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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，而且原來(lái)無(wú)知的`小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí)，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”？我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，真是時(shí)間不等人啊！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí)，但是您卻為我們操了很多心，費(fèi)了很多力，我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力，一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
四年級(jí)的作文300字 篇2
�。〈禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。
中午，我來(lái)到學(xué)校，教室沒(méi)有什么人，趁這時(shí)間出去走走也不錯(cuò)。
下了樓梯，走過(guò)走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚，調(diào)皮的小魚在池面游來(lái)游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛(ài)的小魚—哦！綠色原來(lái)是一顆充滿活力的心，它將永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。
轉(zhuǎn)過(guò)大樓左惻，我來(lái)到操場(chǎng)對(duì)面的花圃，桂花樹(shù)傲然挺立，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉。翠綠的`葉子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艷�！�！綠色原來(lái)是無(wú)限的生機(jī)。
走到操場(chǎng)，我看見(jiàn)了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望�！� 哦！綠色原來(lái)是努力的拼搏。
上課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)眼前明媚的景象，快步向教室走去。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的哥哥今年18歲了。有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡到處玩。從早上到傍晚，你要是不叫他回來(lái)，他就是到吃晚飯的也不會(huì)來(lái)的，除非他玩累了，因此，阿姨也廢了不少心思。
這次，他的老毛病又犯了。要吃飯了，哥哥他竟然還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)，阿姨就打電話給他，可是沒(méi)人接，悲了，阿姨氣的火冒三丈。慘了，就連平常愛(ài)笑的姨丈也發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“別管他，我們先吃，如果還沒(méi)回來(lái)的`話就餓著他�！卑ァ案绺纾米詾橹�！
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥回來(lái)了說(shuō)：“啊，回來(lái)的剛剛好!
這時(shí)，阿姨大聲罵道：“天都黑了，還不回來(lái)吃飯，你不餓�。烤瓦@樣阿姨隨便罵了幾句，這事就過(guò)去了。
“唉”哥哥你的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！
四年級(jí)的作文300字 篇4
5月26日，天雖然陰沉沉，但興奮的我懷著期待的心情來(lái)到了小記者活動(dòng)集合點(diǎn)——蕭山劇院，聽(tīng)說(shuō)今天我們要去寵物公園。
到了集合點(diǎn)，好多小記者就已經(jīng)在議論今天的行程，大家都特別的興奮。13點(diǎn)30分，大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，四十分鐘后，我們到了目的地——寵物公園。欣賞了鱷龜，山羊，七彩雞等小動(dòng)物，我終于在竹林里見(jiàn)到了我盼望已久的孔雀。
只見(jiàn)披著棕色外衣的孔雀，獨(dú)自站在一根樹(shù)枝上，它的脖子抬的高高的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，上面閃著寶藍(lán)色的光，好像一個(gè)拖著長(zhǎng)裙的孤獨(dú)的公主。我很想看到孔雀開(kāi)屏的一幕，所以我不停的呼喊著：“孔雀寶寶，快點(diǎn)開(kāi)屏。”可是我叫了半天，孔雀毫無(wú)反應(yīng)，我失望極了。
帶著這份失落，我來(lái)到了山羊區(qū)。我在草叢里采了一把帶著水珠的嫩草，來(lái)到羊圈前，我拿出青草，小心翼翼的伸向山羊的嘴邊，小羊激動(dòng)的撲向我，一把咬住青草，嚇得我連忙把手縮回。有一只白山羊，它非常的霸道，小記者一拿出青草，它總是第一個(gè)撲向青草，擠開(kāi)別的小伙伴。
