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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-04 11:30:26 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      走進(jìn)大門順著學(xué)校的水泥路一直走,眼前一亮,一座掩映在綠樹叢中的紅色六角亭映入我們的眼簾。

      那兒我們稱為小花園,花園里花壇種著粉紅色的野花,一陣陣風(fēng)吹過這些花就像一個(gè)個(gè)小人,伸長了脖子在風(fēng)中跳起舞來。

      圍繞著六角亭的是一棵棵白楊樹、廣玉蘭、石榴樹、桂花樹就像是一個(gè)個(gè)“小解放軍”一樣保護(hù)六角亭。叮叮叮,叮叮叮,叮叮叮下課啦!六角亭里就會(huì)有許多人在玩,可是,如果他們不跑得快點(diǎn)上課就有可能會(huì)趕不上,因?yàn)榱峭るx我們的教學(xué)樓實(shí)在太遠(yuǎn)了。

      六角亭的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方—教學(xué)樓,我們這懂教學(xué)樓是黃綠相間不過這個(gè)只是幾根綠色的柱子,沒根柱子之間有一個(gè)小花壇里面種著迎春花,在樓下看就會(huì)覺得是很多盆清水從樓上往下倒一樣。春天的時(shí)候樓上的'小花壇就會(huì)長出白色的小花,漂亮極了!

      有時(shí)科藝樓上也會(huì)有我們活動(dòng)的身影,那就是上科學(xué)課的時(shí)候和上音樂課的時(shí)候。

      生活在這么漂亮的校園里,我們是多么幸福啊!

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      提到未來的機(jī)器人,我不由想到:它是什么樣子呢?它有什么作用?它可以干什么?它能為人類做事情嗎?一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。在想象之旅中,我代表現(xiàn)代人對(duì)未來的機(jī)器人先睹為快。

      未來的機(jī)器人可以為我們當(dāng)管家,我們完全不用顧慮家里的事,非常省心,因?yàn)橐磺卸加袡C(jī)器人掌管。下面的這位,就是用機(jī)器人來管理家務(wù)的':你看,機(jī)器人正在忙著給這家的主人準(zhǔn)備生日聚會(huì)呢!一會(huì)兒客人來了,機(jī)器人有條不紊地忙開了:剛給客人倒了茶,又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮脦褪滞郏?/p>

      機(jī)器人不但會(huì)當(dāng)管家,而且還會(huì)變成玩具。瞧,這個(gè)小孩正在坐在機(jī)器人變的的鴨子上面在水里游泳呢!看小孩游得多么歡快!真像一只頑皮的小鴨子,天真、可愛、活潑,真美。哎呦,只見小孩兒一不小心落水了。別慌,機(jī)器人迅速伸出的它靈活的機(jī)械手臂,將孩子輕輕托起,安全地放置在岸邊,孩子的父母不由地長吁一口氣,真得感謝這神勇的機(jī)器人!

      機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮门笥淹!難道不是嗎?

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      你要是問我:愛不愛我的媽媽?那我會(huì)回答你:我對(duì)媽媽又愛又“恨”。因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),最大的“缺點(diǎn)”就是對(duì)我特別固執(zhí)。

      每到周末,吃過午飯,媽媽都要求我睡午覺?墒俏蚁肟措娨,不情愿睡覺。媽媽就開始溫柔地勸說:“你看你,長得那么矮,再不睡午覺,長得和冬瓜一樣,怎么辦?有的人成績非常好,但就是因?yàn)閭(gè)子太矮,找工作處處碰壁……”。不管媽媽怎么說,我都不愿意,無論我用什么哭鬧的辦法都達(dá)不到我的目的,媽媽就是鐵了心非讓我睡覺。哎!沒辦法。我只好乖乖地上床睡覺,但心里依然不服氣。

      媽媽不僅是睡午覺,在飲食方面也一樣對(duì)我固執(zhí)。我不喜歡喝豆?jié){、吃棗皮、吃木耳。媽媽天天都會(huì)不厭其煩地說:“喝豆?jié){補(bǔ)鈣,吃棗皮補(bǔ)血,吃木耳使頭發(fā)變黑。注意營養(yǎng)搭配,才會(huì)身體健康!蔽业亩涠奸L了一層繭子。為了不再聽她的嘮叨,我就使勁吃。

      在媽媽的固執(zhí)下,我一直健康地成長著。

      這就是我固執(zhí)的媽媽,她的'固執(zhí)讓我又愛又恨!也許如她所說:她的固執(zhí)會(huì)讓我終身受益。我們就拭目以待吧!!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      夜幕悄悄降臨,花兒睡了,鳥兒也睡了,一陣微風(fēng)吹來,涼爽無比。

      勞累了一天的人們都聚集在操場(chǎng)上納涼,我也來湊個(gè)熱鬧,搬把搖椅躺在姥姥身邊,仰望著美麗的夏夜出神。天空就像平靜的海面,湛藍(lán),湛藍(lán)。月亮就像玉盤,他周圍的星星,就像鑲嵌在天空中的一顆顆美麗的珍珠,閃爍著星光,就像頑皮的小孩在眨眼。天空是多么誘人!

