四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
夏天到了，東城河景區(qū)成了人們休閑、納涼的好去處，大人和小孩們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到那兒。有的乘涼，有的坐在座椅上看報(bào)，有的釣魚……柳樹(shù)姑娘放下了秀發(fā)，展示自己的`風(fēng)采；座椅哥哥樂(lè)呵呵地為大家服務(wù)；小魚弟弟也在河里歡快地游著……
可好景不長(zhǎng)，有些人為了不想跑遠(yuǎn)，就把垃圾往河里扔，那條河便變成了臭水溝，小魚可倒霉了，一條條翻起了白肚皮；有很多小朋友在柳樹(shù)姑娘美麗端莊的臉上刻字，XXX到此一游，還有很多畫畫愛(ài)好者，竟然在座椅哥哥的臉龐、手上都畫滿了花紋，很快，那里就成了荒無(wú)人煙的地方。
柳樹(shù)姑娘傷心地說(shuō)：“都怪人們，他們非常不講文明，在我臉上亂涂亂畫，弄得我和美麗的青春告別了，嗚嗚……”座椅哥哥也哭訴著：“看！我本來(lái)是很新的，可自從那些乘涼的人來(lái)了，我就沒(méi)好日子過(guò)了，他們?cè)谖夷樕蟻y涂亂畫。瞧！我的身上已經(jīng)傷痕累累了！”“呀，我才苦呢！”小魚有氣無(wú)力地說(shuō)：“人類往河里倒垃圾，我的朋友死的死，傷的傷，我也快不行了！”他們一起說(shuō)：“快快救救我們吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
是啊，大家可聽(tīng)到了小魚的哭喊聲，柳樹(shù)姑娘的呼救聲，座椅的嘆息聲……請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
四年級(jí)作文 篇2
呼，呼，從教室外傳來(lái)一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時(shí)間，為什么會(huì)有人在教室外呢？諾想知道詳情就請(qǐng)往下看吧！
在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時(shí)坐電梯的是添油加醋的說(shuō)了一遍，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)去實(shí)驗(yàn)樓上課時(shí)不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時(shí)，我心理特爽，因?yàn)樯洗嗡娞菹鹊侥抢镞�說(shuō)我比烏龜還慢�！肮�，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽(tīng)了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說(shuō)：“他磨時(shí)間怎么辦？”老師卻說(shuō)：“那就讓他磨吧�！庇钟袀�(gè)同學(xué)問(wèn)：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒(méi)有理會(huì)他只是對(duì)肖總說(shuō)：“快點(diǎn)！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的`看著他，他白了我一眼變自個(gè)“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點(diǎn)名讓我做題結(jié)果我半天沒(méi)吐出一個(gè)字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。
今天，我送給大家一句話“報(bào)復(fù)之心不可有，害人終害己。;好了今天的曉園趣事就講到這，我們下次再見(jiàn)，拜拜溜。
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，回憶包含著五味瓶——酸甜苦辣咸，五彩繽紛的童年有時(shí)令人惋惜，有時(shí)令人快樂(lè).
——題記
童年第一事：捉迷藏，我12歲時(shí)，生日那天和同學(xué)們?cè)谖壹遗赃叺男∠镒永锿孀矫圆�，由于我熟悉地形，在同學(xué)們藏完之后，就可以很快的找出來(lái)；到另一位同學(xué)找的時(shí)候，我藏在了自認(rèn)為最隱蔽的地方。那位同學(xué)把其他人都找出來(lái)了，最后就剩我了。哈哈，正在我暗自得意的時(shí)候，一位同學(xué)突然喊道：“喂，賈文藝，我們找到你了，出來(lái)吧!”“過(guò)來(lái)拉我一把，我的腿好麻!”我竭盡全力呼喊他們。卻沒(méi)想到他們竟全都哄堂大笑起來(lái)，其中那位叫我的同學(xué)笑得最起勁兒，上氣不接下氣的，臉都漲紅了。并喘著氣對(duì)我說(shuō)，他們是假裝的，并沒(méi)有看見(jiàn)我，這是想把我引出來(lái)罷了!
