四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們小舞蹈演員去皮革城表演舞蹈節(jié)目。7點(diǎn)之前，我早早的來到學(xué)校。換好演出時(shí)的表演服裝，然后老師幫我化了一個(gè)很漂亮的淡妝。一切工作準(zhǔn)備就緒，只等學(xué)校的校車來接我們?nèi)テじ锍恰?點(diǎn)多的時(shí)候，校車終于來了，一路上，我們說說笑笑，不一會(huì)兒，就到了目的地。下車之后，老師幫我們安排好位置。演出時(shí)要按出場(chǎng)順序表演。我們的表演節(jié)目是排在第五的“校園節(jié)拍”、第九的“春曉”和第十三的“新世紀(jì)的新一代”。演出正式開始啦，第一個(gè)是“弟子規(guī)”。我靜靜的欣賞著小伙伴們表演的節(jié)目，情不自禁地為他們鼓掌。
不知不覺，就輪到了我們所要表演的節(jié)目。要上臺(tái)了，我心里十分的緊張。跟著小伙伴們一起走上舞臺(tái)，隨著音樂的響起，我的心慢慢的放松了，跟著節(jié)奏跳了起來。我們表演完之后，臺(tái)下響起陣陣掌聲。以一個(gè)完美的敬禮完成了第五個(gè)節(jié)目的表演。我們走下舞臺(tái)，等待著下個(gè)節(jié)目的到來。很快，又到了我們所要表演的節(jié)目。有了前一個(gè)節(jié)目的表演經(jīng)驗(yàn)，我一點(diǎn)也不緊張了。盡量完美的發(fā)揮出自己的舞蹈水平。音樂結(jié)束了，意味著第九個(gè)節(jié)目也結(jié)束了，我們念念不舍地走下舞臺(tái)。找了個(gè)位置，換好了下個(gè)節(jié)目的服裝，然后看著舞臺(tái)上的表演。心想，剛剛我是不是也表演的這么成功。一轉(zhuǎn)眼，又到了我們第十三個(gè)節(jié)目的表演時(shí)間。這是這次活動(dòng)的最后一個(gè)表演節(jié)目了，我們賣力的表演著。音樂結(jié)束，所有的'小演員都上臺(tái)集合，觀眾席響起了熱烈而持久的掌聲。我想，這是對(duì)我們這次表演的一種鼓勵(lì)吧。希望我們的表演能得到老師和伙伴們的認(rèn)可。
回家之后，我還在回想著我們的表演。這次去皮革城演出的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
四年級(jí)的作文 篇2
這學(xué)期剛一開學(xué)，俺班就冒出個(gè)店鋪來。它叫“蘇蘇商店”，是蘇潤奇同學(xué)開的。它沒有門面，跟街上的超市和大大小小的商店都不同；他沒有網(wǎng)站，和網(wǎng)上的.“淘寶商城”也不一樣。它也不占教室的地方，是從訂貨到送貨的的一個(gè)新型的流動(dòng)商店。這是一個(gè)同學(xué)告訴我的。
“蘇蘇商店”貨物花色品種挺多，其中大多是同學(xué)們喜歡的玩具和文具，還都是一些日本產(chǎn)品呢，像皮卡丘橡皮、牙刷筆、貓貓涂改液、汽車的模型和吉他播放器等等。皮卡丘橡皮香味撲鼻，樣式精美，更易擦寫；牙刷筆造型獨(dú)特，書寫順暢；貓貓涂改液樣子可愛，安全無毒；汽車的模型質(zhì)量堅(jiān)固，工藝精美；吉他播放器音質(zhì)完美，攜帶方便。因?yàn)闁|西不能擺在教室里，所以他每天只攜帶發(fā)放一些價(jià)目表給同學(xué)們，如果你有興趣愿意購買的話，他再從家里把實(shí)物帶過來。他賣的東西價(jià)格也很便宜，象悠悠球就比學(xué)校門口的兩家小賣部低了40元，因此同學(xué)們都喜歡買，鄭國慶買了一個(gè)牙刷筆，張澤陽買了一個(gè)皮卡丘橡皮，我還買了一個(gè)悠悠球呢！
蘇潤奇同學(xué)說他想通過這個(gè)事體驗(yàn)一下商店如何經(jīng)營。我認(rèn)為這個(gè)同學(xué)很有生意頭腦，這種做法很值得我去學(xué)習(xí)，我祝他生意興�。�
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)槊恳环N風(fēng)都有不同感覺，有的很暖和，有的很冷，還有的很涼快……他們都在一年四季中，我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春天的風(fēng)，它預(yù)示著春天到來，春暖花開，春意盎然，萬物復(fù)蘇。當(dāng)春風(fēng)掠過小樹林的時(shí)候，樹上就吐露出嫩綠的新芽。
