂。媽媽告訴我：“手上沾點水就好了�！蔽以嚵嗽�，果然管用。接下來該熱熱油了，但放多少油呢？我頓時傻眼了。幸虧有“高手”——媽媽指點，我才解決了這個“燃眉之急”。炒的過程還算順利，不久，麻煩又來了，什么時候出鍋？早了，年糕還沒熟；晚了，年糕又會焦。那時的我快成了熱鍋上的螞蟻，還好媽媽及時出手，我才完成了炒年糕的最后一關(guān)。
年糕上桌的時候，我早已大汗淋漓，我也真正體會到了媽媽的辛苦。
四年級作文 篇5
我的老家在鄉(xiāng)村，那兒是鳥兒們的家園，是花兒草兒的國度。
家門前的田野旁，有一條小溪，平靜的水面映著青山碧野，像是染上了一層青綠，仿佛是一匹匹綠色的錦緞在里面似的，站在小溪石橋上遠眺，似乎不能在翡翠般的.泉山遍野中找到一絲瑕疵。
鳥兒在空中歡快的舞蹈，山谷中的清泉、小蟋蟀、青蛙也在給它們伴奏。
那兒的人們生活樸素節(jié)儉，人格質(zhì)樸、熱情。更是一道美麗的風(fēng)景。過節(jié)時，甭管認(rèn)不認(rèn)識，他們總會親切的招呼你，好客的鄉(xiāng)下人，總是來者不拒，只要是客，他們都會拿出一大壇子酒，和幾道拿手小菜招待客人。
鄉(xiāng)下人們總愛在門前種上幾株花花草草。嬌艷的月季花，嫵媚的玫瑰花，艷麗的杜鵑花，幾盆蘆薈，幾盆蘇鐵，無不彰顯出了鄉(xiāng)間的悠閑，舒適的生活。
走在田野間漫步，常常會瞧見一幅自然、和諧的鄉(xiāng)間小景。小黑羊、老山羊、黃牛在悠閑的吃著草。而人們則忙得不亦樂乎，浸在衣巾上的汗水，顯露出了他們對豐收的無比喜悅。
鄉(xiāng)間小景，雖然質(zhì)樸，沒有大都市般的繁華，但這樣的悠閑生活，不正是世人所向往的嗎？
四年級作文 篇6
后來，小男孩到了家里，想：“我該不該把灰雀放回白樺樹上呢？”他就去問媽媽，媽媽回答說：“孩子，那當(dāng)然應(yīng)該把灰雀放回白樺樹上去。”
“為什么呢？”小男孩問道
“因為灰雀養(yǎng)在我們家的話，他它總會有一天會死的�！�
“那怎么樣才能讓灰雀不死呢？”小男孩又搶著問道。
媽媽又說：“灰雀有一雙自己的翅膀，它們應(yīng)該出去快樂的的飛翔，而且外面的的空氣也這么新鮮，它就需要這樣的生活，你趕快把它放回去吧！”
小男孩說：“好的，我馬上去！”
他把灰雀放了回去，灰雀在白樺樹上，活蹦亂跳的'唱著歌，小男孩流出了快樂的淚水。
列寧看見了，高興的笑了，輕輕的說：“小男孩終于明白了，他真是一個好孩子，以后，他一定會成為好學(xué)生的�！�
后來，一下子往這兒走來了許多人，都望著白樺樹上的那只灰雀，灰雀看見了，嘰嘰喳喳的唱起了最動聽的歌，小男孩的淚水更多了，就這樣，人們在這棵白樺樹下站了一天。因為書上有一只那么可愛的灰雀。
突然，不知怎么的，灰雀飛走了，人們站在這兒等它，它回來了。原來，它去找它的伙伴了。
列寧看著笑了笑，于是也回家了。
四年級作文 篇7
這是一則二十四孝里沒有的獨有孝敬。古代有一名叫做趙括的任務(wù)，字文遠。名稱雙古人。他武功高強，十分孝敬自己的父母。
有一天，他的父母腿部雙亡。十分悲痛不已。四處去找能治好自己父母腿的醫(yī)生。有一天，他看見殺死他爺爺?shù)膲娜�，也是砍掉他父母腿的人。他踢倒要去砍。只聽那人一說。若是不砍掉我們的`腿，就拿長腿的藥給你的父母。悲痛的趙括半信半疑的相信了他。欣喜若狂的趙括拿了藥，回家了。誰知拿回的盡是假藥，那人為了不被砍掉雙腿，不僅假哭還假惺惺的喊怨。等趙括發(fā)現(xiàn)時那人已經(jīng)落荒而逃。
趙括照顧好父母以后，就去幫助蜀王統(tǒng)一天下。而蜀王不想失去這位厲害的武將。把最好的東西給了趙括，趙括感激不盡，但是沒有長腿藥這種東西，趙括似乎有點疑問。問蜀王為什么沒有長腿的藥，蜀王聽了之后，很是擔(dān)心。
三天后，趙括又去求蜀王給他長腿的藥，蜀王說；“天下只有一瓶長生藥，就在我這里，但是你得三天后就答應(yīng)我攻下西川，只給你一萬兵。趙括心想，怎辦么可能打敗西川的十萬精兵呢？但是趙括還是答應(yīng)了。
但沒想到，趙括只用了兩天就把西川攻下。蜀王又驚又喜。只是西川本來就是蜀王的領(lǐng)地，但是蜀王不管十萬精兵就給了趙括。
最后這種以功勞換父母的選擇可喜可賀，趙括一家人過上了美好的生活。
四年級作文 篇8
小貓買了一個新房子，小貓決定九月刷墻、鋪磚，十月搬家住新房。
九月到了，小貓開始裝修新房了，它刷好墻，就開始鋪瓷磚了。熱心的鄰居們對小貓說:“我們來幫你吧！”小貓聽了，氣沖沖的.對鄰居們說:“不用你們，快走開！”鄰居們聽了，趕快離開了那兒。
十月份，小貓把新家裝修了一半，馬上就裝修好了，可不巧的是，小貓生病了，住進了醫(yī)院，小貓給小花狗打電話，小狗給掛了;小貓給小兔打電話，小兔不去;小貓給小雞打電話，小雞也不去;小貓給小鴨打電話，小鴨不接電話。于是小貓給他們發(fā)了一條短信，讓他們?nèi)バ∝埣�，幫他打掃衛(wèi)生，可別人說什么也不去打掃。 小貓過了一個月才出院了。小貓回到家一看，灰厚的都可以種花生了。
這時小貓認(rèn)識到了自己的錯誤，說:“我當(dāng)時真不該用那種語氣給大家說話，我以后要對別人好，那樣別人才會對我好�！�
從那以后，小貓再也不像以前那樣不懂禮貌啦，所以也有越來越多的人幫助小貓了。
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的五一四年級作文06-02
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
精選四年級的作文07-24
歡度六一四年級作文03-24
四年級的作文05-13
四年級作文03-30
六一四年級作文示例07-04