四年級作文【必備5篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是非常大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們與動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路那么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

　　紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的`種子，飛向各地的。我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧�，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便與我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

　　雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在與我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個一伙，五個一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人就做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

　　冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

四年級作文 篇2

　　今天下午，我們一家人和伯伯一家、姐姐一家人一共十個人，坐上昌河車，一起高高興興去寶豐學(xué)游泳。

　　我們很快到了寶豐，在一個清澈、美麗的小湖邊停了下來。爸爸說：“你下來學(xué)游泳吧�！蔽艺f：“好的�！蔽蚁葥Q上游泳服，然后套上游泳圈。我跳下水，感覺水有點涼，但是不太深，最高直到我的胸口。我放心地和小伙伴跳進(jìn)水里。由于我不會游泳，只好讓爸爸教我。爸爸抱住我的身子，讓我漂在水面上，對我說：“手要像船槳那樣去劃水，腳要使勁去打水�！蔽野凑瞻职终f的去做，雙手劃水，雙腳打水，但不知怎么的'，身子直往水下沉，還差點喝到水。我嚇得爬回了岸邊，說什么都不游泳了。

　　坐在岸邊，我靜靜地看伯伯游泳。只見他一會兒躺在水面，雙手像兩條木漿一樣快速滑動，身子迅速向前游去；一會兒，他又把頭潛在水里，整個人一下子看不見了，又從遠(yuǎn)處鉆出水面。我羨慕極了。伯伯看見了，笑著游了過來，把我拉到水里。在伯伯和爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，重新套上游泳圈，繼續(xù)學(xué)游泳。我用手刨水，用腳打水。練著練著，不知什么時候，爸爸已經(jīng)放開了我。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)自己漂起來了，居然向前游去了。“我終于學(xué)會游泳了！”我高興地叫起來。大家都為我鼓起掌來。

　　今天，我學(xué)會游泳了！以后，我再也不怕水啦！

四年級作文 篇3

　　小時候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時間后，我再也不想堅持了。

　　父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”

　　父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

　　一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來，等它們到達(dá)目的地的'時候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

　　因為有了負(fù)擔(dān)，才會努力地去承受負(fù)擔(dān)；

　　因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。

四年級作文 篇4

　　寒冷的晚秋風(fēng)一吹，我的'身子，顫動了一下，回到眼前，還是這座無語的樓，還是在這個地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那朱紅色的一片。黃鶴樓，像一個死人，默默無語，向著黃昏。

　　站在樓上，我仿佛，仿佛可以看到，一艘帆船，上面頂著月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，為什么還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢?為什么它上面的月兒，只是個月牙?難道是預(yù)示著“好夢難圓”?

四年級作文 篇5

　　同學(xué)們肯定看過《水滸傳》這個故事吧，其中“武松打虎”這個小故事一定親眼看見。武松打虎。為名除害。成為了人們心目中的大英雄，在二十世紀(jì)的今天國家頒布了《野生動物保護(hù)法》之后，老虎就成為了國家重點保護(hù)的`野生動物。

　　大英雄武松打虎的這個故事，引起了人們的議論。有些同學(xué)說：“武松打死了國家重點保護(hù)動物——老虎，說他是一個罪人，違反了國家的法律，真實罪該萬死。我覺得武松這個人心是非常好的，不是罪人，因為在那個年代，那里的動物不都是野生動物，根本談不上野生二字。所以我認(rèn)為武松不是罪人，是好人。

　　有的同學(xué)說：武松是罪人，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，武松打死了一個老虎，今天就少一個老虎，如果武松打死了所有的老虎，大家覺得現(xiàn)在還有老虎的影子嗎？在動物園里還能看見老虎嗎？所以我覺得武松是個罪人

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