四年級作文7篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
金風(fēng)送爽，綠葉換裝，便又到了菊花送香的時節(jié)。
菊花那綠色的葉子很像鐵扇公主手上的芭蕉扇，葉子邊緣上還有一些 “小牙齒”，花朵非常顯眼，花瓣密密層層，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)毛線。它們形狀各異，有的花瓣一條一條向內(nèi)卷，像卷發(fā);有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘。咦!還有一些小小的是什么，原來是花骨朵。我上前摸一摸花瓣，又滑又軟，像絨布一樣，聞一聞，淡淡清香讓人心曠神怡。
潑潑辣辣的菊花，這里一簇，那兒一叢，遍布整個校園，好一個五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛向欣賞它的`人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾�！昂孟惆�!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香趕來，在花叢中翩然起舞。
菊花不僅有觀賞價值，更有保健價值。菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。學(xué)習(xí)累了，菊花茶端在我的手里，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓感精神倍增。喝菊花茶能消除眼睛疲勞，墊上菊花枕還可以安枕無憂哩!
無論是菊花清秀的模樣，還是菊花撲鼻的香味，都讓人戀戀難舍。
四年級作文 篇2
人們常說：距離產(chǎn)生美。
距離，可以產(chǎn)生自然之美！
就連大自然也默默認(rèn)同了距離之美。若不是珠穆朗瑪峰與地面將近9千米的距離，怎么會有這么多人來瞻仰這世界之巔，甚至將它征服于腳下？若不是大戈壁與海洋遙遠(yuǎn)的距離，怎么會有“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景，又怎么會有絲綢之路上的悠悠駝鈴？若不是南極洲與赤道遙遠(yuǎn)的距離，怎么會有一片潔白的美麗天地，以及生活在這冰天雪地中的奇異生物？
距離，可以保護(hù)藝術(shù)之美！
當(dāng)我們在博物館、美術(shù)館參觀時，總會有玻璃或隔離線將我們與展品阻隔。很多人會抱怨沒能近距離接觸這些藝術(shù)品，可是這所謂的“近距離接觸”，對展品來說帶來的卻是傷害。真正的藝術(shù)品應(yīng)該是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的，真正懂得藝術(shù)的人也應(yīng)該與藝術(shù)保持距離。
生活中的距離之美，就更多了！
也許我們覺得排隊(duì)已經(jīng)算得上文明了，但是，那擠成一排、密不透風(fēng)的人墻真的文明嗎？人們仿佛越往前一點(diǎn)就能占到越大的便宜似的'，絲毫不放過一點(diǎn)空隙，前面的人稍有動靜，便要往前移動一下，卻不知遠(yuǎn)處有幾個外國人皺著眉望著這一幕。在一些國家，排除時人與人之間至少要保持30厘米的距離。擠在一起既不能占到便宜，又讓自己和他們都不舒服，何必呢？如給彼此一些距離、一點(diǎn)空間，這才是距離帶來的文明之美。
距離之美還體現(xiàn)在很多小事中，如：走樓梯時保持秩序、不擁擠；看到美麗的動植物時不去傷害它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞；同桌之間因爭位置而互不相讓時，謙讓一些，留給彼此更大的空間……
距離，就像一朵美麗芬芳的花兒，你若不為一己私利而摘下它，它就能給更多的人帶去它的芳香！
四年級作文 篇3
一天上午，我正在寫作業(yè)，作業(yè)寫到一半，我想看一看時間，便去找我那心愛的手表。
我先去看了一下平常放的床頭柜，沒有。我又把床單抖了抖，也沒抖出什么東西來。
這下，我可著急了，手表到底跑哪去了呀？桌柜里的東西很多，應(yīng)該在柜子里吧？我便把柜子里的東西全都翻了出來，擺得滿床都是。我一個一個地找，翻來翻去的，可還是沒看到它那熟悉的'身影。
這時，一顆水珠從我的面龐流下，不知是汗，還是淚。
我想，也許在家具的縫隙里吧？我便趴在地上看了又看，突然看見一個很像手表帶子的東西，便把它掏了出來，驚喜地一看，卻發(fā)現(xiàn)是個紙帶子，還弄得我滿手是灰，不見肉色。這手表到底放在哪兒了？
