(優(yōu))四年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有五個(gè)成員，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，一個(gè)是姐姐，還有一個(gè)我，另外一個(gè)就是我家的特殊成員了。
你要問(wèn)我它是什么？它叫——嘿嘿！我不告訴你。不過(guò)，我可以告訴你一個(gè)小秘密，那就是它的外號(hào)叫“王八”。
它的長(zhǎng)相也很古怪，它長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼，靈活的腿上長(zhǎng)著月牙似的指甲，尾部長(zhǎng)著柳葉似的指甲，半伸半縮的腦袋上有黑芝麻般的.眼睛。
你別看它長(zhǎng)的不怎么樣，但是它的優(yōu)良品德可能會(huì)讓你大吃一驚。有一次，我把盆子搖了起來(lái)，小的把身體縮進(jìn)殼，而大的卻擺動(dòng)四肢游了起來(lái)。像是在保護(hù)小的，怎么樣？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！它們也有大幫小的習(xí)慣呢！
爸爸告訴我說(shuō)：“它們也是大功臣呢！”我問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸說(shuō)：“在很久以前，人們沒(méi)有紙，就用它們的殼來(lái)寫字，也就是甲骨文，所以漢字就流傳下來(lái)了�！�
現(xiàn)在，你猜出它們是什么了嗎？對(duì)，它們就是——烏龜。怎么樣，你對(duì)烏龜很驚訝吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)快樂(lè)的訂書機(jī)。身穿粉色的“T恤衫”，背面還有一個(gè)小熊寶寶，她活潑、可愛(ài)，漂亮極了！我的身體是銀色的，只有人巴掌的大拇指那么大，但是比大拇指妹妹胖點(diǎn)兒！
我是用一個(gè)粉色的塑料蓋，一個(gè)粉色的塑料底座和一個(gè)用鐵制成的“身體”組成的。
我可是主人的`好幫手。不管是訂小主人漂亮的小本子，還是訂小主人查閱的資料。只要按一下我的粉色“體恤衫”就可以了！
我還是一個(gè)有點(diǎn)驕傲的訂書機(jī)呢！有一次，小主人帶我去“參觀”她們美麗的教室。剛一到，小主人就把我擺到課桌上，別的文具見(jiàn)了我，都羨慕的不得了，就在這時(shí)，我想挺起“腰”，讓它們看見(jiàn)我的“美”，可不幸的事發(fā)生了，“呯”的一聲，把我摔了個(gè)“四腳朝天”，小主人見(jiàn)了，連忙把我撿起，愛(ài)惜地看著我。通過(guò)這件事，我再也不敢說(shuō)我很“美”了，也不敢那么驕傲了！
我希望我的身體永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹，永遠(yuǎn)都為主人服務(wù)！
四年級(jí)的作文 篇3
愉快的暑假生活已經(jīng)開始，我和媽媽計(jì)劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個(gè)“校村結(jié)對(duì)，雙堂雙進(jìn)”教育活動(dòng)。早上，媽媽就帶我一路問(wèn)著路到了乾西鄉(xiāng)湖頭村文化禮堂。
我們?cè)谖幕Y堂小廣場(chǎng)集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個(gè)農(nóng)耕文化區(qū)，里面陳列這很多的木制品，有風(fēng)車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過(guò)了一會(huì)，張大伯讓我們?cè)谏泼乐v堂集合，給我們講解了一些農(nóng)耕工具。比如站桶，張大伯說(shuō)以前的大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒(méi)有時(shí)間照顧小孩，站桶就是拿來(lái)給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡(jiǎn)直就是古代版的空調(diào)啊，古代的勞動(dòng)人民可真有智慧！
在張伯伯的`介紹下，我還認(rèn)識(shí)了田耙、扁擔(dān)、籮筐、擔(dān)柱……讓我漲了好多知識(shí)啊，認(rèn)識(shí)了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來(lái)張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來(lái)，墻面兩側(cè)掛滿了書畫作品�？矗虿谡J(rèn)真地練字呢，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風(fēng)景真美啊！這次活動(dòng)讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是太有意義了！
