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四年級(jí)的作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽還有陳闖叔叔（是給我爸爸開(kāi)車(chē)的司機(jī)）一起回老家。到家了，我和爺爺奶奶都擁抱了一下，回到老家那些天，我經(jīng)常跟小伙伴們一起玩耍，而奶奶呢，卻每天忙忙碌碌地出去買(mǎi)菜，在家洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，還給我做我喜歡吃的飯菜……每天我都看見(jiàn)她好象沒(méi)有休息過(guò)似的,我每次都奇怪地問(wèn)她:“奶奶，你為什么都沒(méi)休息過(guò)呢？那些活為什么不讓別人做呢?”奶奶笑著說(shuō):“沒(méi)事，我都這把年紀(jì)了，多干些活可以當(dāng)做鍛煉身體。”有的時(shí)候,等我起床了,我就發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了,我連忙問(wèn)爺爺:“爺爺，我的.奶奶上哪了呢？”爺爺說(shuō)：“你奶奶出去買(mǎi)菜和交電話(huà)費(fèi)了�！�
國(guó)慶節(jié)那天,我奶奶從南陽(yáng)老家到濮陽(yáng),她從她朋友那里學(xué)會(huì)了炸薯?xiàng)l，做各種各樣好吃的餅。奶奶一到濮陽(yáng)的家里，就給我炸薯?xiàng)l，給我做好吃的餅。我每次放學(xué)，都看見(jiàn)奶奶在洗被子、洗衣服、洗窗簾……我看到奶奶很辛苦的樣子，就讓奶奶休息。奶奶說(shuō)：”我找不到活干，就非常著急�！坝泻脦状畏艑W(xué)回家,我老遠(yuǎn)就聞到一股濃濃的香味,原來(lái)是奶奶在炒菜呢……
我的奶奶真能干,我愛(ài)我的奶奶，我為有一位這樣勤勞能干的奶奶而感到自豪。我要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
四年級(jí)的作文300字 篇2
蒲公英是多數(shù)花中最平凡的一種花，它沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有高貴的氣息，它唯獨(dú)兩種顏色:白色的種子，綠色的莖。我喜歡蒲公英，喜歡它的樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果你要說(shuō)它不美，如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言，那么它算不得花中的“好女子”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴，那時(shí)，到處都有蒲公英的影子，無(wú)論是放學(xué)路上還是田野間，它無(wú)處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的種子就像一顆棒棒糖，圓圓的，大大的，看起來(lái)很好吃的樣子。
一根綠色的莖支撐著它的`“大帽子”，像驕傲的人一般，絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥，也可以做成湯菜煮了吃，不過(guò)那味道還不賴(lài)吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng)，它可以生活在懸崖上，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烈熱，經(jīng)受過(guò)干旱的折磨，經(jīng)受過(guò)巖石的擠壓，最終它還是像打不死的小強(qiáng)，慢慢地從巖石底下冒出了頭，一天一天的成長(zhǎng)，再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺，把它們送到屬于它們生活的地方。這就是樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英，平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆�，所以我要高聲贊美蒲公�?
四年級(jí)的作文300字 篇3
清晨，我在雷聲中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。
夏天的雨，非常豪爽，是大滴大滴嘩啦啦地下，而不是淅淅瀝瀝一點(diǎn)點(diǎn)地下。
夏天的雨，最大的特點(diǎn)是雨后特別涼快，我感覺(jué)已經(jīng)快入冬了，唯一不同的是青蛙還在快樂(lè)地歌唱。
這雨讓我浮想聯(lián)翩：我想，會(huì)不會(huì)是上帝的兒子尿床了，上帝洗了云彩床單之后，把水?dāng)D了下來(lái)？這雨會(huì)不會(huì)是神仙洗完澡后的洗澡水？會(huì)不會(huì)是南海觀(guān)音終于把仙魚(yú)池里的水換了換？........
