[優(yōu)]實(shí)用的四年級(jí)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我長(zhǎng)大之后要發(fā)明一種橋，一種特殊的橋，你知道是什么橋嗎？就是“龍山橋”。創(chuàng)造時(shí)間是20xx年。龍指的是這座橋像龍，山指的是這座橋臥在大山之中。這座橋身上有鱗片，橋頭如龍頭，橋尾如龍尾。

　　這座橋龐大奇特，有五百米長(zhǎng)，特別堅(jiān)固，也特別安全，讓人走上去賞心悅目，而且還能跑載重貨車(chē)呢！我還要在橋上安上按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，還有一個(gè)是藍(lán)色按鈕。你知道這三個(gè)按鈕有什么用嗎？第一個(gè)按鈕能防止雷雨天氣，例如一群人坐兜風(fēng)車(chē)去旅游，車(chē)開(kāi)到半路就下起雨來(lái)，這輛車(chē)沒(méi)有防雨裝置，人們就可以躲進(jìn)橋里面，按下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)激光門(mén)。第二個(gè)按鈕是送風(fēng)裝置。夏天的.時(shí)候，人們熱的受不了的時(shí)候，按下按鈕，就會(huì)把龍身上的上半部分打開(kāi)，涼爽的風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)來(lái)。第三個(gè)按鈕的作用是檢查過(guò)往的車(chē)輛里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品，這樣可以降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。這就是我要?jiǎng)?chuàng)造的龍山橋，一個(gè)堅(jiān)固又安全，充滿科技，時(shí)尚、多功能的橋。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，世界也在變化�？萍及l(fā)達(dá)了，我們的生活環(huán)境變好了。馬路上，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。人行路上，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，散發(fā)出陣陣清香，芬芳撲鼻，可香了！……科技在改變著我們的生活。當(dāng)然，我們身上穿的衣著都有著改變。那么，就讓我來(lái)給你們介紹未來(lái)的鞋子吧！

　　未來(lái)的鞋子可以發(fā)出音樂(lè)。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得走路很悶，想聽(tīng)音樂(lè)，但又不想帶mp3、手機(jī)、耳筒……

　　為了可以不帶這些鞋子就有了作用，未來(lái)的鞋子穿著它慢慢地走路時(shí)，鞋子會(huì)放出輕快的音樂(lè)，跟著你的步伐；當(dāng)你快速跑步時(shí)，它會(huì)播放出搖滾音樂(lè)�？赡苡行┤藭�(huì)擔(dān)心這樣在路上行走或跑步時(shí)，剛好很多人有在用這種功能會(huì)很吵。其實(shí)，這種鞋子播放出來(lái)的音樂(lè)只有你聽(tīng)到，所以不用擔(dān)心會(huì)很吵！

　　未來(lái)的鞋子會(huì)變色。有時(shí)你會(huì)想每天穿一種鞋子給不上潮流，很土里土氣的！但這種鞋子會(huì)變色，會(huì)跟上潮流！每當(dāng)你走在草地上時(shí)，鞋子便會(huì)像變色龍一樣，變成綠色，從遠(yuǎn)處看，好像你的'腳溶在其中。它會(huì)在適合的場(chǎng)景變成適合的顏色，再也不用怕鞋子被人說(shuō)：“土里土氣的，真難看！”

　　這就是未來(lái)的鞋子，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明種種各式各樣的鞋子吧！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期三早上，陽(yáng)光明媚，小佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。

　　忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她，坐在輪椅上，梳著整齊的馬尾辮，看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是，小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步，湊上前去。“姐姐！”，“哧”的一聲，輪子不了�！敖憬�，你是要去上學(xué)嗎？”小靈急切地問(wèn)。她過(guò)頭來(lái)，微笑著看著小靈，“嗯，我是錦華小學(xué)的'，你呢？”“太好了！我們同一個(gè)學(xué)校呢，一起走吧！”小靈聽(tīng)了她的回答，高興的叫了起來(lái)。

　　說(shuō)完，小靈走到后面，推起輪椅來(lái)。她嚇了一跳，誰(shuí)會(huì)想到小靈居然幫她推起輪椅來(lái)呢？但是很快，她平靜了下來(lái)，開(kāi)始和小靈交流。通過(guò)交流，她們對(duì)對(duì)方都有了了解。很快，她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí)，還傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。過(guò)往的路人，都向她們投來(lái)友好和贊許的目光……

