四年級的作文【匯編10篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
說到鄉(xiāng)村，大家就會想到青山綠水、瓜果飄香、溪水潺、牛羊滿圈、雞鴨成群的情形，事實上，確實如此。
我的外婆老家在農村，她的門前有幾塊水田，春天，在水牛的幫助下，農民伯伯播下稻種，夏天，秧苗在陽光雨露的滋潤下長大長高，漸漸開出稻花，結出稻谷，再由青變黃，直到走上我們的餐桌，一年四季的春華秋實也在我一次次回鄉(xiāng)下的感覺中無窮變換。外婆家門前還有幾株桃樹，我最喜歡在春天來到外婆家，尤其是桃花盛開的季節(jié)。桃樹上那些桃花，有的是花骨朵，像一位位害羞的小姑娘，當家里來了客人，她總是躲躲藏藏；有的爭相盛開，像參加模特比賽，盡顯身姿。當花兒漸漸凋謝，結出一個個小桃子的那一刻起，我每次下鄉(xiāng)都會摘上幾個，嘗嘗它們成熟沒有，那味道也在苦澀、酸甜、甜脆中一步步演繹。
記得我四歲那年的'一個星期天，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下去看望外公外婆。頭頂藍天白云，大口呼吸著青草鮮花散發(fā)的清新的空氣，腳踏在蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，我倍感興奮，不由自主地在小路上奔跑起來。遠遠地，外婆家養(yǎng)的那只小狗—小白，也狂奔而來，與我相遇后折返與我賽起跑來，平時走一截路就要媽媽抱我走的我，一點也不覺得累，反倒心中無比快樂，我們甚至跑過了前面顛簸而行的摩托，急得媽媽在后面大喊：“幺兒，慢點！慢點！”。就在快要到外婆家門口的時候，我一個趔趄，摔了個跤，滿嘴是泥，讓前來迎接我的外婆笑得前俯后仰，田里啃草的水牛也停下噏動的大嘴哞哞直叫。
鄉(xiāng)村如畫的風景，和那些在鄉(xiāng)村經歷的童年趣事，深深地烙在了我的童年記憶里。
四年級的作文 篇2
“拜年嘍！”“快來守歲！”一年一度的除夕夜又到來了。家家戶戶都貼對聯(lián)，吃餃子，看春晚，我家也不例外，但我們這些小調皮鬼們可不安分，都想變著法子玩兒。
“噼噼啪啪！”“轟！”“砰！”窗外響起了鞭炮聲，我們又說起悄悄話來，商量待會該干點啥。吃過晚飯，我纏著爸爸放煙花，起初他不答應，可后來還是被我的軟磨硬泡給制服了。
我一手拉著爸爸，一手拿著煙花。我先看爸爸怎么放，爸爸拿著一根燃著的香，輕輕點燃煙花，捂著耳朵，“噼啪，噼啪！”一朵朵煙花在天空綻開了：紅的似火，粉的像霞，黃的賽金。那顏色美的簡直讓人驚嘆，“真美�。 蔽仪椴蛔越馗袊@道。原來放煙花這么簡單，我也可以試試嘛，我心想。心動不如行動，我學著爸爸的樣子，一手拿著點燃的'香，一手捂著耳朵，我小心翼翼地把香湊過去，側著身子，伸出手去，還沒碰到煙花，扭頭就跑，平靜下來后，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。
“哈哈，真搞笑，還沒碰著煙花就跑了，哈哈！”爸爸幸災樂禍地壞笑道。
“那咱們比一場，看誰輸誰贏。”我不服氣的說道。“不比不比�！薄拔铱茨惚炔槐取！蔽议_始耍賴給爸爸撓癢癢，“哈哈哈”“咯咯咯”，爸爸屈服了。
美麗的煙花騰空而起，帶去我們美好的祝愿，帶去我們新的期待，這個除夕夜成為我永久的記憶。
四年級的作文 篇3
兩分鐘對每個人都不一樣，有的人感覺很長，有的人感覺很短。兩分鐘說不定可以讓某個人死里逃生，也可以讓某個人因染上疾病而死，所以兩分鐘的'意義是非凡的。
今天我和同學們玩了兩輪不同的小游戲，這讓我實在是分不出兩分鐘到底有多長。
第一輪是在兩分鐘內寫關于描寫人的詞語，老師一說開始，我們就馬上動筆寫詞。誰都不說話，霎時全體安靜了下來，就連一根針掉到地上都能聽得見�？晌也艣]寫幾個詞，老師就說時間到了。這讓我感覺兩分鐘如同兩秒鐘一樣短。
現(xiàn)在我們又開始做第二輪游戲，叫做結冰和融化。這是什么意思呢？噢，原來結冰是讓你站那，保持一個動作不動，融化就是可以活動身體。
經過了很久，終于輪到我這組了。我剛站起來時又高興又緊張。過了一會兒，游戲開始了，于是我便站著不動，眼睛一直看窗外的汽車來來往往。我努力地堅持著，可是就是有一些調皮的同學來搗蛋，有一個同學還拿筆搓了搓我的脖子。
過了很久，老師終于說融化了，我立刻癱坐在了凳子上。這次又讓我感覺那兩分鐘過得像兩個鐘頭似的。這真讓我分不清兩分鐘到底有多長，又有多短呢？