快樂(lè)的半天之旅馬上就要了，我懷著依依不舍的心情踏上了回家之路。今天的小記者活動(dòng)讓我與寵物公園有了一個(gè)美好的約會(huì)，期待下次活動(dòng)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
小時(shí)候，令我印象最深的就是父親，我經(jīng)常聽(tīng)到他對(duì)我的稱贊，對(duì)我的.擁抱，總是那么溫馨。
小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，正屬于我們的叛逆期，我也不例外。爸爸總是為我操心，有一個(gè)星期天，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，約了同學(xué)去玩，回來(lái)的時(shí)候和爸爸吵了一架，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)有寫完，我也氣了，罵道：我就是不做！就是不做！你能拿我怎么樣？沒(méi)想到爸爸一摔門，進(jìn)到房間去了。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喃喃自語(yǔ)的聲音：我的兒子不是這樣的，不是的……我才開(kāi)始反省，爸爸對(duì)我那么好，我怎可以這樣，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我父親！
我原以為爸爸會(huì)生氣，沒(méi)想到爸爸很平常的出來(lái)了，說(shuō)：快去做作業(yè)吧！沒(méi)想到爸爸寬恕了我，我絲毫沒(méi)有喜感，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸這樣不值。
趁著今天是父親節(jié)，好好愛(ài)我們的父親吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
未來(lái)的學(xué)校是一所電腦學(xué)校，學(xué)校全部由電腦控制，所有的東西都是高科技。
走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會(huì)看到一個(gè)小圓筒，只要你把手伸到這個(gè)圓筒里，里面的“指紋識(shí)別器”就立刻把你送到你所在班級(jí)門口。
在教室的黑板上，有一個(gè)空隙，你交作業(yè)的時(shí)候就把作業(yè)本放進(jìn)那個(gè)空隙里，你的作業(yè)本就會(huì)通過(guò)空隙里的“秘密隧道”被送到老師的辦公桌上。
在教室里，每一臺(tái)課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，這種電腦可不一般，上課的時(shí)候，老師說(shuō)的每一句話都會(huì)在電腦上顯示出來(lái)，老師講得非常重要的句子還會(huì)自動(dòng)保存下來(lái)。
教學(xué)樓的`右邊是操場(chǎng)，那里的跑道是聲控跑道，并且可以從腳步上辨別出每一位同學(xué)，如果你的體育較差的話，只要走在跑道上，就會(huì)跳出一個(gè)體育機(jī)器人老師來(lái)給你輔導(dǎo)，它會(huì)讓你輕而易舉地學(xué)會(huì)一些較高難度的體育動(dòng)作。
未來(lái)的學(xué)校是不是很好呢？那我們就好好學(xué)習(xí)吧！我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校的！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡我的小臥室，它是我的樂(lè)園。
我的臥室雖然不大，但特別亮敞，走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是我的學(xué)習(xí)課桌，那桌子上全是我的學(xué)習(xí)用品，偷偷告訴你們哦，我的課桌下面一層放著我最喜歡的'玩具，有的是我的好朋友送的，有的是小時(shí)候媽媽給我買的，我偷偷攢著的，每當(dāng)我的學(xué)完時(shí)，我就會(huì)拿起我的玩具玩一會(huì)兒，這個(gè)就是我的解壓方式了。
我的課桌后面還有衣櫥，那里放著我的衣服，再過(guò)去一些，挨著我床的是一個(gè)飄窗。
星期六和星期天我把作業(yè)做完后，我和弟弟就會(huì)把鞋脫了，把玩具拿到這里來(lái)玩，弟弟會(huì)有很多玩具，都是我送他的，但這時(shí)，他就會(huì)拿起來(lái)一些分享著，我們開(kāi)心地玩起來(lái)。
弟弟一會(huì)兒說(shuō)：“哥哥我們玩兒搭積木好嗎?”我說(shuō)：“好，看誰(shuí)搭得又高又好看�！钡艿苊看味继貏e有信心地去搭積木，可是就是因?yàn)樗⌒畹姆e木雖然很高，但是不會(huì)很美觀，而且一會(huì)搖搖晃晃的，就倒掉了。他會(huì)氣鼓鼓地說(shuō)：“哥哥我要聽(tīng)你的了，你說(shuō)怎么搭都好�！笨吹剿@樣，我又好氣又好笑，拍拍他說(shuō)：“我們一起搭出又好又高的積木房子來(lái)�！贝盍朔e木，我們又去玩了其他好玩的玩具，我們開(kāi)心極了。
我愛(ài)我的小臥室，它是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎?
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