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五年級(jí)關(guān)于湯姆的作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：是誰(shuí)，那樣勇敢無(wú)畏？是誰(shuí)，那樣聰明機(jī)智？他就是湯姆·索亞。湯姆·索亞是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公。... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《五年級(jí)關(guān)于湯姆的作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感（五年級(jí)作文）
是誰(shuí)，那樣勇敢無(wú)畏？是誰(shuí)，那樣聰明機(jī)智？他就是湯姆·索亞。湯姆·索亞是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主要講湯姆·索亞的班上，來(lái)了一個(gè)名叫貝琪的小姑娘，湯姆漸漸愛(ài)上了她，為了救出在溶洞中迷路的貝琪，湯姆和他的朋友哈克勇敢無(wú)畏，終于一起救出了貝琪，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)內(nèi)有一萬(wàn)八千個(gè)金幣的寶箱。
在這本書(shū)里，最讓我難忘的是這樣一句話：“如果你想讓別人幫你做事，你就得把這件事描繪得十分不容易�！倍�，作者馬克·吐溫還圍繞這句話，講了這樣一個(gè)小故事：
有一次，湯姆的姨媽讓他去刷籬笆。湯姆很不愿意，但是，他卻裝作很喜歡的樣子，在那邊快樂(lè)地刷著。一個(gè)朋友來(lái)了，他嘲笑湯姆，但是，湯姆得出神入化地說(shuō)：“刷籬笆也是十分難得的，你看，有幾個(gè)孩子能夠天天刷籬笆？”湯姆的朋友聽(tīng)了，也十分想刷，湯姆為了更多的利益，拒絕了他說(shuō)：“我姨媽對(duì)籬笆的要求是很高的，只有我刷的她才滿意。”湯姆的朋友忍不住也想刷，就對(duì)湯姆說(shuō)：“我愿意拿一個(gè)蘋(píng)果跟你換。”這樣，湯姆不僅自己不刷，還得到了好東西，當(dāng)天，很多朋友知道了拿東西來(lái)?yè)Q刷漿的機(jī)會(huì)。當(dāng)湯姆姨媽來(lái)檢查時(shí)，籬笆整整刷了三層漿。
我也試過(guò)湯姆這個(gè)辦法，也許是因?yàn)轳R克·吐溫有點(diǎn)夸大其詞吧，也許是因?yàn)闇返呐笥咽潜康鞍�，也許是因?yàn)槲业姆椒ú粚?duì)勁吧，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的小朋友都特別聰明吧，我怎樣試都沒(méi)有成功。因此，我更佩服湯姆了。
湯姆不僅聰明機(jī)智，而且十分勇敢。
當(dāng)初，湯姆曾經(jīng)和好友哈克一起，在墓地里看到混血兒?jiǎn)�，殺死一個(gè)醫(yī)生，并誣陷別人，在審判被誣陷的人的時(shí)候，湯姆向法官告發(fā)了喬。在溶洞里的時(shí)候，喬也在。我原以為湯姆知道這件事后，肯定不敢進(jìn)溶洞，而他卻為了貝琪，不顧生命危險(xiǎn)，進(jìn)了溶洞（英雄救美，哈哈^_^�。�。
這個(gè)曲折的故事讓人震驚，生活中，我可沒(méi)有湯姆大膽，有時(shí)，一只老鼠動(dòng)一下，我也以為是魔鬼，嚇得直跳腳，湯姆卻這樣勇往直前。
你是不是還想知道更多的關(guān)于湯姆的故事，那就看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧！
【二】：《湯姆索里亞歷險(xiǎn)記》讀后感（五年級(jí)作文）
三年級(jí)的時(shí)候我讀過(guò)俞伯洪作家翻譯的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)很有意思。湯姆是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，他有兩個(gè)好朋友哈克貝利·費(fèi)恩和喬·哈帕。湯姆和哈克一起找寶藏，不過(guò)沒(méi)有找到，因?yàn)橛鲆?jiàn)了他們的敵人印第安·喬，喬拿走了寶藏箱子。他們?nèi)齻�(gè)當(dāng)過(guò)海盜。湯姆還跟一個(gè)叫貝奇的女孩訂過(guò)婚。湯姆有個(gè)姨媽叫波莉，她也中過(guò)湯姆的鬼計(jì)，一次湯姆逃學(xué)，波莉姨媽知道后要拿鞭子打他，湯姆假裝說(shuō)道：“不得了了，姨媽?zhuān)颇愫竺媸鞘裁矗俊辈ɡ蛞虌屢詾橛形ｋU(xiǎn)，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，她沒(méi)看見(jiàn)什么，等她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，湯姆已經(jīng)消失時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和哈克當(dāng)海盜的故事很有意思，他們?nèi)齻�(gè)在大海上游泳，釣魚(yú)等，還經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
雖然湯姆很調(diào)皮，他很討厭學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活和教堂里的牧師干巴巴的說(shuō)教，但是他心地善良，樂(lè)于助人。我很喜歡湯姆。讀了這本書(shū)，要是我也能感受一下在沙灘上釣魚(yú)和游泳的滋味該多好！當(dāng)然，如果我也能像他那樣尋找寶藏，而且也能找到很多值錢(qián)的鉆石和金子該多好�。∧且欢ê艽碳ぐ�！