下雨的時(shí)候，近看雨水亂如麻、遠(yuǎn)看霧里千百家。
在剛剛開(kāi)始下雨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)的雨聲是打在地上的濺起來(lái)水聲，后來(lái)，這聲音變成了雨點(diǎn)打在水上的`聲音，那么急促，刻不容緩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓下已經(jīng)快成一條河流了。這是今年最大的一場(chǎng)雨。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)樓下全是青蛙的歌聲，剛開(kāi)始我聽(tīng)的感覺(jué)不錯(cuò)，可是，越來(lái)越煩直到我把耳朵堵上，實(shí)在聽(tīng)不下去了，因?yàn)槲艺趯?xiě)這篇文章。
好了，文章寫(xiě)完了，我去睡覺(jué)了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
十年后家鄉(xiāng)的天空、地面、水里比現(xiàn)在不知要好多少，又美到什么程度呢！
十年后的科技簡(jiǎn)直超乎我們的想象。農(nóng)村中家家戶(hù)戶(hù)都有幾個(gè)機(jī)器人。它們是在豐收時(shí)幫人們把果實(shí)摘下來(lái)放進(jìn)箱子時(shí)用的機(jī)器人。如果它們快沒(méi)電了就給它吃地上的果子，果子進(jìn)入機(jī)器人的體內(nèi)就會(huì)自動(dòng)變成蜜糖，再把蜜糖變成電。
人們都會(huì)不約而同地開(kāi)始自覺(jué)保護(hù)森林，再也不會(huì)亂砍濫伐樹(shù)木了，森林里再也沒(méi)有一個(gè)樹(shù)樁了。
十年后的'馬路也不一樣了，馬路下面有儲(chǔ)音室、吸音室、還有放音室。當(dāng)有噪音時(shí)，吸音室會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，把噪音吸走，再把噪音傳送給放音室，放音室再把噪音自動(dòng)轉(zhuǎn)化為樂(lè)音放出來(lái)。儲(chǔ)音室是把在不要放音樂(lè)時(shí)，接收到的聲音傳送給儲(chǔ)音室，儲(chǔ)存起來(lái)在需要放音時(shí)再放，這樣人們就不會(huì)為噪音而煩惱了！天空上的白云們看到了這一切，說(shuō)：我們也做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！以后白云們?cè)谔炜罩斜硌莨?jié)目，常常逗得人們哈哈大笑，這些笑聲傳遍全宇宙，連太陽(yáng)公公也笑起來(lái)了！
我希望這能成真，那地球爺爺可能會(huì)為我們的行動(dòng)感到欣慰！
四年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書(shū)”，但我最喜愛(ài)看的書(shū)要算《成語(yǔ)故事》了。
有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們一走進(jìn)書(shū)店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》，愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見(jiàn)過(guò)“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的`是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來(lái)爭(zhēng)奪天下，劉備三顧茅廬，請(qǐng)隱居的諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的大計(jì)。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽(tīng)后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō)：“我有了孔明，就像魚(yú)得到了水一樣，希望你們不要私下議論了�！贝撕�，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國(guó)……
讀了《成語(yǔ)故事》，不但使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上她的！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小狗。它是一種松鼠狗，它是女的。它的名字叫“芝芝”，她已經(jīng)有3個(gè)月了，它在每年的.平安夜生日。
芝芝的身體大約27厘米長(zhǎng)。它身上的毛又灰又長(zhǎng)，毛絨絨的，摸上去像一團(tuán)棉花。它的頭和皮球差不多大小，一雙烏黑又水汪汪的眼睛像兩顆玻璃球。尾巴又粗又短。
芝芝可喜歡我了。早上，我去上學(xué)，小狗總是耷拉著腦袋，好像不愿意讓我走似的。我走到它身邊對(duì)它說(shuō)：“我要去上學(xué)了，中午再和你玩！”放學(xué)后，我的第一件事就是喂芝芝，每次我都是用手拿著食物停留在它的頭頂，她就會(huì)用兩條腿著地，身體直立，把食物吞下去，吃完。我說(shuō)：“握手�！彼桶研∽ψ哟钤谖业氖稚希H切地和我握手。我睡覺(jué)地時(shí)候，有時(shí)還用它那熱？乎乎的舌頭把我舔醒呢。
我喜歡小狗芝芝。
四年級(jí)的作文300字 篇7
小木偶在小女巫的幫助下，它獲得了人類(lèi)表情以后，就獨(dú)自在森林里溜達(dá)。 在森林里，它自由自在的玩耍。在森林里碰上來(lái)了一只吃木頭的`小怪物，“喂”，你是誰(shuí)�。啃」治锇谅恼f(shuō)。“我是小木偶”，小木偶說(shuō)。小怪物嗅了嗅小木偶�！澳惴置骶褪且粔K被施展了魔法的木頭，我吃了五百年的木頭，不可能錯(cuò)的！”小怪物生氣的說(shuō)。哼，就算我是被施過(guò)魔法，我會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路，會(huì)算木，會(huì)關(guān)愛(ài)不是普通的木頭�！罢f(shuō)著小怪物拿出一根彎彎曲曲的魔杖，在一塊木頭點(diǎn)了一下，它會(huì)同情說(shuō)話(huà)和玩耍。接著又點(diǎn)了一下，那木頭背起了詩(shī)，餓餓餓想吃大木頭，主人不給吃，肚子咕咕叫。 突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，小木偶急急忙忙的跑過(guò)去。見(jiàn)到一只小兔子在傷心地哭。你怎么呢，小木偶迷惑的問(wèn)，小兔子傷心的回答：”我和爸爸媽媽走失了，我又不知道家在哪：“我?guī)慊丶野�，小兔子，我知道你家在哪。小怪物說(shuō)小木偶，你真有心，你的確不是一塊普通要森頭，再見(jiàn)！ 小木偶在森林里也很久了一看時(shí)候不早就高興的回家去了。
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