      我低頭看著腳下,小草微微地點(diǎn)著頭,葉子上的露珠滾動(dòng)著,晶瑩閃亮。草叢中,蛐蛐在唱著動(dòng)聽的歌曲;池塘里,青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。突然一陣淡淡的'清香隨風(fēng)撲鼻而來,原來是操場(chǎng)邊的夜來香開花了,黃色的小花,淡淡的幽香,沁人心脾,它也被這夜晚迷住了。

      大地慢慢的靜了下來,生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮和他的伙伴星星,望著地下的一切,仿佛也受到了感染,嘴角露出一絲笑意,慢慢地睡著了。我不忍打擾他們,默默地向他們告別。啊!多么美麗的夏夜!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展“活力東風(fēng)西,共園中國夢(mèng)”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動(dòng)。

      到了越秀公園大門口,我和媽媽仔細(xì)地觀察了導(dǎo)游圖,大致記在腦子里,就向第一站北秀歌舞臺(tái)出發(fā)。很快我們就來到了北秀歌舞臺(tái),老師和同學(xué)都已經(jīng)來了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節(jié)目,同學(xué)們的表演很精彩,有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演,還有大姐姐的垃圾分類表演,最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長致詞。

      文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的親子定向活動(dòng),我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā),途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜,我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓,一邊走一邊聊,一會(huì)兒就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓,并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)——五羊石像出發(fā),經(jīng)過一大堆的人流,終于爬上山頂?shù)竭_(dá)了五羊石像,蓋完章后我們下山交會(huì)卡,任務(wù)完成。

      通過這次活動(dòng),我知道公園導(dǎo)游圖的重要性,通過觀看地圖我們才不會(huì)迷失方向,才會(huì)很快找到自己要到達(dá)目標(biāo)的'路徑。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我們一家人有四口人。

      我的媽媽對(duì)我非常的嚴(yán)厲。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽都要求我抬起頭,坐直身子,攥筆姿勢(shì)要端正。而且,我所寫出的每一個(gè)字都要橫平豎直,方方正正的。如果寫歪了,就得重新再寫。如果寫錯(cuò)一個(gè)字,就得在田字格上寫一頁。哎,這就是我的媽媽,她希望我的每一樣都做的非常完美。但是媽媽做的飯菜卻是非常好吃,每一盤菜顏色搭配的都非常漂亮讓我直流口水,簡直是美味佳肴。

      我的爸爸對(duì)我很有耐心。每次教我寫作業(yè)遇到不會(huì)的都會(huì)耐心的去講解。爸爸工作很忙,每天晚上都會(huì)很晚才回家,早上很早就起來工作。真的是披星戴月,這個(gè)就是我的爸爸。我真的.很想讓爸爸多陪陪我們。

      我的弟弟非常的淘氣,每天都會(huì)給我添很多麻煩。他長得矮矮的胖胖的,還特別的能吃。我說他像一頭豬。弟弟還特別的懶惰,每天我?guī)蛬寢尭苫,弟弟就躺在沙發(fā)上玩手機(jī),他的最愛就是玩王者榮耀,打游戲打的廢寢忘食,我和媽媽教育他,他還是不改。這就是我的弟弟。

      最后一個(gè)是我本人,我是一個(gè)活潑可愛的女孩。我特別喜歡跳繩,可是我有點(diǎn)不喜歡學(xué)習(xí)功課,這件事千萬不能讓媽媽知道,被媽媽知道了我就慘了。媽媽說我的嘴可甜了有禮貌,看見熟人就打招呼。這就是我。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      說起我們的校園,我最熟悉不過了,我們?cè)谶@里度過了六年的美好時(shí)光!

      校園的最東端是大門,大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹,它的存活有400年的悠久歷史了,它矗立在校門口,像兩位巨人,永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

      校園西面,是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇;▔镉懈鞣N花草樹木:有月季、茶花、葫蘆……春天,百花盛開,各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷,讓校園變得更美麗;夏天,花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂,它們?cè)趯庫o的.校園里忙碌著,給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶,把校園打扮的異常美麗,正在校園讀書的你,時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了,就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺;秋天,果實(shí)累累,銀杏紛紛從樹上落下,孩子們歡快的拾著;冬天,大雪紛紛,校園里的植物差不多都沉睡了,因?yàn)樗鼈兲,太累了,沒有力氣再開放了,而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

      這就是我們的校園,我喜歡這個(gè)校園!

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