童年第二事：掉進(jìn)土溝，我剛滿五歲時(shí)對(duì)土產(chǎn)生了極大的興趣，于是，在一天下午，我在一個(gè)剛剛鏟了一個(gè)小洞的`旁邊的土堆上玩耍，將土倒入盒子里，望望我的手，臟兮兮的。“喂，小孩!”一個(gè)大人朝著我這邊走過(guò)來(lái)。我被這突如其來(lái)的叫喊聲嚇了一跳，往后退了一步，“�。 蔽掖蠼幸宦�，并隨之掉下土坑……
童年——隨著我們的成長(zhǎng)也成為了過(guò)去，只能在如今枯燥無(wú)味的青少年生活中回想；童年——一個(gè)美好的時(shí)光，小朋友們，你們好好珍惜吧！
四年級(jí)作文 篇4
暑假里，我們?cè)诶蠋煹慕M織下去湖頭村的文化禮堂參觀學(xué)習(xí)，湖頭村的張伯伯把我們帶上三樓大禮堂。
我們首先進(jìn)了民俗文化館，我們自由地參觀以前的物品。有陶罐、珍珠、觀音等等，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是那很大又笨重的風(fēng)車，它不像我們現(xiàn)在的風(fēng)車靠風(fēng)力轉(zhuǎn)動(dòng)，而是讓人使勁一圈一圈搖動(dòng)搖桿，然后才能扇去谷殼，凈化谷物。還有很多解放初期的布告，以及各類的票據(jù)，有糧票、布票、油票、飯票之類的。通過(guò)這一系列的古物使我們更加地了解了解放初期先輩們的辛勤付出，才讓我們擁有了今天的美好生活。在結(jié)束了參觀活動(dòng)之后，張伯伯又在善美講堂，用生動(dòng)風(fēng)趣的方式給我們普及了很多的農(nóng)耕文化。例如在早先年，大人們?yōu)榱四軌蚋嗟膮⑴c到生產(chǎn)中，為嬰幼兒發(fā)明了站桶。更好更快地清理稻田所使用的工具——田耙，以及擔(dān)助、魚籠、飯蒸之類農(nóng)具，讓我們對(duì)農(nóng)耕文化有了進(jìn)步的`了解。
之后，張伯伯還帶著我們實(shí)地觀看了五水共治的成果，為了更好地把水環(huán)境治理好，社會(huì)各界共投入幾百萬(wàn)，把湖頭臟亂不堪的“垃圾渠”變成了漂漂亮亮的人人贊美的“小西湖”。而且張伯伯更是介紹到說(shuō)：在過(guò)一段時(shí)間還要把三譚印月放到水中，更是能夠形成一道亮麗的風(fēng)景線。時(shí)間伴隨著張伯伯講解，飛快地流逝著，張伯伯的衣衫也是完全地被汗水浸濕了，自始至終張伯伯都在用著幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們灌輸著書本上學(xué)不到的知識(shí)�；顒�(dòng)最后張伯伯更是以自身的經(jīng)歷，勉勵(lì)大家珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家棟梁之材，更好地回報(bào)于國(guó)家社會(huì)。
在張伯伯生動(dòng)的話語(yǔ)中，我們更加堅(jiān)定了自己內(nèi)心深處的想法，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做出更多有助于社會(huì)，有助于國(guó)家的事情。
四年級(jí)作文 篇5
今天又是8月15，一年一度的中秋節(jié)了。
晚上，爸爸媽媽在吃飯是，我趁他們不注意偷偷的溜了出去，欣賞那一輪皎潔的明月。月亮圓圓的，可真像個(gè)月餅，怪不得中秋節(jié)要吃月餅?zāi)�！坐在椅子上，欣賞圓月，還有可口的月餅吃，迎面吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，這可真是人生一大樂(lè)趣�。�8月，也是秋天。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，大地一片橘紅色，多美啊！不由得驚嘆一句。地上的落葉飄到河面上，仿佛像一條小船在河面上乘風(fēng)破浪。咦？這是什么味道！怎么這么香�。≡瓉�(lái)是樹(shù)上節(jié)的那紅彤彤的果實(shí)，聞起來(lái)都垂延三尺了，那吃就更不用說(shuō)了。放眼望去，田野里一片金黃，一顆顆稻谷都穿上了靚麗的衣服，放眼望去，那可真是一片金色的海洋��！冬天要來(lái)了，樹(shù)上的一子都一片一片的飄落下來(lái)，仿佛是林中飛舞的蝴蝶，知道全都掉光了，樹(shù)爺爺變成了一位光頭司令。天氣也越來(lái)越冷了，秋天要走了，冬天迫不及待的'想要出來(lái)玩，出來(lái)看看這個(gè)美麗的世界。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的花果飄香，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的一切的一切……
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