四年級(jí)的作文精選4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
鹽城，這是一座美麗的城市，一座富饒的城市。鹽城，它是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。鹽城，這個(gè)美麗的名字，將一直留在我們的心中。
鹽城是個(gè)產(chǎn)鹽的`地區(qū)，所以得名“鹽城”。鹽城風(fēng)景如畫(huà)，而且還是個(gè)美食仙境。有紅通通的大烤鴨，吃上一口香嫩無(wú)比；黃燦燦的龍岡梨，咬上一口甜如蜜；東臺(tái)的魚(yú)湯面，喝上一口湯，回味無(wú)窮.......其中我最喜歡建湖的藕粉圓子，也是建湖縣傳統(tǒng)名小吃，相傳有二百多年歷史了。藕粉圓子圓滑透明，富有彈性，柔軟細(xì)嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和甘果肉（五仁、桃、杏，瓜子等）原料做成的，清甜爽口，沁人心腑。
鹽城不僅美食多，名勝古跡、風(fēng)景也不少，像大豐的丹頂鶴和麋鹿，鹽城的海鹽博物館，陸公祠、水街、龍岡的桃花、便倉(cāng)的枯枝牡丹......給我印象最深的是大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)。鹽城大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)是最大的海巖濕地保護(hù)區(qū)，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴重要越冬之地。丹頂鶴的頭上有一顆“紅寶石”，一雙翅膀潔白如雪。“只要走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)......還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)�！边@首歌就是說(shuō)一個(gè)小女孩為了救一只丹頂鶴犧牲的。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的鹽城。我愛(ài)這里，更愛(ài)這里的人們！
四年級(jí)的作文 篇2
在蒼蒼茫茫的宇宙中有一葉扁舟——那就是地球您。我在您的懷抱中幸福的生活。所以，我很愛(ài)您，當(dāng)我看到人類種種不良的行為是，我很氣憤，同時(shí)我也很同情您。
以前，我們的家園很美。天很藍(lán)，草很綠，河水很清。春天來(lái)臨時(shí)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。然而現(xiàn)在，人類大量砍伐樹(shù)木，一幢幢高樓大廈拔地而起。但一片一片的森林消失了，鳥(niǎo)兒失去了溫暖快樂(lè)的`家園。工廠大量排放污水，一條條清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的臭水溝，是自由自在的魚(yú)兒失去往日的風(fēng)采，變成了一具具尸骨。汽車(chē)大量排放污氣，使天空不在藍(lán)，使云兒不再白………
現(xiàn)在，全球氣候變暖，大量的冰山融化。我們知道，這是您對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P。所以，我們現(xiàn)在也在竭盡全力保護(hù)環(huán)境。
“我們這個(gè)地球很可愛(ài)，同時(shí)也太容易破碎了”這是遨游太空的宇航員望著您不由自主發(fā)出的感嘆。是呀！只要我們好好保護(hù)環(huán)境，您就會(huì)變得更加美麗！
地球爺爺，您放心吧！我們是新一代的接班人，我們會(huì)好好地保護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)您的！
轟隆隆的雷聲響了，這聲雷響仿佛是地球爺爺對(duì)我的回答。我想：既然地球爺爺也同意我的想法，那我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。地球爺爺，您放心吧！相信我，相信我們大家吧！
四年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會(huì)把你迷醉
走進(jìn)操場(chǎng)中心
抬頭望
遮天蔽日的綠色��！頓時(shí)映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學(xué)樓，可以看見(jiàn)閃爍著的'迷離的光點(diǎn)
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍
它們?cè)谥︻^捉迷藏
看！它們玩得多開(kāi)心啊
夏天，花朵的臉被太陽(yáng)照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人
這又使校園多了一道風(fēng)景
香樟樹(shù)又撐起綠傘
在那里
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶
在校園的操場(chǎng)上翩翩起舞
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺(tái)上
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界
此時(shí)此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
回蕩在沉睡的校園上空
四年級(jí)的作文 篇4
何XX同學(xué)：
你好!
我和你之間總有一些誤解，但我知道你很想和我交往，于是，你就拿走我的學(xué)具，引起我的注意。可是，這些行為是許多同學(xué)就以為你在欺負(fù)我。不過(guò)，這種奇特的“交往方式”，也令我十分頭疼。
那天下課的時(shí)候，我正在讀書(shū)，這時(shí)，你一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，抓住我的鋼筆，一溜煙奔出了教室。我急了，把書(shū)本把桌上一甩，追了上去。但是，我畢竟沒(méi)有你跑得快，不一會(huì)兒，就把你跟丟了。我一屁股坐在臺(tái)階上，大口大口的喘著粗氣，這時(shí)，你卻突然出現(xiàn)在我的面前，朝我做了一個(gè)鬼臉。我當(dāng)時(shí)有急又氣，真想把你一腳踩癟。又追著你，繞來(lái)繞去，又追回了教室。你飛快的把筆放在我桌上，丟下了一句：“待會(huì)見(jiàn)”，就沒(méi)了命似的奔出了教室。我看著那支鋼筆，無(wú)奈的`嘆口了氣。
這樣的事情幾乎每天都會(huì)發(fā)生，哪一次抓到了你，我就會(huì)毫不客氣的來(lái)上一頓“拳打腳踢”，可這并不能阻止你對(duì)我的行為。
直到有一天，我對(duì)你的看法有了根本性的改變。那天傍晚放學(xué)的時(shí)候，我要做清潔，可是，晚上還要去上培訓(xùn)班，十萬(wàn)火急，必須找人換清潔。我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室里亂轉(zhuǎn)，“你能不能跟我換清潔”?這句話我已經(jīng)記不清到底說(shuō)了多少遍，可這是教室里所剩無(wú)幾的同學(xué)們都惦記著回家，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我換清潔，我急得快要哭出來(lái)了，才在萬(wàn)般無(wú)奈下找了你，但令我意想不到的是，在課桌之間爬高上低的你竟然滿口答應(yīng)了，這時(shí)，一種莫名其妙的感激之情如泉水一樣，涌上心頭。
希望我們以后能成為一對(duì)好朋友，彼此知心交心，互相幫助，共同進(jìn)步。
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