四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
門口的小路上，小伙伴們都騎著自行車，來回穿越著。我看了心里癢癢的，于是我跑回家對媽媽說：“我想買自行車，學(xué)騎車，媽媽好不好呀？”，媽媽笑瞇瞇的說：“先學(xué)習(xí)騎車，等你學(xué)會了騎自行車，我再給你買一輛新自行車，你還沒會騎車呢，我怎么能給你買？”
于是，我又跑回路邊，跟小伙伴借了一輛自行車，開始學(xué)車。我抓著自行車歪歪扭扭的不敢上車。幾個小伙伴連忙跑過來幫我，你一句，他一句，你一句，他一句的教我騎車。我虛心的聽著接受他們的意見，腦海里全是他們的話語。我重新扶起自行車，小伙伴有的'扶車，有的堆我，有的拉車，我坐在車上直叫，生怕自己從車上摔倒。我勱力的學(xué)車，小伙伴們認(rèn)真的教著。沒到一個小時我就學(xué)會了，小伙伴們在前面騎，我在后面跟著。
晚上，媽媽回到家，我就把這個好消息告訴她，我會騎自行車?yán)�。媽媽說：“好，晚上就帶你去超市買自行車”。吃過晚飯我就拉著媽媽去超市買自行車。
啊！好多型號的自行車，媽媽叫銷售員把自行車扶出來，給我一輛一輛的選。我一會騎這個，一會騎那個，這時銷售阿姨扶出來一輛粉色的自行車，我心里暗暗喜歡，連忙接過來，騎了一圈“媽嗎，媽媽我就要著輛自行車”我開心的說，媽媽笑咪咪的叫銷售阿姨開票，付錢。
我愛不釋手的騎著自行車回家了。
四年級的作文 篇2
親愛的爸爸：
您過的還好嗎？工作順利嗎？春天來了，正是寸草沐浴春暉的良辰，我想跟您說幾句話，表達(dá)我感恩的心。我是您的獨(dú)生子，今年11歲了，11年來，您對我在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛是道不盡說不完的。小時侯，您就讓我補(bǔ)鈣，喝牛奶，讓我有健壯的體魄；長大了，又要我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；還教我自己能做的事自己做，不講假話，做誠實的孩子；在學(xué)習(xí)上，您也給予了我?guī)椭坏┪矣錾喜粫龅念}，您便主動耐心的教我�？荚嚊]考好時，你也不會訓(xùn)斥我，而會和藹可親地勉勵我。有時候，我太頑皮了，您大聲吼我?guī)拙�，我知道只“打雷”，“雨”是不會輕易的'。
一到節(jié)假日，您還帶我到公園去玩，去觀察生活。我從一年級開始學(xué)畫畫，使我難忘落日時分，每當(dāng)學(xué)完，您總在畫室外等我。從畫室出來后，夏天，您遞給我毛巾擦汗；冬天，就給我披上外套，遞給我一杯熱水，我感到的卻是無比的欣慰。 在我童年的旅途中，您幫助我的次數(shù)就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清了，埋在我對您的感恩之火，是永遠(yuǎn)不會熄滅的。再過若干年后，等爸爸您走不動了，扶著您到園中散步那個人就是我———您的兒子。
祝您：工作順利！ 身體健康！
您的兒子：xxx
20xx年x月xx日
四年級的作文 篇3
冬天是寒冷無情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛心凝成溫暖的陽光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買的棉衣時，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的.冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來到學(xué)校�！柏毨絽^(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至��！薄栀浕顒娱_始了，每一個班級的代表把捐贈的衣物，放到蓋著紅布的長桌子上。首先是一年級的同學(xué)，接著是二年級的同學(xué)……最后是六年級的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽光，臉上露出燦爛的笑容，這個冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
四年級的作文 篇4
星期天，我們幾個同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到長江邊野炊。
大人砌好了灶，我手忙腳亂地在灶膛里塞滿了柴，好不容易點著了火，可是調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻故意搗亂，呼啦一下就把火苗吹滅了，急得我滿頭大汗。最后，我總算在葉思含的媽媽的幫助下，把灶膛里的火燒旺了。
我不時地往灶膛里添柴扇火，火苗越燒越旺，使勁舔著鍋底。大廚葉思含手握菜勺，欻啦一聲把青菜倒進(jìn)了鍋里。頓時，勺子碰鍋子的叮當(dāng)聲，油鍋里青菜的欻啦聲，還有同學(xué)們嘰嘰嘎嘎的說笑聲，匯成了一曲優(yōu)美的“廚房交響曲”。
經(jīng)過大家的辛勤勞動，豐盛的午餐終于做好了！看，香噴噴的烤雞翅，滋滋冒油的'牛肉串，清甜的炒白菜，還有綠白相間的扁豆米飯。開飯啦！大家迫不及待地“搶”起來，好像餓了幾天的樣子。瞧，貪吃的蔡呈宇左手一串烤雞翅，右手一串秋刀魚，臉上已經(jīng)吃成了小花貓，可兩只眼睛還是緊緊地盯著盤子。哈，真是個小吃貨！其他人也都狼吞虎咽，吃得不亦樂乎。
野餐墊是我們的餐桌，我們在大自然這個“餐廳”里，享用著自己的勞動成果，心里別提多高興了！
四年級的作文 篇5
周末，媽媽帶我來到金沙島。��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片紫色的海洋，映入我的眼簾，一陣微風(fēng)吹過，紫色的海洋隨風(fēng)飄動起來，心想這是什么呀？我?guī)е蓡�，迫不及待的跑進(jìn)大門，想近距離的欣賞這美景。哦！走近一看它不是紫色的海洋，而是薰衣草啊！我們走在木板路上欣賞著路兩邊的薰衣草，不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)沙地上蓋了好多小木屋，它的結(jié)構(gòu)不大，但特別精巧，我想，要是住在小木屋里，每天就可以欣賞美景了，木屋旁柳樹的枝條像是春姑娘的長發(fā)，垂直倒掉下來，那柳葉像是用綠色的玉石裝扮成，嫩綠嫩綠的，靜靜的站在那兒好優(yōu)雅。小木屋、路旁的薰衣草及五顏六色的花朵，讓柳樹姑娘襯托的更美麗了。
我和媽媽來到沙灘上，這里的人最多，有爬網(wǎng)的，有蕩秋千的，玩蹺蹺板的，這些項目把認(rèn)識和不認(rèn)識的人們都聚集起來一起耍，太有意思了，還那么的和諧、那么的團(tuán)結(jié)。
再往前走，是一片片綠油油的'草地，我奔向草地，咦？這片草地踩上去軟軟的還濕濕的，我問媽媽：“這是什么草地呀！”媽媽說：“這是金沙島出名的濕地草坪�！蔽艺f呢，那叔叔阿姨拿著水管噴過來噴過去的，保持草地水分的。高低不平的草地綠油油的像是連綿不斷的小山丘。我和媽媽山丘上追逐著，草坪旁的花海又讓我們飽了眼福�。∫淮笃ê�，鮮花朵朵，芬芳迷人��！有怒放的月季花、有金燦燦的太陽花、有帶刺的玫瑰，還有我說不上名的等等。它們爭奇斗艷的，誰也不讓誰的，認(rèn)為我是開的最艷的�；ê：竺孢�有快樂音符，由于時間的關(guān)系媽媽不讓我走近去看了，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看了，就為這，我還和媽媽鬧情緒呢。
伴著不舍的心情和將要落山的太陽我們回家了。
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