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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，學(xué)校民樂團(tuán)要排練。
前不久，我被調(diào)到了第二排；雖說是件好事，但離指揮這么近，我壓力不小。
想著想著，指揮進(jìn)來了；我旁邊的同學(xué)連忙問好，我也想問來著，但一想起指揮的‘恐怖‘，就說不出口了，可笑地愣在那里。不一會(huì)兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他后來通過了；副首席音不準(zhǔn)；我旁邊的同學(xué)也通過了；該檢查我了！��！
我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會(huì)被笑死的。
雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節(jié)，卻忘了節(jié)奏，不小心慢了一些。
“慢了！”指揮“兇神惡煞”地說。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節(jié)奏不準(zhǔn)�！�
哎，后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說，你的樂器聲音很干凈，音準(zhǔn)不錯(cuò)；我才舒了一口氣。不過，后面的'幾位同學(xué)有的就沒有這么好運(yùn)了……
今天真是緊張的一天��！
四年級(jí)的作文300字 篇2
幸福是什么味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嘗到的那一刻，應(yīng)該是那一刻吧……
那是一個(gè)夏天，太陽照得人睜不開眼。中午12點(diǎn)，正是最熱的時(shí)候，我站在學(xué)校旁百聊無賴的看著書。別人的家長都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學(xué)校。
“馮楚云！”我朝著聲音的源頭望去，站著一個(gè)胖胖的男人。“爸爸！”沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我的`爸爸。我想爸爸飛奔過去，書包和里面的是上下跳動(dòng)，像許多音譜上的小音符，一上一下來回跳躍，還發(fā)出“�！！钡穆曇�。
“爸爸，你終于來啦！”我撲進(jìn)爸爸的懷里，說著親昵的話，心里甜絲絲的。
我總想讓這樣的美好時(shí)刻久一點(diǎn)，因?yàn)樗鹛鸬�，這，應(yīng)該就是幸福吧？
雖然這已經(jīng)是二年級(jí)的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里，久久不肯退去。
四年級(jí)的作文300字 篇3
她，一個(gè)女孩，在我們班里，她不僅是一個(gè)女孩，而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。
她是大家的中心，下課時(shí)，她的身邊總是會(huì)圍著幾個(gè)人，嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂。慢慢地有更多人愿意接近她，別班的也有。漸漸地，她開始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區(qū)不一樣，去了只是去參觀、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”，來的人，往往不是來參觀的。是來抒發(fā)自己的情緒和想法的。
為什么人會(huì)這么信任她呢？
并不是她的景區(qū)內(nèi)的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽的心。她不僅僅愿意去傾聽別人的難處或開心的事。還能分別根據(jù)事情的重要程度，誰錯(cuò)誰對(duì)，給出相對(duì)的答案。有時(shí)候，能幫心情不好的瞬間意識(shí)到其實(shí)問題的.原因在自己。也能同開心的事一起開心。你說這樣的人，會(huì)有人不愿去接近嗎？
這個(gè)人就是我。
真的，不是吹。上三年級(jí)的時(shí)候我老是被同桌欺負(fù)。那時(shí)候，總想找個(gè)人，把我的心事告訴他，可他不是不愿意就是沒興趣。從那以后，我變成了一個(gè)傾聽別人意見，也給予鼓勵(lì)的人，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了�？�！這就是傾聽的力量。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。
我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務(wù)，還要為我們準(zhǔn)備三餐，非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)。讓我來為你介紹一下吧！
保姆機(jī)器人長著圓圓的腦袋，腦袋上面長著一根大約14厘米長的'天線，大大的眼睛下面長著可以說話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長的跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同，他的腳變成了白色的圓盤，可以用來清潔地面。
