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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-12-03 10:29:16 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字(范例6篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)作文300字(范例6篇)

    四年級(jí)作文300字 篇1

      晴空萬里的周末,鳥兒在樹上歌唱,我在屋內(nèi)看書。爸爸在幫媽媽做飯,一頓豐盛的午餐很快就做好了。爸爸迫不及待地想嘗嘗,媽媽說:“兒子還沒來,先別吃!”“開飯了,開飯了……”爸爸高聲地喊著。見我沒反應(yīng),爸爸推開房門:“什么書這么精彩,我兒子竟然忘了飯點(diǎn),走,吃了再看!”

      走出房門,一股飯菜香緩緩飄來。哇,桌上全是我愛吃的菜,口水都快流出來了……媽媽見我這樣,打趣道:“我家的小饞貓得有多饞呀!快洗手,馬上開飯了!

      滿屋的飯菜香讓我加快了洗手的速度,很快就回到桌邊狼吞虎咽地吃起來,媽媽滿眼疼愛地看著我說:“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃!別噎著!”“你爸呢?”媽媽好奇地問。“爸爸,爸爸,吃飯了!”爸爸沒反應(yīng)。走進(jìn)房里一看,原來爸爸也被我看的.那本書吸引了,正看得忘了自己呢,這書太有魔力了!

      回到桌邊,媽媽問爸爸:“小孩的書你也覺得好看?”“你就不懂了,好書不分大人小孩,小故事往往包含了大道理,活到老學(xué)到老,就如你做菜一樣!”聽著爸媽的對(duì)話,我好似明白了一些道理:為什么有的人讀書可以廢寢忘食,不僅是因?yàn)闀袃?nèi)容的精彩,而且因?yàn)槿诵枰粩嗟貙W(xué)習(xí),需要不斷地豐富自己……

    四年級(jí)作文300字 篇2

      我的爺爺六十多歲了,他是一個(gè)和藹可親的老人,平時(shí)爺爺喜歡燒菜,尤其是糖醋鱸魚,可是爺爺?shù)哪檬植恕?/p>

      有一次,我放學(xué)回家,看見爺爺正把一條魚釣起來瀝水,并對(duì)我說:“爺爺今天給你燒一道美味佳肴——糖醋鱸魚!闭f完,爺爺就把瀝好水的鱸魚拿下來,放進(jìn)燒熱的.油鍋里,頓時(shí)香油在鍋里跳起了舞,響起一陣“噼哩啪啦”聲,我嚇的趕緊跑開了,隔著廚房玻璃門,我看見爺爺不慌不忙地用鍋鏟把魚翻來又翻去。不一會(huì),魚就煎好了,爺爺把魚倒進(jìn)了盤子中,金黃金黃的,我剛準(zhǔn)備去吃,爺爺說:“別急,還有湯呢!”接著迅速將加了淀粉的半碗水倒入鍋中,又加入了白糖與醋,然后將調(diào)好的湯汁倒入碗中,只聽“哧啦”一聲響,爺爺笑呵呵地把魚端到桌子上,“孫子,快來吃吧!”我迫不及待地嘗了一口,哇,又香又脆,真好吃!我狼吞虎咽地吃起來,爺爺在一旁笑得合不攏嘴。

      怎么樣?我爺爺燒的糖醋鱸魚是不是讓你垂涎三尺?那就快來我家品嘗吧!

    四年級(jí)作文300字 篇3

      在我的鉛筆盒中,有一支鉛筆和橡皮。它們性格截然不同,鉛筆不愛干凈,而橡皮很愛干凈,因此它們倆經(jīng)常為了一些小事而“大動(dòng)干戈”。

      有一天,它們倆又吵架了。事情是這樣的:鉛筆一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄臟了,橡皮瞪著眼,指著鉛筆的鼻子,氣呼呼地說:“你看你,自己不愛干凈,還把我的'衣裳弄臟了,我要和你絕交!”

