[通用]四年級的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在我家的陽臺上有一棵桃子樹,它已經(jīng)種在那里有四年了,是我家請第一個保姆的時候她從鄉(xiāng)下帶來的,當時也只有一根教鞭那么長,一根大拇指那么寬,現(xiàn)在已經(jīng)有一個人那樣高,大人握緊拳頭那樣粗了。
如今這棵桃樹已經(jīng)是枝葉繁茂,春天那一朵朵淡粉色的小花掛滿了枝頭,綠葉映襯著紅花,一陣微風吹來,樹枝透出欄桿在空中搖曳,從樓下看去,就好像一棟房子里伸出的綠色手掌。
現(xiàn)在,在嫩綠的枝頭上已經(jīng)有許多綠色的圓圓的有一頭帶尖的.果實,俗話說“杏四桃三”去年,這棵桃樹就已經(jīng)結過小桃子了,可是爸爸說第一年生出來的桃子苦、澀,不好吃,第二年的才好吃呢。我心里美得很想:下次回來就好吃了,這可是自己種的勞動果實,自己吃著能不甜嗎?如果這次回家時桃子已經(jīng)長得像市場上的那樣,過不了幾天肯定會被我們一掃而空的。
桃子、桃子你快點長大,多吸收一點養(yǎng)分,長得紅紅胖胖的,下次回來我就會吃到你那鮮嫩多汁的桃肉了。
雖然這一這阿姨走了,但是這棵桃樹和阿姨的一片心意,一直留在我家里。不知道哪年,哪月,只要我一看到這棵桃樹,準能想起那阿姨。
四年級的作文 篇2
都說耳聽為虛,眼見為實,但有時眼睛見過的也不完全真實。
記得有一次科學課上,老師做了一個實驗。她把實驗物體放在講臺上:一根筆直的教鞭,一個裝著水的杯子。緊接著,老師揮了揮教鞭,對我們說:"大家來看看,這根教鞭是直的,完好無損的。"她把教鞭往水里一放,接下來的現(xiàn)象讓全班人大吃一驚:教鞭怎么變成歪斜的了?就像是一分為二一樣,杯子里的教鞭在左邊,杯子外的教鞭往右斜?墒俏液闷娴刈叩街v臺上把教鞭拿出來,咦,怎么教鞭又奇跡般地變成筆直的一根啦?為什么同樣的教鞭看到的不一樣呢?眼睛總不可能欺騙我吧?我滿腦子里布滿了問號。
還有一次,同樣是科學課。老師給我們看了一副圖:這幅圖上有兩個圓,顏色不一樣,背景也不一樣。老師問我們說:“同學們,請問哪個圓大一些呢?”
“肯定是那一個呀!”我指著左邊那一個圓說道。
老師告訴我:“你說錯了!
錯了?明明看上去是那一個大呀!“那就是另外一個圓大一些咯!”其他同學馬上機靈地改口。
“也不對!”同學們愣住了。老師接著對同學們說:“同學們呀,這兩個圓是一樣大的呀,之所以看上去一個大一個小,這是因為我們的眼睛產(chǎn)生了錯覺。你們看,圖形顏色和背景不一樣,我們是因為顏色而產(chǎn)生錯覺。”
下課后,我又看到一副圖:有三個人在一個黑白相間的背景上,問哪個人高?我認為肯定是上面的人高,可是想起老師剛剛講的錯覺,我馬上用尺子一量,發(fā)現(xiàn)三個人是一樣高的。為什么這兩幅圖我猜的都不對,科學老師說是錯覺,那么錯覺又是什么?
我渴望弄明白這個疑問,于是我上網(wǎng)查了查,解決了疑惑:錯覺是人們觀察物體時,由于物體受到光、色的干擾,加上人的生理、心理原因而誤認物象,會產(chǎn)生與實際不符的.判斷性的視覺誤差,把實際存在的事物被扭曲的感知為實際事物完全不相符的事物。
原來如此!我終于弄明白了,是眼睛在欺騙自己。錯覺真是奇妙!