　　這一刻，世界上充滿了陽(yáng)光，充滿了微笑，兩旁的樹(shù)木變得異常的美麗，周?chē)�的人們也變得異常的親切，每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的笑容……

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　汽車(chē)？應(yīng)該家家戶戶都有了吧！但可惜唯獨(dú)我家沒(méi)有，你想知道我理想中的新型汽車(chē)嗎？那就來(lái)看我下面的介紹吧。

　　我理想中的新型汽車(chē)：他不用加汽油，只要吸收太陽(yáng)光、月光或者燈光，就能發(fā)動(dòng)汽車(chē)了；排氣管排出來(lái)的不是煙，而是很清新、很美好的空氣。車(chē)內(nèi)的空間很大。它有很多按鈕，這些按鈕的'功能分別是：渴了，按下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的飲料；餓了，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的食物；累了，就會(huì)出現(xiàn)被子、按摩器；熱了，就會(huì)出現(xiàn)風(fēng)扇、冷飲；人多，就會(huì)又出現(xiàn)幾把椅子。

　　有個(gè)按鈕很特別，按一下，車(chē)就會(huì)變成任何動(dòng)物、東西的樣子。

　　車(chē)門(mén)有感應(yīng)器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就會(huì)發(fā)出警報(bào)。不用鑰匙也能開(kāi)車(chē)門(mén)，只要把手放在指紋識(shí)別器上，就行了。如果對(duì)，車(chē)門(mén)就會(huì)打開(kāi)；如果錯(cuò)，車(chē)門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

　　這輛車(chē)不需要操作，有語(yǔ)音功能的。只要你說(shuō)地名，不用操作，就能到達(dá)目的地。而且汽車(chē)還可以縮小，不用了，就放進(jìn)口袋里。

　　如果這輛車(chē)真的存在，我會(huì)開(kāi)著它去環(huán)游世界。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的弟弟十分可愛(ài)，也十分調(diào)皮，他非常惹人喜愛(ài)，但有時(shí)也有一點(diǎn)不聽(tīng)話，快和我一起去認(rèn)識(shí)他吧！

　　在家里，他總把自己當(dāng)成“小王子”，每天都要爸爸媽媽伺候他吃飯，伺候他睡覺(jué)，伺候他穿衣服……他最喜歡的就是玩各種各樣的電子產(chǎn)品，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)喊：“汪汪隊(duì)呀，汪汪隊(duì)呀�！闭媸莻�(gè)十足的'電視迷��！

　　我的弟弟也經(jīng)常引出一些好笑的話，比如在他說(shuō)話時(shí)老是把“老鼠”說(shuō)成“仿佛”，把“蜻蜓”說(shuō)成“蜻蜓大”，把“摩托車(chē)”說(shuō)成“摩摩車(chē)”……面對(duì)多么不清楚的話，媽媽想到了一個(gè)好辦法，買(mǎi)了一套認(rèn)讀書(shū)，每天看一頁(yè)，慢慢地，慢慢地，他從一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的小寶寶變成了一個(gè)會(huì)讀書(shū)又會(huì)認(rèn)字的小朋友。有一次，夜深了，星星在天空上眨著眼睛，好像在說(shuō)“天黑了，小朋友們要睡覺(jué)啦！”可是我的弟弟一點(diǎn)也不想睡覺(jué)，在床上跑來(lái)跑去，于是媽媽問(wèn)他：“要不要睡覺(jué)？”他回答：“不要睡覺(jué)，”媽媽又問(wèn)：“要不要媽媽?zhuān)俊彼�回答：“不要媽媽�！眿寢尷^續(xù)問(wèn)：“要不要爸爸？”我以為他會(huì)回答不要爸爸，但是他卻回答：“不要王八�！惫�哈哈，他可真有趣啊！

　　我的弟弟真好玩，我愛(ài)我的弟弟！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　一天下午，我正準(zhǔn)備到超市里去買(mǎi)冷飲喝。走著走著，我突然聽(tīng)到了吆喝聲。循聲望去，只見(jiàn)一位叔叔正在賣(mài)大西瓜，一邊揮手，一邊賣(mài)西瓜，大聲喊道：“快來(lái)挑，快來(lái)選，好吃的西瓜不挑白不挑�！鳖D時(shí)，我想到“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”這個(gè)歇后語(yǔ)。

　　這個(gè)賣(mài)西瓜的叔叔高高的身材，有一雙充滿智慧與活力的大眼睛，濃眉大眼。我走近了了他，便聊了起來(lái)，從他的口中得知他是我縣朱衣壩的人，生活在一個(gè)非常貧窮的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺錢(qián)用，這有什么辦法呢？這位叔叔只讀完了初中就沒(méi)讀了。

