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四年級的作文300字（精華4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點時間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進土里就會生根發(fā)芽，長出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。
學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇�，我們班�?植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時還會爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個教室的走廊。課間，看著這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
四年級的作文300字 篇2
寧靜的初夏，微風(fēng)吹過記憶的風(fēng)鈴，發(fā)出陣陣聲響，靈動的樂曲在瞬間輕奏著。微風(fēng)吹拂了纖細的長發(fā)，青絲在風(fēng)中飄揚，手心里握著剛掉落的葉子，淡淡的清香，有種濃郁，有種潔凈，那也許就是初夏的味道吧。
樹上的蟬叫聲斷斷續(xù)續(xù)，梧桐樹上一片新綠，在如此迷人的景色面前，人似乎變得很蒼白。蔚藍的天空，白云漫步，有時嬉笑，有時安靜。偶爾鳥兒飛過，扇扇羽翼，抖落的羽毛在空中飛舞。玉蘭花開了，大片大片深碧的葉叢中，飽滿如滿月、潔白照人眼。陽光漸漸濃烈，樹木漸漸蓊郁——它們的顏色，從開始的嫩綠鵝黃漸漸變深，仿若隨著世事的遷移，人的'眼睛由初生時的天真純凈漸漸變成知人事時的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發(fā)、漫空舒展，逐漸撐出滿院子的綠意。
生物地理的中考即將來臨，同學(xué)們都在為了自己的目標而奮斗，緊張而忙碌地努力，周末還有二十幾位同學(xué)報了生地補習(xí)班，想把自己的生地成績提高。下課時，同學(xué)們都在教室里背生物地理，走廊上沒有一個人影，少了同學(xué)們昔日的嬉笑和打鬧，還真是有些不習(xí)慣呢！
希望在這個不尋常的初夏，每個同學(xué)都能達到自己理想的目標，為了自己的目標而奮斗吧！有努力，有汗水，就有回報！
四年級的作文300字 篇3
我有一個樂于助人的同桌，名叫崔晶。
她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。上課的`時候會做一些小動作，不過老師一提醒，她馬上就會改正。
有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對她說：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長，你過去了會被她拐走的，非常危險，還是不要去了吧！”
可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她，并要用什么報答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報答我，幫助盲人過馬路是應(yīng)該的�！崩夏棠淘俅沃x過她，就轉(zhuǎn)身走了。
崔晶走回來說：“你看，她并沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。
直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級的作文300字 篇4
今天上課的時候，語文老師向大家提了一個問題：“小朋友們，大家最喜歡的業(yè)余愛好是什么呢？”有的小朋友說自己喜歡唱歌；有的小朋友說自己喜歡劃畫；有的不朋友說自己喜歡賽跑；有的小朋友說自己喜歡玩泥巴。
大部分學(xué)生都回答了老師問的問題，就剩下我一個人了。老師走到我的面前說：“小麗，你怎么不說話呀？沒有聽見我提的問題嗎？”我說：“老師，我怕自己喜歡的東西不正確，不敢說。”看著我吞吞吐吐的樣子，老師笑了：“哪有不喜歡的呢？只要是你真心喜歡的玩意兒，都可以說的，勇敢一點��！”我這才放心地站了起來。
看著全班同學(xué)的目光都盯著我，我有點害怕，擔(dān)心別人笑話我，所以我小聲地對老師說：“老師，我喜歡在晴朗的`天空中放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏可以飛得很高，我就在在面上不停地追著，可好玩了。”后面有同個同學(xué)聽我這么一說，他們哈哈大笑。老師說：“小麗回答得很好，你們不要笑她，其實放風(fēng)箏不但好玩，還可以鍛煉身體，不是嗎？”全班同學(xué)都在為我鼓掌！
放學(xué)回到家里，我飛快地跑回家，將今天發(fā)生的事情都告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的好孩子。媽媽不但夸獎了我，還說在星期天帶我去市中心最大的廣場上去放風(fēng)箏呢！
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