四年級(jí)球賽作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)球賽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)球賽作文 篇1

　　星期四下午，天空朗朗乾坤，飄浮著朵朵白云。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行著一場(chǎng)精彩的球賽。

　　第一場(chǎng)是我們班對(duì)戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)的隊(duì)員奔跑起來(lái)，個(gè)個(gè)生龍活虎，互不相讓。再看啦啦隊(duì)，他們激動(dòng)的似乎要一蹦三尺高。這時(shí)只見(jiàn)我們班的隊(duì)員劉金奧，接到足球后，飛奔球門(mén)，一腳怒射，那球好像長(zhǎng)了眼睛似的`，從防守隊(duì)員的左側(cè)進(jìn)球�！耙�！”我們班的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。現(xiàn)在的比分是1比0，我們的球隊(duì)領(lǐng)先。這次，我們的隊(duì)員比原來(lái)更加激烈了。忽然，劉金奧如閃電一樣，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，從守門(mén)員的右側(cè)把球踢進(jìn)去，那球猶如離弦之箭一樣，快的很。時(shí)間一分分，一秒秒地過(guò)去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結(jié)果，宣布我們班贏了，聽(tīng)到這句話，我們班的所有人都?xì)g呼起來(lái)。

　　在操場(chǎng)上回蕩著歡呼聲形成的旋律，猶如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

四年級(jí)球賽作文 篇2

　　昨天下午第二節(jié)課是體育課，辛老師讓我們男生在大操場(chǎng)上踢足球，女生跳大搖繩。辛老師還親自給我們當(dāng)裁判呢！

　　我們剛要開(kāi)始比賽的時(shí)候，滴滴答答地下起小雨來(lái)，但這絲毫沒(méi)有影響我們踢球的興趣。首先是我們一組發(fā)中場(chǎng)，這個(gè)任務(wù)由劉奕辰和刁希哲來(lái)?yè)?dān)任。 刁希哲輕輕用腳碰了一下球，接著劉奕辰“啪”的一聲把球踢到了二組門(mén)前。這時(shí)二組的守門(mén)員戴博帆一下子把球抱住了，他一個(gè)大腳踢過(guò)了中場(chǎng)。接著， 劉奕辰搶到了球，并一腳傳給了刁希哲， 刁希哲又踢到了二組門(mén)前，準(zhǔn)備射門(mén)�？墒菂s被周大致守住了。接著一組的'苗潤(rùn)林一腳把球射進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，頓時(shí)我們組的歡呼聲響徹了天空！

　　這下該二組發(fā)中場(chǎng)了。只見(jiàn)林潤(rùn)峰一腳把球踢到了我們門(mén)前，守門(mén)員姜睿琦“撲通”一聲跪在了地上并穩(wěn)穩(wěn)地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中場(chǎng)， 林潤(rùn)峰和高旋默契地配合，把球運(yùn)到了我們門(mén)前。接著林潤(rùn)峰踢了一個(gè)高球，這時(shí)我們組的欒加祺突然在禁區(qū)內(nèi)手球了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。 戴博帆發(fā)了一個(gè)點(diǎn)球，“進(jìn)了！進(jìn)了！”二組的同學(xué)也歡呼起來(lái)！

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著。我們決心要把比分扳成2：1，可就在這時(shí)，下課鈴響了，我們只好結(jié)束了比賽。

四年級(jí)球賽作文 篇3

　　昨天上午的體育課上，我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

　　我和趙子凱組成一隊(duì)，楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)組成另一隊(duì)。在趙子凱的一聲令下，比賽就開(kāi)始了。

　　我們先讓宋文修遠(yuǎn)發(fā)球，宋文修遠(yuǎn)發(fā)球的時(shí)候，把球傳給了楊可瑞，楊可瑞接球后，很快把球帶到了籃筐下，可是楊可瑞并沒(méi)準(zhǔn)備投球，而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠(yuǎn)，這時(shí)趙子凱，來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，斷下了楊可瑞的傳球，向籃筐迅速的奔去，到了籃筐前，趙子凱跳了起來(lái)，把球?qū)χ�籃筐一投，球就進(jìn)了籃筐，我高聲的`喊到：“我們進(jìn)球了！”