　　從他的口中得知：叔叔賣(mài)西瓜一年多，沒(méi)人敢說(shuō)他的瓜不熟不甜。一天下來(lái)他掙的錢(qián)不是很多，而且辛苦，但是供子女上學(xué)不成問(wèn)題。

　　我仔細(xì)一看，眼前這位賣(mài)西瓜的叔叔的模樣總是像一名歌星，我記不起來(lái)是哪位歌星了。忽然，頓時(shí)我想了起來(lái)，是著名青年歌手——毛寧。賣(mài)西瓜的`叔叔太像毛寧了，簡(jiǎn)直是神似。只是這位叔叔皮膚有點(diǎn)黑，可能是因?yàn)樘��?yáng)曬的吧。

　　我想，毛寧雖然有錢(qián)，有房，有車(chē)，有地位，好像并不快樂(lè)，而眼前這位叔叔，雖然差錢(qián)，沒(méi)地位，但是非�？鞓�(lè)，我想，一個(gè)人的快樂(lè)和地位沒(méi)有關(guān)系。

　　這就是賣(mài)西瓜的叔叔，他既樸實(shí)而又快樂(lè)。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。學(xué)鋼琴不僅要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，而且回家還要認(rèn)真鞏固練習(xí)。老師經(jīng)常告誡我：一天不練自己知道；兩天不練老師知道；三天不練觀眾知道。一般情況上課老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，可這次卻不同了。

　　記得是去年國(guó)慶節(jié)，媽媽早已說(shuō)好要帶我去動(dòng)漫城，所以這幾天我一直想著去動(dòng)漫城的事，干什么事情都心不在焉，尤其是彈鋼琴，練琴時(shí)敷衍了事，沒(méi)有專(zhuān)心鞏固老師給我布置的幾首練習(xí)曲。上鋼琴課之前，媽媽終于帶我去動(dòng)漫城玩了一通。玩得興高采烈，意猶未盡。上課時(shí)，我腦子里還回憶著在動(dòng)漫城的情景，根本就沒(méi)有用心彈琴，老師說(shuō)的'要點(diǎn)一個(gè)也沒(méi)記住，而且同一問(wèn)題反復(fù)地錯(cuò)。老師終于忍無(wú)可忍，拿出一根“戒尺”，只要我錯(cuò)一次，他就打一下，打得我生疼，可是，我還是一錯(cuò)再錯(cuò)。他氣憤極了，大聲吼道：“趕緊出去背譜子！”我趕快拿著譜子，灰溜溜地往外走。出教室之前，他還氣得踹了我一腳。我的臉感覺(jué)火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我暗下決心，以后一定要刻苦練習(xí)鋼琴，成為這里最好的學(xué)生。

　　這次鋼琴課至今還讓我記憶猶新，它使我明白：不認(rèn)真什么事情都干不成！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌。

　　仙人掌身上有許多刺，披這綠色的大衣，它像 一只刺猬，所以很多人都不敢接近它。但仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，仙人掌類(lèi)植物原產(chǎn)南北美洲熱帶，亞熱帶大極及隨近有一些島嶼，部分生長(zhǎng)在森林中，多數(shù)種類(lèi)原產(chǎn)南非，僅少數(shù)分布于其他各洲的'熱帶，亞洲帶地區(qū)，因此有"多漿植物寶庫(kù)"之稱(chēng)。如今市場(chǎng)上賣(mài)的火龍果，就是量天尺屬的仙人掌果實(shí)，火龍果的形狀像大芒果，顏色桃紅，清甜可口，成為人們暑熱天氣里生津解渴的水果。仙人掌花特別艷麗，很多種類(lèi)不僅花大色美，而且花瓣有金屬光澤，給人難以忘去，流連忘返的印象。仙人掌的花大多無(wú)香，只有少數(shù)部分有輕微香氣。

　　玫瑰花有稱(chēng)徘徊花，刺玫花。它具有 理氣解郁，和血散瘀的功效。它是落葉灌木，枝上有刺，花有紫紅色，白色，粉紅和紅色，玫瑰花香氣撲鼻，供觀賞，也可以做成香料皮和根入藥。據(jù)說(shuō)白玫瑰代表純結(jié)天真，藍(lán)玫瑰代表敦厚善良，橘黃色玫瑰代表友情和青春美麗。看來(lái)，植物真是人類(lèi)的好朋友啊。

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