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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
上周，老師說(shuō)帶我們?nèi)ァ獤|方綠洲秋游。
我日想夜想，終于讓我盼到了這一天，這天我早早的到學(xué)校了，激動(dòng)的終于可以秋游了，同學(xué)們都到全了，車(chē)子啟動(dòng)了，我和同學(xué)們做到了座位上。車(chē)子啟動(dòng)了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們來(lái)到了目的地——東方綠舟。我們一個(gè)個(gè)的從客車(chē)上下來(lái)，并排好了隊(duì)伍。老師說(shuō)︰“我們要去國(guó)仿園和游樂(lè)場(chǎng)。”我們走到國(guó)仿園，看到里面有許許多多仿真的高科技︰有飛機(jī)，有導(dǎo)彈，有機(jī)器人…國(guó)仿園 有四樓。我們從一樓到四樓，從四樓往下看，下面的人像螞蟻那么小。
我們從國(guó)仿園出來(lái)，我們向游樂(lè)場(chǎng)出發(fā)，游樂(lè)場(chǎng)有許多好玩的，有颶風(fēng)飛椅，有海盜船，還有過(guò)山車(chē)…我和同學(xué)一起玩的颶風(fēng)飛椅，那可好玩了。坐在上面我的`心情很激動(dòng)，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，坐在上面我感覺(jué)不到害怕，坐在上面就像飛起來(lái)的樣子，而且很刺激。不一會(huì)的時(shí)間就停下來(lái)了，我們玩的很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì)就到了下午2點(diǎn)多，我們?cè)跂|方綠洲照了相，留了影。然后我們做車(chē)回家了…
今天過(guò)的很開(kāi)心，真希望以后還能來(lái)這里玩…
四年級(jí)作文300字 篇2
金華雙龍洞是個(gè)美麗的大山洞，那里有奇形怪狀的石頭，會(huì)讓人們眼花繚亂，是中外游客贊不絕口的旅游好地方。
一進(jìn)雙龍洞，就看到外面有兩塊石頭，這兩塊石頭像兩只龍頭，龍頭連著身子到了底下的爪子，真是太完美了。怪不得叫雙龍洞。接著會(huì)坐上船，來(lái)到了另一個(gè)空間，這里面的石頭千奇百怪的，有老壽星吃仙桃的……最讓人們喜愛(ài)的就是青蛙盜仙草這塊石頭了呢，只見(jiàn)一塊像青蛙的石頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著正前方的仙草，似乎在想：仙草好像很好吃的樣子，我得吃上幾束繞過(guò)大石頭，映入眼簾的`是大瀑布，那聲音是那么響，像是天邊的悶雷滾動(dòng)聲，在走進(jìn)些，大瀑布的水濺出了水花，水花像無(wú)數(shù)的滴水寶寶落在身上，涼涼的，真是沁人心脾。
接著又往上走，穿過(guò)了大壺洞，就看到了一塊巨大無(wú)比的石頭，像個(gè)水壺。摸上去冰涼冰涼的，美麗極了。當(dāng)我頭在往上看的時(shí)候，出現(xiàn)了一片亮光，我便鼓足力氣往上走，哦，原來(lái)走到出口了。雙龍洞真是太奇特了。
四年級(jí)作文300字 篇3
一年四季，綠草如因，鮮花盛開(kāi)。今天我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)，學(xué)校里的草坪。
春天，小草從地下探出頭來(lái)，鮮花也一朵朵地盛開(kāi)，它們都迫不及待地想看看大千世界。草坪中間有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去特別舒服。小路上還有兩只梅花鹿的雕像，一只是媽媽?zhuān)硪恢皇锹箤殞殻÷古P在媽媽的腳下，好像在睡覺(jué)，大鹿眼望天空，好像在看著火紅的太陽(yáng)，雕刻的栩栩如生，不仔細(xì)看還以為是真的.草坪上還種著芭蕉樹(shù)特別美麗。
夏天，小草變成深綠色，草坪顯得更加繁茂，鮮花也變得更加艷麗，各種顏色的花再加上濃濃的深綠，眼前一片明艷。芭蕉樹(shù)長(zhǎng)出一大片一大片的葉子，像巨大的'雨傘，同學(xué)們可以到葉子下避暑，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，讓人們感到神清氣爽。
秋天，小草漸漸變成了金黃色，也為冬眠做好了一切準(zhǔn)備，花朵也伸了伸懶腰，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。小鹿依然站在那里等候冬天的到來(lái)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，草坪變得一片銀白，枯萎的小草經(jīng)過(guò)雪姑娘的化妝形成了一朵朵盛開(kāi)的白蓮。小路也有了一層厚厚的棉被，雪姑娘也送給了小鹿一件白棉襖。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校美麗的草坪。
四年級(jí)作文300字 篇4
提起校園同學(xué)們自然毫不陌生。然而春天的校園卻美得別具一格。
在校園的北操場(chǎng)，有一處長(zhǎng)廊，他并不是很長(zhǎng)，只有三十米�？伤麉s是校園最美的角落。走進(jìn)長(zhǎng)廊，就發(fā)現(xiàn)地面是鵝卵石鋪成的。兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅�？凸┩瑢W(xué)們下課時(shí)休息用。在看長(zhǎng)廊頂上有許多紫藤和爬山虎，就像一把天然的大傘，太陽(yáng)大的時(shí)候鵝卵石地上便會(huì)透著稀稀疏疏的光點(diǎn)，可好看了。往左看，有許多的炮仗花，好像一串串爆竹。墻上還有火紅的懸鈴花，看他的樣子是不是像懸在空中的鈴鐺呢？往右看是綠色的人工草坪，走進(jìn)去，你會(huì)感覺(jué)仿佛置身綠色的.海洋，使你心生無(wú)限愜意。