四年級的作文 篇3
四年級剛開始,媽媽就給我買了一支綠色的水筆。
我非常喜歡它,它兩端是綠色的,兩端是白色的,好像穿著漂亮的連衣裙,身上還印著幾個字:魔幻可擦筆。它一端是尖尖的可以書寫,它整天辛苦的勞動,好像農(nóng)民伯伯在辛勤的耕種,又好像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。它的.另一端方方的,中間有個小豎條,把它分成兩部分,可以把寫錯的字毫不猶豫的擦掉,不留一點痕跡,又好像是前鋒戰(zhàn)士,要一個一個地把“鬼子”消滅掉。有時它會負傷,可它從來不說一聲苦,也不叫一聲疼?捎行⿻r候,我一生氣就會把它扔一下,它還是動也不動,就那么忍氣吞聲,更不記仇。每天上學,我把它放進筆盒里,此時筆盒又像是總部,指揮它,讓它不能放過一個錯字,考試時它更是有模有樣,在它的幫助下,讓我把每一道題都答完整,看到我的錯題,又好像在說:“快把錯題擦掉吧!”看到一次次取得的好成績,我興奮極了,從心底里感激它,這里面可是有它的功勞。
以后我會更加愛護這個筆盒里的“小戰(zhàn)士!”它勇于奉獻、吃苦耐勞的精神更值得我學習!
四年級的作文 篇4
我的家庭是一個平凡的家庭,與其他一些家庭一樣,都是一個和諧的“三口之家”。我們是一個和諧的“大”家庭!
我們一家人都有自己的工作、自己的理想,比如:媽媽現(xiàn)在是開店當老板,爸爸則幫忙媽媽量門,而我,就不用說了,當然是學習!媽媽的理想是多賺一些錢,讓家里過上更好的日子。我的.理想是好好學習,考上好成績……我們家庭的每一個人都有著自己與眾不同的理想,但,理想的出發(fā)點卻是為了我們共同的一個家,為了共同的一個家,我們?nèi)齻人一起努力,一起奮斗!
家里的氣氛總是快樂的、開心的,媽媽總是喜歡和我還有爸爸一起開一些小玩笑,我聽了以后,總是會開懷大笑,爸爸也一樣。我們一家人從來沒有為了一些小問題而煩惱,永遠保持著快樂的心情。
有時家里會來一些“客人”,比如我的表妹,她寒假暑假都會來我們家住幾天,給我們的生活帶來一些精彩。也有時我們會到親戚家做客,每到這時,我都非常開心。到了過年時節(jié),我們這個小家庭就會融入到外公外婆爺爺奶奶的大家庭去,也因為我們的融入,使這個大家庭喜氣洋洋。
我們的家庭和諧、和藹,沒有人會為事情吵架,人人都是快樂的、開心的,這,就是我的可愛的“大”家庭,我愛我的家庭!
四年級的作文 篇5
俗話說:“民以食為天!彪S著社會的進步和人們物質生活水平的提高,家長們越來越重視讓孩子吃出營養(yǎng)、吃出健康。下面就來說說我的健康觀。
1.養(yǎng)成良好的飲食習慣。
早點要吃好,絕不吃小攤上的'“三無”食品,少吃油炸食品。夏天宜吃些清淡爽口、易于消化的食物,但是每天要保證足夠的主食,還應該注意蛋、奶、肉的攝入量。有的小朋友愛挑食,不吃蔬菜,這可不太好,因為蔬菜里含有豐富的維生素,其中維生素A還有助于保護我們的視力,記得多吃蔬菜水果呀。
2.加強體育鍛煉。
哈哈!說起體育鍛煉,我可得加加油啦!之前,我和媽媽商定每到周末要進行晨練,但真正到了周末時,無論媽媽怎么提醒我,我都會以各種理由拒絕晨練。等媽媽神清氣爽地晨練回來時,我還依然沉浸在美夢中。媽媽為我準備好了營養(yǎng)早餐,當我坐在餐桌前饞涎欲滴時,媽媽總忍不住提醒我一句:“順義,少吃點!笨粗鴭寢尩男θ,我不覺有些慚愧。
從現(xiàn)在開始,我要積極參與運動,不當“小胖子”。合理膳食,積極參加體育鍛煉,是維護身體健康的重要因素。
四年級的作文 篇6
生命是可貴的,不僅人類熱愛生命,小動物也同樣熱愛生命。
