四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
早就聽說過泉州森林公園里的桃花美不勝收，當(dāng)滿山都開滿桃花時(shí)，那“人面桃花相映紅”的情景更是勝似人間天堂。而如今，陽光四射的春季，我和家人懷著好奇心，來到了森林公園。首先我們來到美麗的森林公園大門，門口有兩只雕像，是兩只大象，一只腳底下踩著一個(gè)球，一個(gè)是踩著一只小象，可威風(fēng)了，我要爸媽把我抱上去，我上去之后，說“：哈，我馴服了大象。”我都一看地下，可高了，我都有點(diǎn)怕了，于是叫爸爸把我抱下來。我們來到山腳下時(shí)，旁邊有一個(gè)湖，里面有有一些荷花，但是都枯萎了，可荷葉還在湖上漂。我在湖里還看見了了小蝌蚪，但我沒去捉它們。我向著桃花園進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過了千辛萬苦，我們還是來到了桃花園。這里有小鳥嘰嘰喳喳，有游客哈哈大笑。每一朵都粉嫩得很，我看到了這美麗的世外桃源，我馬上停了下來，欣賞著這美麗的.世外桃源，每一朵都像一個(gè)羞澀的少女，迎接每一個(gè)游客，它們是那么熱情，那么親切，那么美麗。他們盡情綻放，它們?nèi)紵層慰蛡儽M情展覽，它為森林付出的比任何人都多。
我發(fā)現(xiàn)了泉州森林的美，那美在于林中遺音，池邊留香……
四年級的作文 篇2
一對夫婦生了一個(gè)孩子，后來因爸爸車禍死了，她的就改嫁了，他媽媽帶著后爸進(jìn)來后面還跟著一個(gè)比弟弟年紀(jì)大的哥哥。因?yàn)閶寢尮ぷ髅?jīng)常出差沒時(shí)間照顧兒子。哥哥很恨弟弟，以為弟弟從他爸爸獲得了愛。所以一心想搞死弟弟。
晚上，家里，徹底鬧翻了，哥哥用啤酒罐子扔去弟弟那，剛好扔中弟弟的頭上。血流滿地。后爸傻了眼了。連忙把弟弟送去醫(yī)院。哥哥而在后面說：“活該”。
經(jīng)醫(yī)院的診斷，弟弟暫時(shí)的失憶了，弟弟回到家后自言自語的說話，每天晚上他就神神秘秘的出去！后爸剛想出去上廁所的，剛好看見弟弟走出門外。后爸決定跟著弟弟去，來到哪，后爸又一次傻了眼了。是地上有血字：哥哥扔了東西在我頭上！
明天，后爸嚴(yán)厲處罰哥哥，處罰后哥哥奈何不住了，哥哥去廚房拿了菜刀，一刀砍下了爸爸的.一條腿。后來，爸爸出院了，一回家就破口大罵：“不孝子，我……我……我被你氣死了�！�
然后，爸爸拿刀了一刀下了，弟弟擋了一刀，臨死之前說了一句：“饒了哥哥吧，奈何橋他過不去�！备绺邕@時(shí)才發(fā)現(xiàn)這才是愛，而弟弟而死亡。哥哥每天都拜天神讓時(shí)間輪回。這時(shí)天神出現(xiàn)了。
天神對哥哥說：“知錯(cuò)能改，我答應(yīng)你了�！备绺鐣r(shí)間輪回了，見到弟弟二話不說，跑去弟弟那，牽著弟弟的手，一起走……
哥哥說：“你愿意做我永遠(yuǎn)的弟弟嗎？”“我愿意”弟弟說。哥哥和弟弟一起走向窗邊，看著美麗的晚霞……
四年級的作文 篇3
學(xué)過課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國家。
從烏塔身上，我看到了外國孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險(xiǎn)的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會做的'事，會讓父母來做，這樣就少了我們親身體會的機(jī)會。而外國父母對孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求，讓孩子自己去爭取勝利，而中國的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。
同樣是父母，同樣是愛我們的人，為什么會有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。
四年級的作文 篇4
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護(hù)士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她, 那是一個(gè)炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱�。≈伺吭跇渖嫌袣鉄o力的在說好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風(fēng)扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風(fēng)扇，但還是熱得受不了。這時(shí)，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調(diào)去了！我走過去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的工作，這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的`清潔工阿姨一樣�。〉疥帥龅牡胤饺甙。 卑⒁谈嬖V我：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠(yuǎn)也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)！
四年級的作文 篇5
同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
未來的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的`紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會通過人臉識別，來傳送到你所在的那個(gè)班級門口。��！真是太神奇了！
我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來后，才明白，這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛的機(jī)器人。
前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺得有點(diǎn)累。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。
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