我想起應(yīng)該向媽媽求援，便給媽媽打了好幾個電話，可手機(jī)那頭始終沒有回應(yīng)。這時我的焦急已到達(dá)了極限，我不停地在每個房間里徘徊著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到了一個地方，去找大大小小的培優(yōu)袋……啊！我找到了！心愛的手表躲在舞蹈袋里呀！我捧著它，立刻破涕為笑，久久不愿放下。
我一定要改正這個丟三落四的壞毛病，免得下次再受這著急的苦！
四年級作文 篇4
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因?yàn)檫@里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學(xué)生向一個方向走，但是我的智慧校園，師家河小學(xué)。
走進(jìn)了校園，向左拐個彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。-
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個學(xué)校給給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的'百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
四年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只龍蝦。
龍蝦外形美觀，由首端、中端、末端三部分組成。首端由一對約長 厘米的觸須，可能是用來探路的。中端有一對大鉗子，大約是用來扒土或是防御自己攻擊敵人的'吧。這末端嘛，當(dāng)然有一條類似尾巴的東西。
龍蝦和其他動物的進(jìn)食方法不大相同。龍蝦吃食時，總要先對著食物呆呆地觀察一段時間，然后用嘴舔上幾口食物，確認(rèn)安全之后，才肯把食物吞進(jìn)肚子里，它吃東西時是那樣的專心致志，又是那樣的狼吞虎咽。
龍蝦又是那樣的調(diào)皮。
記得那一次，我閑著沒事干解悶逗龍蝦玩時，它突然用鉗子夾了我的小拇指一下時，但是我并不生它的氣，反而覺得它是那么好玩。
龍蝦是我生活中的一部分，上學(xué)前，放學(xué)后，我必然走到浴缸前關(guān)照它一番。它給我的生活帶來了許多歡樂。
我愛龍蝦。
四年級作文 篇6
我們走累了，來到一片森林，那片森林樟樹真厚�。�！那樹干就像皇帝一樣，張開四周濃密的葉子，像皇帝的皇冠，真漂亮�。≌翗渖系哪廴~是在春姑娘的催促下長出來的`，她盡力把老葉頂下來，我看了看，說：“真是個不孝的兒子！”但能做些什么呢？對于老葉，只要有新的生命誕生，她也愿意�。�！這難道不就像父母對孩子的大愛嗎？
你看地上的小草從大地上探出小腦袋，有許多小小的野花，有黃藍(lán)白的，像綠色的地毯上點(diǎn)綴著星星。
我們繼續(xù)前進(jìn)，場景在我們面前的“震驚，并在一個山坡上，種了許多樹紅葉，我和弟弟出來像一只鳥，樹底下跑。哎，怎么就成了花的葉子顏色呢？原來，從遠(yuǎn)處看到的是葉子的前方，靠近葉子看到的是正面和背面葉片背面顏色不一樣，讓人感覺更加奇怪的是：每片葉子都有七角，像七在角落明星集合。
��！漸漸的太陽快要下山了，我們也要回家了，真希望明年的清明節(jié)媽媽還帶我們來這里踏青！
四年級作文 篇7
我很愛游泳。這不，今天，我?guī)Я擞剧R、泳褲去了游泳池，還帶了一個很愛游泳的'弟弟。
我和弟弟匆匆換好衣物，看著蕩漾著清波的水面，“撲嗵！”一聲，我一個猛扎去了水底，濺得站在池邊的人們身上都濕了。忽然，只覺得一陣癢，回頭一看，原來弟弟也下來了，我們在水中打水仗，玩得可高興了！我在水中又扎了個猛子，甩出了許多水，這些水像火箭一樣飛向弟弟。而弟弟卻擺了個“太極八卦陣”把“火箭”給擋住了。我氣得“暴跳如雷”，后來想了一下，就決定使用“魚雷”進(jìn)行攻擊。我游到遠(yuǎn)處，使弟弟看不見我，然后，我一蹬墻壁，從水下飛快地攻擊弟弟。在我快到弟弟身旁，他才發(fā)現(xiàn)，于是趕緊“逃亡”。于是我用“霹靂水花”向弟弟進(jìn)行攻擊，弟弟還沒明白，就被水花擊中了。他哭了。我連忙去安慰他，他卻一絲水花擊中了我，他終于勝了，破涕為笑了。
我們懷著興奮的心情回家了。
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