植樹節(jié)那天,我在花盆里種了一棵西紅柿樹苗。把土填好之后,就拿來水壺給樹苗澆水。澆完水之后我發(fā)現(xiàn)了幾個小點在土上行走,于是拿來了放大鏡看了看,原來是一些小螞蟻出來了,大概八九只的樣子,我能清楚的發(fā)現(xiàn),還有一只沒有出來,它被卡在了土里。已經(jīng)出來了的螞蟻“拉了拉”這只螞蟻,可拉不出來,我又仔細的觀察,它們放了“手”,好像在議論什么。隨后,我又看見一只螞蟻再一次用“手”拉住這只螞蟻,其它的螞蟻不由自主地形成了“猴子撈月”式的隊形,一只拉著一只,形成了一長串,盡管有這么多的螞蟻來幫忙,但依然沒有那么順利,這只被卡住的螞蟻仍然拼命的掙扎。此時,我的內(nèi)心也跟著緊張起來,但是讓我看到的是它們并沒有放棄,始終在拼盡全力,一直在堅持。功夫不負有心人,最終,那只被卡住的螞蟻被成功救出。
這些小螞蟻的行為,讓我想到了汶川地震中那些不知道名字的.解放軍戰(zhàn)士,他們幾天幾夜不合眼,為的就是爭分奪秒救出幸存者,正是因為這份堅持,多少條生命在死亡線上救回?梢,生命是可貴的,在非親非故的陌生人之間,都拼盡全力,出手相助,讓人震撼,讓人感慨。
通過這次觀察螞蟻行動,使我想到,以后無論做什么事都要堅持,學會珍惜一切,包括生命。生命是珍貴的,同樣也是脆弱的,如果在以后的生活中,能讓我們的內(nèi)心強大起來,就不會讓“學生死亡”事件,頻頻發(fā)生。
四年級的作文 篇7
書是我們的朋友,學習離不開它,書就想學習的法寶,可以讓 你的學習上升,我們大家要多讀書。
要想和書成為朋友,必須得把書的意思了解一下,這樣就會和書成為朋友。
有一天我放學回來,見到桌子上有四本書,分別是<<海底兩萬里>>、<<經(jīng)典成語故事>>、<<查理九世>>、<<樹上的秘密>>。我問媽媽:“那些書是給誰買的?”
媽媽說:“那些書是給你買的,為了讓你的只是更多,才能像你爺爺天文地理都知道!
我又去問爺爺,爺爺說:“這個不用教,只要你多讀書,和書成為朋友,你也會像我一樣。一會兒從我這里那兩本書,這樣你長大會成為老師,每個月在我這那兩本書!
今天太好了,一下子就有六本書,今天我要看得爽一點,我一下進入書里,被這本書的精彩迷住了,像是書變成一個人牽著我走到她的家,給我講故事。
我正看得入神媽媽就讓我吃飯,我悶悶不樂地說:“讓我在看一會兒吧,我正看得入神!”媽媽說:“我再讓你看一會兒“小書呆子”
我高興地蹦了起來,我又看了一會兒,然后就睡覺了。
是書讓我打開了知識的'大門,書是我最好的朋友!
四年級的作文 篇8
拒絕別人有時很不好意思,但如果一味地服從,苦果子只能自己去獨自吞咽。
那天,我和幾個同學一起去商店,我們在一家賣小飾品的店里猶豫不定。其中一位愛美的女生一直不知道自己該買哪一個,她先試試這個,又看看那個,最后買了一個蝴蝶發(fā)夾,可她的錢不夠,于是向我借5元錢。我當時想,她是那種借了就不還的人,記得也裝不知道,我不想借給她?墒谴蠹叶贾牢矣绣X,不借顯得我太小氣,還有點不夠義氣,于是便違心地借了她5元錢。沒想到她買了發(fā)夾之后,再不理我,只顧著她的發(fā)夾好不好看,時不時尚,還到處炫耀。我一直想跟她提一下,卻怎么也張不開口。
回到家,媽媽要洗衣服,卻不見了我那5元錢,便問我怎么回事。我把借錢的事向媽媽述說了一遍。媽媽說:“你既然知道她是怎樣的人,就應該拒絕,否則那后果只能自己去承擔!笨刹,她到現(xiàn)在也沒還我錢,也沒說發(fā)夾是花我錢買的'。我為她花了冤枉錢,她卻一點都不領情,我心里的失落感可想而知。
經(jīng)過這件事,我領悟了不要因為愛面子而做自己不喜歡又沒好處的事,一定要在某些時候學會適當?shù)鼐芙^。
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