社會(huì)是一所大學(xué)校，能學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西。本文作者在湖頭村文化禮堂參觀學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，重點(diǎn)寫到了作者感興趣的“站桶”這一特殊器具，介紹了它的結(jié)構(gòu)和功能。內(nèi)容有詳有略，思路清晰，語(yǔ)言流暢。標(biāo)題與內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密，建議做修改。加油！
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只大花貓，我經(jīng)常和它一起玩。
有一天，我突發(fā)奇想，想稱一稱我家大花貓的重量，于是叫上我的好朋友小姜一起�？僧�(dāng)我把大花貓放到體重秤上時(shí)，大花貓“啪”的一聲跳走了。我急的趕緊去抓貓，可是再放到稱上，它還是跑了。
我急得直撓頭，這時(shí)，站在一旁的小姜眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他說(shuō)：“我有好辦法了，你等我一下！”說(shuō)完就急忙跑去工具房，只聽“咚咚咚”“叮叮�！钡穆曇舨粩鄠鱽�(lái)，不一會(huì)，他捧著一個(gè)積木做的圍欄跑過(guò)來(lái)。小姜得意的說(shuō)：“你知道為什么我做了個(gè)圍欄么，因?yàn)槲疑洗慰吹揭粭l小知識(shí)說(shuō)，用東西把貓圍住，貓就會(huì)像被封印住一樣被定住。”我覺(jué)得好像有點(diǎn)道理，于是就把圍欄放在體重秤四周，然后把貓放到中間，可是貓看了我一眼，一跳就走了，我們很失望。
我們和小姜坐在地上，抱著圍欄發(fā)愁。這時(shí)，小姜眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，又有好辦法了，他說(shuō)：“那我們把貓抱住，讓她不能動(dòng)，應(yīng)該可以吧�！笨墒钱�(dāng)我們把貓抱住時(shí)，她用肉墊子不停的.按我的手臂，搞得我癢癢的，我實(shí)在不行，就把手松開了，我們又失敗了。
無(wú)奈，我和小姜只好向媽媽求助，媽媽聽后，想出來(lái)一個(gè)好辦法，她笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)小笨蛋，你們可以先讓一個(gè)人抱著貓站在體重秤上，記住人和貓的重量，然后再秤人的體重，秤好后，用貓和人的體重減去人的體重，就是貓的體重了。”
我馬上照做了一遍，發(fā)現(xiàn)大花貓的體重居然有8斤！得減肥了！
有句話叫做功夫不付有心人，只要不斷地嘗試，一定會(huì)成功的！
四年級(jí)的作文 篇5
大家知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？我來(lái)告訴你吧！
那時(shí)老師的黑板能判斷寫字的筆畫是否正確；粉筆與現(xiàn)在的也不一樣，那時(shí)的粉筆時(shí)一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)兩厘米長(zhǎng)，一共五節(jié)，每一節(jié)都是一個(gè)顏色，有白色、紅色、紫色、綠色、藍(lán)色、黃色等。這樣粉筆不僅實(shí)用而且美觀，怎么樣，比現(xiàn)在的粉筆好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像現(xiàn)在的白板那樣，反應(yīng)慢，它不僅有聲音有圖像而且有監(jiān)控的.作用。在老師講課時(shí)，它能幫老師準(zhǔn)確的找出是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，還會(huì)告訴老師今天誰(shuí)聽課最認(rèn)真。
同學(xué)們用的桌子上有機(jī)械臂，機(jī)械臂可以在上課前把每一節(jié)課需要用的書本、文具準(zhǔn)備好。如果哪位同學(xué)忘記帶書本或者作業(yè)了，書桌就會(huì)自己跑到走廊里，那么沒(méi)帶書的同學(xué)只能站著聽課了，以此懲罰。每個(gè)書桌上有一個(gè)電子姓名屏幕，每次換座位，老師只需要更換桌子屏幕上的姓名，同學(xué)們對(duì)號(hào)入座就行了。