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被別人忽視而又最令人懊悔的其實正是時間。時間讓人分不清，讓人琢磨不透，這讓時間變得非凡而又無比。
四年級的作文 篇4
星期天早上，我和媽媽去百貨樓附近的街心花園玩。
一到街心花園，我就被這里的景色吸引住了。碧綠的草坪，鮮艷的花朵和一棵棵挺拔的松樹，把花園裝扮的分外妖嬈。我最喜歡 的是花園中央的大噴泉。
噴水池外面圍著一圈銀色的'護欄，四周有四個方形的小噴泉， 好像四個嬰兒依偎在媽媽身邊一樣。大噴水池是長方形的，水池中 央有一個像奧運火炬一樣的大噴管，池中的水是從這個噴管里噴射 出來的。噴泉噴水的聲音很大，也很好聽。我站在遠處就能聽見， 它好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。噴水池噴出來 的水柱足有6米高，非常壯觀。水柱在朝陽的照射下，像一串串五顏六色的珍珠一樣，美麗極了。媽媽說，在夏天噴水池里還會發(fā)出陣陣清脆的蛙鳴聲呢。我想，如果再在這里養(yǎng)上一些金魚，那就更 加錦上添花，令人百看不厭了。
這里的景色真美�。∥覑圻@美麗的景色，我更敬佩那些默默奉 獻的園藝工人！
四年級的作文 篇5
陽光燦爛，風和日麗，本該是美好的開始；可是，她的絕情，如同冬日里的一場鵝毛大雪，冰凍了我的心。
你是否記得，在我摔倒的那一瞬間，你的冷酷與絕情，比那身上的痛更讓我揪心。而我的淚水，也不爭氣地在眼里不停地打轉……
那天，我們排著整齊的隊伍回教室，那時樓梯拐角有一灘水，作為好朋友的你沒有及時提醒我，我一腳踩下去，便摔倒在了地上，疼得我腦袋嗡嗡作響，眼冒金星，我可憐的葫蘆絲也不幸倒地，而你卻冷漠的走了，如同風一般地走了……你��！為何如此冷漠，如此袖手旁觀？你難道連援助之手，也不曾伸出來，扶起你的好朋友？
你和班長交好，不愿搭理我，我挺難過的。不過我并沒有嫉妒過你們的'友誼。你不許我叫你的小名，又不許我和其他好朋友玩，這些難道是好朋友該做的事？每當我問起這些事，你總要拉起班長的手，趕快離開，丟給我一句“我跟你不算是很好的朋友”之類的話，我是那么重視我們之間的友誼，可你每次跟我聊的，都是你和其他人一起，都做了什么事情，而你總把我當空氣，我感到很傷心。
不過我并沒有因此記恨你，我希望你能珍惜你現(xiàn)在的友情，而我，如果可以的話，還是愿意和你一起玩，畢竟我們是多年的好朋友，至少我一直都這么認為。
四年級的作文 篇6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫�；秀遍g，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是��！好有詩意的畫面……恩，老師不會讓我們寫？”正在專注地欣賞著櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個她咯咯咯地笑了，又走過來佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細細地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調，像個受了委屈的孩子似的期期艾艾地說：“我還以為人家比較會調和氣氛的`啦……”
“你——呀！”她故意拖長了聲調，無可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過來打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹下，兩個女孩打做一團，這時，一陣風拂過，白的粉的紅的花兒又開始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個人。紛紛揚揚，錯落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級的作文 篇7
幾米寫過這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。
其實這段文字也就是說，要用辯證的眼光看待任何事物，因為任何事都有好與不好兩方面。環(huán)境是如此：一個安逸的.環(huán)境、一份舒適的生活，確實能使人從中得到放松與享受。但日子久了，誰能保證它不會消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢，拼命地工作，看似充實忙碌實則內心空虛的事業(yè)、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會感到快樂、滿足嗎？單純的事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非福”即是典型。
