實用的四年級作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　很久很久以前，人類還是被貴族統(tǒng)治時，有一位光明之神來到人間看到了弱肉強食的悲慘情景時決心去找一位有勇氣有恒心有帶領(lǐng)性的人打敗貴族。

　　有一天，天神來到了貴族干活的人群中看見了一個士兵拿著一條鞭子正想抽一個小孩子卻被一位身材魁梧的中年人沖上去護住了那個小孩自己被打傷了天神感動了就選定了阿普斯。

　　晚上，天神走進貴族給普通人的草房里并把阿普斯交出對他說了一句話：“阿普斯你非常有帶領(lǐng)性，只要你不放棄希望抱有信心，便能戰(zhàn)勝一切困難！”“你是誰？”阿普斯疑惑地問道�！澳悴挥霉芪沂钦l，你現(xiàn)在的`任務(wù)是帶領(lǐng)大家打敗貴族！”隨著一股煙霧天神啪一下不見了。阿普斯似乎明白了什么，又回到了草房。

　　第二天早上，阿普斯從隊伍中打倒了幾個士兵跑到隊伍前面呼喊：“大家不要再執(zhí)迷不悟了，自由已經(jīng)慢慢滴消失了，大家振作起來，打敗貴族，喚醒自由吧！”“自由，自由，自由！”隨著一聲聲的吶喊戰(zhàn)斗拉開了，最后大家團結(jié)合作鼓起勇氣打敗了貴族。

四年級作文 篇2

　　那天回家后，我打算自己調(diào)制泡泡水。

　　我先在一個小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的葡萄似的小泡泡誕生了。但我不滿足吹出來的小泡泡，又找了一個一次性杯子，把杯子的底剪掉，這樣我吹泡泡的大工具就此出爐了。我再次小心翼翼沾了一點泡泡水，微微一吹，神奇的事發(fā)生了，一個魔幻水晶球般的泡泡浮現(xiàn)在我的眼前。懷著興奮之情，我開始肆無忌憚地吹起來。一個個泡泡在空中飄舞，有的像小葫蘆；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己優(yōu)美的`舞姿；有的像一對母子，手牽手悠閑地散著步……五顏六色的泡泡讓我眼花繚亂，家里也頓時成了泡泡的王國，我沉浸在快樂之中。

　　這是我第一次親手調(diào)制泡泡水，通過我和泡泡的共舞，我明白了，原來快樂是可以親手“調(diào)制”的。

四年級作文 篇3

　　這個學(xué)期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個又兇又嚴(yán)格的男老師。

　　在上體育課的時候，只要有不好好報數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的.動作，老師就會大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。

　　有一次老師讓我們做反口令動作（比如說老師說立正，你要做稍息）。有人連連做錯，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的說：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來了。

　　接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。

　　老師領(lǐng)我們上電腦的時候，有幾個同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講�。　边@聲音如同天崩地裂，嚇得我差點從樓梯上滾下來。

　　哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點就好了。

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