我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)給人帶來涼爽。夏天的風(fēng)一吹，那些在工作的人就會(huì)感到一陣清涼。
我喜歡秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)給人帶來豐收喜悅。秋天的風(fēng)一吹，那些小草和樹葉都變黃了，人們也都去果園里采摘成熟的果子去了。公園里一片金黃，風(fēng)一吹，樹葉就飄飄悠悠的'落下來，備有一番美景。
我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)可以把肆虐的病菌趕走，使小孩不再生病，而且它能把美麗的雪花帶來，使孩子們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲。
啊！這些風(fēng)太美妙了！它們?yōu)槲覀儙砹艘荒晁募镜淖兓瑸槲覀儙砹瞬煌拿谰�，為我們帶來一切！多么好聽，我喜歡這風(fēng)的聲音。
四年級(jí)的作文 篇4
每節(jié)課我們都會(huì)用到鉛筆盒。鉛筆盒雖然能裝許許多多的文具，可是它在上課時(shí)一掉下來就會(huì)發(fā)出噪音，害得大家的思路都“斷”了。特別是期末考試時(shí)，各種各樣的文具都要帶齊，連拿個(gè)鉛筆盒都很重。于是我就想設(shè)計(jì)一種鉛筆盒。
這種鉛筆盒裝有微型電腦，有知覺和觸覺，它完全由電子系統(tǒng)來選擇功能。
比如說：上課了，我們做好了課前準(zhǔn)備。就在教室里一片沉默時(shí)，你的鉛筆盒掉了下來，其實(shí)你不用怕被老師罵，你只要用讓別人聽不到的聲音，輕輕地說一聲：“時(shí)光倒流。”微型電腦馬上就聽到，再把你說的.話用蚊子都聽不見的聲音傳送給鉛筆盒。鉛筆盒迅速地將時(shí)間回到它還在桌子上的時(shí)候，現(xiàn)在你只要把它調(diào)好位子就行了。或者你告訴微型電腦要迅速上升，鉛筆盒收到后就會(huì)立刻變成一只蚊子飛到你桌子上，接著又變成了一個(gè)神奇的鉛筆盒。
我的鉛筆盒不止這一個(gè)功能，我在向你們介紹一個(gè)功能：它不僅能裝文具還能為人們解除煩惱，假如你考試考不好了，它就從書包里跳出來鼓勵(lì)你，把自己變成一張幻影的100分試卷，跟你開玩笑，逗你開心，騙你說是你考了100分，等你哈哈大笑時(shí)，它就又變回鉛筆盒鉆進(jìn)你的書包；當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)變成“閑事婆”去與那位欺負(fù)你的人交談，讓他悔改……
你們覺得我的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校叫：“渦陽中學(xué)”，在渦陽縣城的北邊。學(xué)校的景色一年四季都很誘人！下面我就給你介紹一下吧！
春天，小草從地下探出頭來，看看過年后的新世界，不禁笑了，自言自語地說：“真美啊！”柳樹發(fā)芽了，一陣微風(fēng)吹來，長長的柳條就像亭亭玉立的姑娘的頭發(fā)�；▓@里的花兒開了，微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)搖擺，就像在對(duì)同學(xué)們打招呼呢！
夏天的校園更美了，花園里的大樹郁郁蔥蔥。學(xué)校里還有一座亭子，休息的時(shí)候可以坐在亭子里乘涼�；▋旱南銡庾钫T人了！蜜蜂聞著香氣飛來，忙碌地采蜜。教學(xué)樓的后面有個(gè)池塘，池塘里的魚兒歡快地游來游去，有的在你追我趕，有的`在玩捉迷藏，還有的在吐泡泡。
秋天，花園里的樹葉紛紛落了下來，像在林中飛舞的蝴蝶。銀杏樹的葉子落在地上，像是鋪著一層金毯子，同學(xué)們抓了一把往天上一灑，漂亮極了！銀杏樹的葉子還可以做扇子或標(biāo)本呢！
冬天，雪花飛舞，地上的積雪越來越多，像是一層白色的毯子，踩上去軟軟的。天氣越來越冷，池塘里的水漸漸的結(jié)冰了，厚得都可以滑冰了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，我�？匆娪械耐瑢W(xué)摔跤，因?yàn)橛械姆e雪很軟，一踩，就摔進(jìn)了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。
我愛我的學(xué)校，愛那學(xué)校四季的景色！
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