他雖然長像很普通，但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來，根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí)，他便是一位盡職盡責(zé)的保姆，他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來，可口的飯菜早已準(zhǔn)備好，就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說，他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò)；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務(wù)，他可以去超市幫我們挑選食物
這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我和王遲、嚴(yán)邵亮……組成了假日小隊(duì)去植樹。
我們先到臨平公園的東大門集合，再上山植樹。
到了山上，管理員叔叔給我們指明了地點(diǎn)，我們就拿出工具買力地挖起坑來。
這些小泥塊可真頑皮。它們一會(huì)兒蹦到我的鞋子上，一會(huì)兒蹦到我的.褲腿上，一會(huì)兒又蹦到我的袖子上�？纱蠹疫�是興致勃勃地挖坑，根本沒有察覺到。
不一會(huì)兒，一個(gè)坑挖好了。于是，我扶著樹，周月和王遲分別拿著鎬頭和鐵鍬向坑中填起土來。
很快，一棵小樹栽好了。小樹就像挺拔的戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)中，那幾片翠綠而稀少的嫩葉托襯著它，顯得那么美麗�？粗约河H手栽種的小樹，我高興地笑了。
栽完一棵，我們幾個(gè)又忙著去栽別的小樹。很快，所有小樹都栽完了，我們又在旁邊的沙灘上玩了一會(huì)兒沙子，就心滿意足地回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的文具盒是我生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。我可喜歡它啦！
這個(gè)文具盒是長方形的，長20厘米，寬8厘米。它是用鐵皮做成的，主色還是溫馨的粉色呢！上面有一只美麗可愛的美羊羊微笑著向我招手。文具盒中間有一扇透明的窗戶，能讓我時(shí)時(shí)刻刻查看各個(gè)文具的情況。打開文具盒，里面住著威武的自動(dòng)鉛筆將軍，老態(tài)龍鐘的鋼筆爺爺，時(shí)刻作為自動(dòng)將軍的支援的鉛芯醫(yī)生，滿肚子學(xué)問的修正液老師，還有調(diào)皮的橡皮弟弟。打開第二層，里面住著尺子老師和卷筆刀理發(fā)師。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，自動(dòng)鉛筆將軍就會(huì)第一時(shí)間趕到作業(yè)本上，為我寫出工工整整的字來；當(dāng)自動(dòng)鉛筆將軍受傷時(shí)，鉛芯醫(yī)生就跑過來，給自動(dòng)鉛將軍包扎，治療；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟就兔子似地蹦過來，幫我擦去錯(cuò)字；當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子老師就挺身而出，為我畫出直直的'線來。
文具盒是我的好伙伴，當(dāng)我上課走神的時(shí)候，文具盒上的美羊羊連忙擺擺手，好像說：“小主人別走神，上課要專心聽講。”當(dāng)我考試時(shí)，美羊羊沖我微笑，就像在說：“小主人，要認(rèn)真，祝你取得好成績。”
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
昨天我去了弟弟家，我看見好婆眼睛外一層上又青又紫，我感到十分奇怪，我問媽媽：“媽媽好婆眼睛外為什么紫了？”“是被老公公用手打的�！蔽艺J(rèn)為媽媽跟我開玩笑，所以沒有說什么話，把這一句話當(dāng)成了開玩笑的話。
吃好飯，我和弟弟上樓玩，弟弟玩電腦時(shí)間太長了，可經(jīng)過我一句又一句的'勸說，弟弟放棄了電腦，下去玩了會(huì)兒，可一會(huì)兒又上去了，我呢在下面吃東西。突然，我聽見廁所里有一點(diǎn)切切的聲音，我十分好奇，以為弟弟在說話，但我還是走進(jìn)了廁所。
只見好婆一把鼻涕一把淚，我聽見好婆說了一句“他把我抓起來給我吃了三拳頭。我天天罵他……”這一句話是最突出的一句話，從這2個(gè)“他”字可以可以看出好婆是多么生氣。的確，哪有人這么對(duì)自己的妻子？我想了想這個(gè)“他”一定是老公公，所以上面用“妻子”這兩個(gè)字呀！我越聽越生氣，上樓告訴了弟弟，弟弟也有點(diǎn)生氣，弟弟他好像還罵了幾句呢！這時(shí)候我才明白，原來上午媽媽說的那些話是真的。我心想老公公怎么能這樣呢？古人一句話說得好，“君子動(dòng)口，不動(dòng)手�！�
這句話證明了老公公是不對(duì)的。
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