怎么樣，未來(lái)的教室是不是很智能，很方便，神奇嗎？你們想來(lái)這樣的教室上課嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
我是舅舅在交警支隊(duì)上班，是副支隊(duì)長(zhǎng)，他有兩個(gè)特點(diǎn)，一是樂(lè)于助人，二是非常喜歡學(xué)習(xí)。
先說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)吧。舅舅曾經(jīng)考上了軍官學(xué)校，讀的理科，當(dāng)然喜愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣性很大，因此我也喜歡數(shù)學(xué)。有一回，我在舅舅家住，一天夜里我憋不住了起來(lái)尿尿時(shí)，聽到書房有動(dòng)靜，于是 我去看了看，我推開門，看見(jiàn)舅舅在網(wǎng)上查數(shù)學(xué)有關(guān)的`題和資料，我看了看表，那時(shí)已經(jīng)是午夜一點(diǎn)多了，我驚呆了。
說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人吧，那次我和舅舅、舅媽和媽媽去聯(lián)華，吃了點(diǎn)東西后，舅媽和媽媽去逛街，我就和舅舅在看車。
突然，舅舅一陣風(fēng)似的沖了出去，我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，舅舅把一個(gè)人押到了地上。
原來(lái)，舅舅看到了一個(gè)小偷在偷別人的包，便一個(gè)鎖喉動(dòng)作把他押到了地上。舅舅不愧是南京陸軍軍官學(xué)校的高材生。舅舅的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極快。這時(shí)舅舅又喚來(lái)兩個(gè)交警，把小偷帶走了。
怎么樣？我的舅舅厲害吧，我以我的舅舅為榮。
四年級(jí)的作文 篇7
雞蛋餅，顧名思義就是雞蛋加麥餅，味道香，深得人心。可有那么一次的雞蛋餅，我吃得特別香，直香進(jìn)我的心窩窩里。
記得那天早晨，太陽(yáng)剛剛在山頂上冒出半個(gè)頭，我和往常一樣，背上書包準(zhǔn)備和媽媽去早餐店買雞蛋餅�？刹恢駜簜�(gè)是什么日子，店門口排滿了人，都爭(zhēng)先恐后地往前擠。
媽媽在買早餐的人流中被擠來(lái)擠去，而我則在一旁的車內(nèi)靜靜地等候�！暗未稹未稹笔直砩系拿脶樅敛涣羟榈呐苤�，可媽媽在隊(duì)伍中的速度卻始終趕不及秒表。我一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒看看媽媽那邊，心里急得如千萬(wàn)只螞蟻在爬。第六感告訴我，今早可能要遲到了。終于在7點(diǎn)整，我再也按奈不住了，焦急地對(duì)媽媽喊道：“媽媽，來(lái)不及了，已經(jīng)7點(diǎn)了。”媽媽艱難的在里面轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上同樣一副焦急的表情：“要不要換一家早餐店？”我搖搖頭，說(shuō)：“算了，上學(xué)要緊，不吃了吧？”媽媽堅(jiān)決不同意。就在這個(gè)時(shí)候，一位快要輪到的陌生老大爺立馬主動(dòng)地往旁邊一站，關(guān)切地對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)，這位媽媽，我和你換個(gè)位置吧！小孩可不能耽誤上學(xué)喲�！眿寢屢豢磳�(duì)方一把年紀(jì)，也不好意思占用他位置，再三推讓。老大爺卻把拉過(guò)媽媽，笑著說(shuō)：“哎呀，我一個(gè)老頭兒，也沒(méi)什么急事。而這些年輕人也趕著上班。你再這樣推下去，孩子就真得要遲到了”一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人。媽媽匆匆忙忙對(duì)早餐店老板說(shuō)了句：“那待會(huì)兒大爺?shù)娘炲X我現(xiàn)在一起付了�！闭f(shuō)完，拿起雞蛋餅，往桌上放了8元錢，向大爺連聲道謝后，帶上我往學(xué)校飛奔而去。而我們車子的'反照鏡上卻映著大家的笑容，那笑容就像早晨的陽(yáng)光那樣燦爛。
在車上 ，我吃著雞蛋餅，感覺(jué)比任何時(shí)候的雞蛋餅都要美味。曾記得孔夫子說(shuō)過(guò)：“君子成人之美，不成人之惡�！蔽彝种械倪@個(gè)雞蛋餅，心想：也許這位陌生老爺爺就是“成人之美”的君子吧！
四年級(jí)的作文 篇8