事物本身都不會是獨立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態(tài)度、想法，我們看到單獨一件事的結果其實也僅僅是個表面的現(xiàn)象�；蛟S，認識到這一點，看問題就會更辯證和久遠，成功時不過分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺�。皇艽鞎r也不就此一蹶不振，發(fā)現(xiàn)這件壞事帶來的好處，哪怕只一點點，然后吃一塹長一智，不讓一次的遺憾羈絆著度過一生。
四年級的作文 篇8
森林里住著許許多多的動物，有力大無窮的老虎、威風凜凜的獅子、可愛的兔子、飛來飛去的喜鵲等等。他們互幫互助、和睦相處的住在一起。
有一次兔子蹦蹦跳跳的去森林了采蘑菇，經過一棵大榕樹的時候，突然有個東西從天上掉了下來。兔子嚇得連連后退，定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來是一只喜鵲。兔子了解之后才知道，原來這只喜鵲是被獵人打傷了翅膀。兔子把喜鵲放在干爽的的草地上，找來一片荷葉來到小溪邊。小溪妹妹看到他，熱情的打招呼：“小兔，你在干什么呀?”兔子把喜鵲的事說給她聽，他是要弄點水回去給喜鵲清洗傷口的。小溪妹妹聽了對他豎起了大拇指，夸他是個善良友愛的孩子，兔子可開心了。
回到大榕樹下，兔子給喜鵲清洗、包扎傷口。傷口包扎好了。兔子把喜鵲背在身后往大榕樹上爬去，他要把喜鵲送回家。榕樹爺爺看到他說：“小兔，你爬這么高，萬一摔下去怎么辦啊?”兔子笑了笑說：“榕樹爺爺，喜鵲的.翅膀受傷了，飛不起來了，我要把她送回家�！遍艠錉敔斅犃宋⑿χf：“小兔真是個好孩子�！�
小兔今天沒采到蘑菇，但是他幫助了有困難的喜鵲，又受到了小溪妹妹和榕樹爺爺的稱贊，他心里開心極了。
四年級的作文 篇9
清晨，同學們打破了學校的寧靜，我來到了學校。我們班在學校東頭。走廊和樓梯是我們的清潔區(qū)。
我進了班就拿著掃把在走廊上掃地。我把每個小的紙屑都掃掉，“沙沙”的掃地聲，其他同學也趕上來和我一起掃地，把每個地方的垃圾掃到一堆，然后撮起來，倒入垃圾桶中。
又來兩個同學，他們去接水，我和幾個同學去洗拖把，我們一起上來，他們剛潑水，我們就拖，真是認真，一點兒干的都不放過。拖了一遍又一遍。甚至我們拖完了有人還拖呢！然后洗拖把，洗完回來我看見有同學已經開始擦瓷片，高文月以飛快地速度拿上毛巾。
只見她左擦擦，右擦擦，然后把灰擦掉，連墻角也不放過。擦完后，其他同學又擦一遍才回到教室。
下課的.時間，同學們在干凈的走廊上玩耍，心情格外高興。走廊的垃圾不管你再急也要拿起來放入垃圾桶再走，同學們把這當成理所當然的事情。
教室門前的走廊，任人走，任人踏，還是很干凈。這可都是我們的勞動成果，是我們同學美好品質的表現(xiàn)。
四年級的作文 篇10
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內心才會明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰呢？
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準備�？康诙䝼�站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥�，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道��！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的`說不出話來，正當我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學習，再見！”“恩，再見，老爺爺�！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕囬T，我看著老爺爺的身影是那么高大，那么挺直。
時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺��！
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