實用的四年級作文通用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
放學(xué)后,我高興地往家里跑,因為國慶節(jié)放長假七天呢!不慌不忙的老爺爺正走著,看見我狂奔的跑上樓嚇了一跳。我回到家,坐在沙發(fā)上,把鞋子扔的老高,書包隨手一扔。又能看電視了,那好看的動畫片浮現(xiàn)在眼前,讓我越想越喜歡。打開電視,一邊看,一邊吃著薯片。正在這時,媽媽來到我身邊,生氣的說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“沒有”。媽媽“啪”的一聲按扭關(guān)了電視,“做作業(yè)”。看著媽媽嚴肅的臉,我不敢再說了,馬上跑到自己的房間去做作業(yè),“哇噻”要做這么多作業(yè)啊!試卷.練習(xí)卷.聽寫腦子亂成一團,這里成了作業(yè)堆,這時我想起一首歌:小小少年,背著書包,做不完作業(yè),聽不完的嘮叨事啊,為的是生活,太煩.太煩.太煩......此時的心情正如歌中所寫的,我只能唉聲嘆氣 。因為媽媽想讓我長大多才多藝,特意帶我到少年宮去練二胡.笛子等,每天時間排滿滿的.實在的太煩,太煩了。
放假第二天,表妹打電話邀我去杭州做客,我在房間偷聽到,眼前出現(xiàn)一絲曙光。“啊,終于鳥兒可以出籠了”,媽媽一句話把我陷入灰暗:“不用了,我們家柔柔還有很多功課要溫習(xí)!”媽媽的'話讓我很失望,媽媽我想對您說:“不要老讓我做作業(yè),讓我休息一下,實在太累了。作業(yè)一堆堆的防在我面前,就成了作業(yè)山了壓的我喘不過氣來。媽媽每天嘮叨我要好好學(xué)習(xí)多做練習(xí),“笨”孩子要付出比別人多一倍的努力,我已經(jīng)聽煩了,我開始抱怨,牙齒咬得“咯咯”響啊!
放假第四天,表妹來我家給我?guī)砹似恋亩Y物,讓我羨慕不已,我真想能和她一樣,游山玩水,無憂無慮的生活 。
七天的假期快過了�？晌倚那樵阃噶�,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),那金色的假期卻被練習(xí).作業(yè)毀了。
四年級作文 篇2
我有一塊精致，美麗的小手表，它是媽媽給我的8歲生日禮物。它和我的感情已經(jīng)有2年了。它的走時非常準(zhǔn)確，它那湛藍色的表殼正面的外圈，鑲著一圈銀邊，它與一般表的不同之處就是12個數(shù)字都刻在銀邊上，而不是在表內(nèi)。圓圓的表盤上罩著一塊透明的玻璃，表盤上還鑲嵌兩個銀光閃閃的.‘’鉆石‘’看上去多么令人喜愛��！
記得有一次我把手表放在學(xué)校的桌倉里了，回家來還沒有找到，以為丟了呢。嚇得我心驚肉跳，當(dāng)我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)落到桌倉里了，不顧多想趕緊把它戴在了我手腕上，它又回到了我身旁。它好像也高興的笑了。
這個手表對我的幫助可真是太大了。每當(dāng)我做口算時，鐵面無私的來給我計時間，好像在督促我‘’快算啊，算的越快越好啊！‘’每當(dāng)晚上時鐘指向10點時，抬腕看著它，他總會忠誠的告訴我‘’該睡覺了，明天在玩吧，要不然就長不高了�！�
我非常喜歡我的小手表，我把它當(dāng)作寶貝來愛護，它伴著我度過美好的一天又一天的學(xué)習(xí)生活。
四年級作文 篇3
我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。
一天，我?guī)Я艘稽c面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我把面包給了一點它們，只見他們根本搬不動，因為它們的力氣太小了，突然一只螞蟻走開了，我以為它們放棄了，沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰，我想：這是在傳遞信息吧！過了一會兒，一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的.觸角碰了碰，這樣一次下去，不一會兒就有許許多多的螞蟻來了，它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。
第二天我又來到樓下，這次我?guī)Я艘粋�沒吃完的蘋果，這蘋果很大，我覺得螞蟻搬不動，我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻，我放下蘋果，仔細觀察，只見這幾只小螞蟻到處跑，也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口，這樣一次下來，已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了，爸爸叫我回家吃飯了，我吃完飯下來發(fā)現(xiàn)，螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了，螞蟻可真團結(jié)！
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