走完了器械操場(chǎng)就來(lái)到假山魚(yú)池。假山是由三座山連接而成，如果你仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)山上有一個(gè)涼亭有一對(duì)老人還有一座房子在假山背后有一個(gè)水墻，每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)水墻便會(huì)流水，這多像花果山上的水簾瀑布啊！魚(yú)池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)魚(yú)池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)尸體的鵝卵石。這魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。還有池水中的魚(yú)，有紅的，黃的，黑的。而且它們?cè)谒锌煽旎盍艘粫?huì)兒吐泡泡一會(huì)兒在水里打轉(zhuǎn)，有時(shí)還跳出水面呢！
校園的春天可真美啊！我真喜歡這校園的春天。
四年級(jí)作文300字 篇5
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器，如果是陌生人，它就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你。”如果是學(xué)校的老師和同學(xué)，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎您來(lái)到這里，希望你能在這里度過(guò)美好的一天。
走進(jìn)校園，只要隨時(shí)說(shuō)一聲去哪個(gè)教室，就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的，能看見(jiàn)花草。墻上是同學(xué)們的'作品。走進(jìn)教室，所有的東西都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師要寫(xiě)字時(shí)，只要說(shuō)一下要寫(xiě)的東西，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，只要說(shuō)一聲“Yes”或“No”，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉。墻上還有一個(gè)電子屏幕，能自動(dòng)給同學(xué)們上課。桌子是自動(dòng)調(diào)整高低的，如果同學(xué)的頭離書(shū)本近的話(huà)，這個(gè)書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒。課本不是普通的，是一臺(tái)筆記本電腦，能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué)，里面有所有要學(xué)的教材，如果不會(huì)做題的話(huà)，只要對(duì)課本說(shuō)一聲是哪一課，就會(huì)幫你講題。筆能自動(dòng)寫(xiě)字，如果筆芯用完了，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，而且從來(lái)不會(huì)斷。校服有三種功能，只要到春天，校服就會(huì)變成春季樣式的，如果是夏天，校服就會(huì)變成短袖，如果衣服臟了，只要放在水里泡十秒鐘再拿出來(lái)，衣服不僅跟新的一樣，而且也不濕。
我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇6
你一定吹過(guò)泡泡吧？陽(yáng)光下五顏六色，美麗極了。今天下午第二節(jié)課，謝老師笑容可掬的說(shuō)：“這節(jié)課同學(xué)們來(lái)吹泡泡吧！”同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們壓抑不住心中的喜悅，左手拿著潔精泡泡水，右手?jǐn)Q著瓶管圈口，把圈口放在瓶子里，讓它粘上泡泡水取出，用嘴輕輕一吹，泡泡好像一群調(diào)皮的孩子，一個(gè)一個(gè)的從管圈里蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)，它們飄啊飄，越來(lái)越高；有的同學(xué)吹的泡泡像士兵一樣手拉手，一個(gè)接一個(gè)地跳出來(lái)；教室里飛著大大小小的七彩泡泡，美麗極了。
接著我們換了不同的吹法，吹出的泡泡形狀也不一樣，瞧！有的.泡泡像一串串誘人的葡萄，幾個(gè)連成一串，色彩繽紛。我越吹越興奮，仰頭大力一吹，十幾個(gè)透亮泡泡，從管圈魚(yú)貫而出，我立刻被泡泡包圍了。我趁同桌不注意，往他身邊一吹，七彩泡泡就圍在他身邊，他也沖我一吹，如玻璃球似的小泡泡就誕生在我眼前，它們?cè)诮淌依镲w來(lái)飛去，觸手可及。我用手一碰，一個(gè)美麗而又脆弱的小泡泡就這樣結(jié)束了生命。
七彩的泡泡隨著我們的歡樂(lè)聲中輕輕飄蕩。
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