　　第二局開(kāi)始了，在楊可瑞正準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情，由于楊可瑞傳球時(shí)，把球傳高了，結(jié)果打到了宋文修遠(yuǎn)的頭，這時(shí)宋文修遠(yuǎn)對(duì)著楊可瑞大叫起來(lái)：“好疼��！你在干什么��？”我趁他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，上前搶著籃球就跑，最終我把球投機(jī)了籃筐。

　　第三局開(kāi)始了，楊可瑞來(lái)到球場(chǎng)的底線附近準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)，他正準(zhǔn)備傳時(shí)，我來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，我用力一跳，用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過(guò)來(lái)，接著我把球傳給了趙子凱，趙子凱帶球到達(dá)3分線外，只見(jiàn)他手一頭，球應(yīng)聲入網(wǎng)，進(jìn)了一個(gè)三分球。

　　最后比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)。

四年級(jí)球賽作文 篇4

　　初冬的一天，銀杏樹(shù)葉微微泛著金黃。綠茵場(chǎng)上，人聲鼎沸。

　　我最期待的“星達(dá)冠軍杯”足球賽開(kāi)始啦！我?guī)е�我方�?duì)員威風(fēng)凜凜地走進(jìn)賽場(chǎng)。

　　“嗶——嗶——”裁判一聲令下，我像一支脫了弓的利箭一下子就射了出去，三兩下便搶到了球。我在球場(chǎng)上左沖右突，得以突入“敵方”底線，直逼敵方左后衛(wèi)，突然，“敵方”右后衛(wèi)與中后衛(wèi)以迅雷不及眼耳之勢(shì)的速度向我靠攏，形成了一個(gè)包圍圈。頓時(shí)，我深陷重圍，無(wú)論我怎么沖殺，都無(wú)濟(jì)于事。最終，球還是被搶走了。我想起：黃教說(shuō)過(guò)，“敵方”是一、二、三陣形時(shí)，要盡量與右后衛(wèi)拉開(kāi)距離，不然中鋒一折回來(lái)，就形成一個(gè)包圍圈。但現(xiàn)在想來(lái)為時(shí)已晚，只能望球興嘆了。我告誡自己，以后絕不犯這樣的錯(cuò)誤。

　　機(jī)會(huì)又來(lái)了！我方中鋒搶到了球。我立即跟在他的左邊，我倆沖鋒陷陣，跑到球門(mén)左側(cè)，他見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，給了我一個(gè)眼神，便將球一腳傳來(lái)。正好傳到我的.左腳下，我的左腳不靈活，正要回傳。眼見(jiàn)邊線離我越來(lái)越近，再不射就要出界了。霎時(shí)，所有事物都變得安靜，血液都凝固了，仿佛時(shí)間也定格在了這一刻。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我靈機(jī)一動(dòng)，左腳一個(gè)鏟球，隨著一陣歡呼聲：”球進(jìn)啦！”媽媽也在場(chǎng)外高興得跳了起來(lái)！

　　賽后，黃教把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今天，你的宣誓說(shuō)得不錯(cuò)，也進(jìn)那么多球，但是前鋒感覺(jué)還未打出來(lái)，方位感不太好，越了三次位……打球時(shí)，要用思考打球。要慢慢來(lái)，路還很長(zhǎng)！”周教練后來(lái)也說(shuō)：“比賽中，最有意義的不是最后的比分，而是整個(gè)比賽的過(guò)程�！�

　　我眼前的迷霧漸漸消散，銀杏樹(shù)葉的金黃更加耀眼，綠茵場(chǎng)上的歡呼聲此起彼伏。

　　我告訴自己，要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)足球。在賽場(chǎng)上打出戰(zhàn)術(shù)，讓我的足球之路越走越遠(yuǎn)！

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