      鉛筆一聽,心急起來了,在這里它可只有橡皮這么一個(gè)伙伴啊,鉛筆笑著對(duì)橡皮說:“對(duì)不起,我不是故意的。我?guī)湍悴粮蓛!毕鹌ぢ犃,趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,大聲說:“我才不要你擦,你會(huì)把它弄得更臟,我不管,我要馬上和你分開。鉛筆聽了,趕忙抱住橡皮,這下可好,衣裳沒擦干凈,還把橡皮扎傷了,它們倆在鉛筆盒中扭打起來,橡皮把鉛筆弄斷了,鉛筆把橡皮全身涂抹地黑黑的,二個(gè)都“難看”死了。小主人打開鉛筆盒一看,鉛筆斷了,橡皮臟了,于是把它們倆都扔到垃圾桶里了。

      它們倆隨著垃圾車,被扔到了垃圾場(chǎng)里。這次,鉛筆和橡皮徹底被分開了,彼此只能“隔海相望”。慢慢地,它們倆開始彼此思念對(duì)方,開始想念以前相處的美好日子。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      夜深了,晈潔的月光照在大地上,小貓、小熊、小狗都睡了,小院里安靜極了,可是文具盒里卻是吵吵鬧鬧,它們?cè)诔呈裁茨兀苦,原來它們(cè)诔痴l(shuí)更重要。

      鉛筆說:“小主人要是沒有了我,怎么寫作業(yè)!。∥易钪匾。”

      橡皮不服氣了,說:“憑什么啊,小主人沒有了我,怎么擦寫錯(cuò)的.字啊,我比鉛筆更重要!”

      尺子不同意了,說:“應(yīng)該是我!小主人沒了我,怎么畫格子、量長(zhǎng)度啊!我最重要!”這時(shí),一條不起眼的小花紋說話了:“大家不要吵了,這里少了一個(gè)都不行!

      “有資格說話嗎你?”鉛筆說!熬褪,就是!毕鹌ず豌U筆在那一唱一合地說。它們繼續(xù)吵開了,鋼筆最有理了,它說到:“小主人在過幾天就要用我——鋼筆寫作業(yè)了,你們能替我嗎!哼,我最重要。”小紙條話最多,它說:“小主人要是沒了我,怎么記作業(yè),不知道作業(yè)寫什么,不寫作業(yè)明天交什么?”“別說了,別說了,”文具盒爺爺說話了:“小花紋說的對(duì),這里缺了誰(shuí)都不行,誰(shuí)都很重要!彼鼈兟犃宋木吆袪敔?shù)脑,低著頭,臉紅了,都不出聲了。

      這個(gè)故事告訴我們,不要光看自己的長(zhǎng)處,不看短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,尺有所長(zhǎng),寸有所短。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      “春花鳥語(yǔ)欲青山,萬鳥爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌,鳥兒們飛來了,樹上又生出了新的枝椏,我們校園的二顆木棉花也開出來美麗的花朵,它代表著廣州的市花,也代表著學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們像是兩個(gè)英勇的哨兵,身披紅色披風(fēng),挺立在校園里。尚美樓底下的魚池子里,魚兒們蘇醒了,吐出了一串一串的珍珠,魚池子里的假山上漾起波紋,池子里的荷花也蘇醒了,展開了肥大的葉子,等到夏天,荷花也會(huì)開的。

      再說植物園,里面的一個(gè)小池子,住著烏鴉一家,小烏龜也蘇醒了,張開了黃豆似的小眼睛,四處張望,烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著,連水里的魚兒也不能碰小烏龜一下,媽媽卻拉著小烏龜,與魚兒們游戲,好親密的一家。旁邊有很多植物,有桂花,木瓜,丁香,菊花,也有百合,它們一個(gè)個(gè)張開了眼睛,吸著水分,繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室,正對(duì)著國(guó)旗,平時(shí),我們?cè)诮淌依镒x書,那讀書聲中傳出了校園,就連大樓旁邊的`街道都可以聽到,下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室,有的去打籃球,踢足球,而有的在撿木棉花,上課后,一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊,我們著這里多么快樂,如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看,它即美麗,又廣闊,又整潔。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      家鄉(xiāng)使我自豪,是那蔥蘢茂密的樹林,那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天,野花遍地,,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊,讓你不由自主地走向他,接近他。他是,竟讓人著迷?是池塘,碧綠的`池塘。家鄉(xiāng)的池塘計(jì)數(shù),家鄉(xiāng)的美更是訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面,陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看,你定會(huì)是金子,使你的跑向他,卻發(fā)覺。心情更為激動(dòng),的池塘,的水。白云朵朵,藍(lán)天無際,小鳥時(shí)時(shí)飛過;岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡如詩(shī)如畫的水中。清澈見底,偶見小魚游,便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無一絲空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如綠絨毯。令人離這池塘太近了,用手觸摸,多看一眼,生怕弄壞了這副美景。

      家鄉(xiāng)的意識(shí)保護(hù)環(huán)境的性。的環(huán)保意識(shí)了,天藍(lán)了,樹綠了,水清了,家鄉(xiāng)更美了!

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