一直很向往故宮，夢(mèng)里時(shí)常會(huì)夢(mèng)到，第一次的故宮之游讓我興奮不已，13年暑假，是一次讓我可以再次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，只是這次——
再回故宮依舊的讓人魂?duì)繅?mèng)繞這里是歷史的沉淀嚴(yán)肅確不壓抑恢弘?yún)s不浮夸坐在龍椅上或站在漢白玉的石階上俯瞰很容易讓人產(chǎn)生野心和一統(tǒng)天下的霸氣多少腥風(fēng)血雨多少戰(zhàn)爭(zhēng)多少朝代更迭不是因此而起？男人也好女人也罷理由多麼冠冕堂皇歷史家們的一筆劃過(guò)千年人的心思如此復(fù)雜如今的我們又能從何而知呢？只是，究竟又有多少人能完全拋開權(quán)利呢？戲已開唱對(duì)于這場(chǎng)戲有的人是旁觀者好的時(shí)候喝下彩壞的時(shí)候唏噓一片有的人是參與者是好是壞個(gè)中滋味只有自己知道也有的人已經(jīng)深陷戲中卻渾然不覺(jué)。
戲唱的'究竟是什么不止是戲文上白紙黑字所寫看戲人眾說(shuō)紛紜只是每個(gè)人的理解。像霧迷茫摸不透看不清像蠶蛹一層又一層。戲完了就應(yīng)當(dāng)散了若還是沉于其中無(wú)法自拔只能嘆氣可笑憐其可悲。摸不清如何，摸清又當(dāng)如何何必沉湎于別人的人生過(guò)去的就莫再三追究生命如此寶貴時(shí)間又如此珍貴去做些真正對(duì)自己對(duì)時(shí)代有益之事。若干年之后的人們回首這段歷史時(shí)會(huì)露出欽佩的微笑即使在歷史長(zhǎng)河中沒(méi)有自己但人是為自己而活只有自己高興了生命得以升華也就不枉此生了。
我毅然走出了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的故宮。
四年級(jí)的作文 篇9
我叫翠翠，是住在江蘇南通“鑫祥公寓”里的一棵小樹，之所以叫翠翠，是因?yàn)槲业娜~子總是翠綠翠綠的，亮亮的，大家都喜歡我。我今年9歲了，同許多跟我一樣在這個(gè)小區(qū)里的小樹成為了好伙伴兒。
我們小區(qū)是只有兩幢樓的小小區(qū)，小區(qū)里有很多跟我差不多年齡的.小朋友，他們可喜歡跟我在一起玩了，每天都會(huì)來(lái)我。其中有一個(gè)叫“亮亮”的小男孩，跟我最是要好了，他有著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。每天他去上學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)我的身邊，每次，他都要和我比比個(gè)頭，然后問(wèn)他的奶奶：“奶奶，你看我今天好好吃飯了，我長(zhǎng)高了嗎？我要超過(guò)翠翠呢�！蔽仪那牡赜脴淙~碰碰他的臉，偷偷地笑著，想要超過(guò)我？我現(xiàn)在可比你高上兩三個(gè)頭呢。
有一天，小區(qū)里來(lái)了幾個(gè)人，對(duì)著我和我的伙伴兒指指點(diǎn)點(diǎn)。我隱隱約約聽見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么小區(qū)的車太多了，沒(méi)地方停，要把我們這里僅有的一片綠化做成停車場(chǎng)。我的心一下子涼了，和我的伙伴兒們面面相覷，都拼命搖頭表示抗議，可是他們是不容分說(shuō)地就把我們移走了，我連和“亮亮”說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我的新家在“工農(nóng)路”旁，這兒可是條大馬路，每天都有絡(luò)繹不絕的車子過(guò)來(lái)。開始，我還挺快樂(lè)的，可是不久后我發(fā)現(xiàn)，“工農(nóng)路”上車太多了，有很多灰塵，我不再發(fā)亮了，葉子黃黃的，我覺(jué)得我應(yīng)該改叫“黃黃”了。
當(dāng)然，在“世界無(wú)車日”的時(shí)候，有許多人都乘坐公共交通工具出行，路上車少了許多。唉，真希望天天都像“世界無(wú)車日”一樣，讓我們這些大自然的綠色生命生存下去。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
【經(jīng)典】四年級(jí)作文08-21
[精選]四年級(jí)作文08-02
四年級(jí)的作文【精選】08-15
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-17
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-27
（精選）四年級(jí)作文07-26
四年級(jí)的作文[精選]08-10
(精選)四年級(jí)的作文08-12
四年級(jí)的作文(精選)09-26