【三】：讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》有感（五年級(jí)作文）
這是一個(gè)愉快的暑假，我讀了一本美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的書(shū)，名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
本書(shū)的主人公湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋、貪玩好斗而又聰明機(jī)智的孩子。他厭惡枯燥無(wú)味的功課、騙人的教義和死板的生活環(huán)境。他雖然頑皮，但是富有正義感和良知，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
湯姆還做出了一些令人捧腹大笑的事情：他被罰刷墻，卻裝作很樂(lè)意刷墻的樣子讓其他孩子也想刷，但如果想刷墻還要給一樣?xùn)|西，就這樣許多孩子都幫了他刷墻卻上了當(dāng)。而湯姆呢？他悠閑自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺。有一次，湯姆、喬和哈克去當(dāng)海盜玩，結(jié)果人們以為他們被淹死了，人們?cè)跒樗e行葬禮時(shí)他們卻出現(xiàn)了。一天，湯姆突然有想找寶藏的欲望，他和哈克經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事后居然找到了一萬(wàn)二千多塊錢(qián)。湯姆和哈克在頑皮之余竟然破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄，兇手印江·喬最終也死了。
讀了這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。我認(rèn)為做人要正直、誠(chéng)實(shí)，遇到困難要鎮(zhèn)定、冷靜地去想辦法解決。這讓我聯(lián)想到：在我們考試失敗時(shí)，也不要灰心，應(yīng)當(dāng)去慢慢分析錯(cuò)的原因，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，也應(yīng)該像湯姆那樣勇于承擔(dān)。但是湯姆也有缺點(diǎn)，他讓人最不可原諒的是，他老惹波莉姨媽生氣，讓她擔(dān)心，讓她的心靈受到一次又一次的傷害。她認(rèn)為湯姆太調(diào)皮了，鬼把戲一天一個(gè)樣。不過(guò)每個(gè)人都還是有值得學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們好的方面。
童年，對(duì)什么都充滿好廳，并想去大膽嘗試；童年，有著很強(qiáng)的想象力，想象自己上天入地，向往自由，向往未來(lái)
五年級(jí):聞?wù)?/p>
【四】：讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》有感（五年級(jí)作文）
今天，在皎潔的月光下，在如水的晚風(fēng)中，我靜靜地讀完了《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》。夜色中，這本書(shū)的一字一句，都深深地震撼了我的心靈。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》塑造了許多性格鮮明的人物，有善良機(jī)智的湯姆？索亞；有單純可愛(ài)的貝琪？撒切爾；有勇敢聰明的小流浪漢哈克？芬；也有對(duì)湯姆忠心耿耿的喬？哈波。
書(shū)中的湯姆，是一個(gè)頑皮、勇敢又會(huì)耍小聰明的孩子，他的父母早年去世了，一直寄養(yǎng)在姨媽家里。在姨媽眼里，湯姆是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁的喜歡這個(gè)孩子。湯姆討厭牧師毫無(wú)趣味的說(shuō)教，討厭學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，他經(jīng)常和小流浪漢哈克、知心好友喬一起干出各種稀奇古怪的事。有一次湯姆的姨媽為了懲罰他逃學(xué)，讓他用石灰刷柵欄墻，可他靈機(jī)一動(dòng)，故意裝作很喜歡干的樣子，引來(lái)很多男孩，他們心甘情愿的把自己的玩具給湯姆，獲取一次刷墻的機(jī)會(huì)，等柵欄墻已經(jīng)被刷了三遍的時(shí)候，他就已經(jīng)變成腰纏萬(wàn)貫的“富翁”了。還有一次，湯姆與他喜歡的女生貝琪去一個(gè)山洞里玩，他們拿著蠟燭走到了很深的地方，要回去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)忘了做標(biāo)記了，于是被困在山洞里好幾個(gè)小時(shí)，湯姆沒(méi)辦法，只好去探路，沒(méi)想到真的找到了路，湯姆趕緊跑回去，拉著貝琪出了山洞
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我崇拜湯姆那勇于冒險(xiǎn)的精神，也羨慕他每天多姿多彩的生活：逃學(xué)、打架、挖財(cái)寶、去墓地而每次都能玩的得翻新花樣。相比他那豐富有趣的童年，我們新一代的青少年就差遠(yuǎn)了。每天充斥著興趣班、補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)，累的我們頭昏眼花，一點(diǎn)休息的余地都沒(méi)有。寒假暑假本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)，不緊不慢的寫(xiě)完作業(yè)，還有一段時(shí)間休息，可那令人抓狂的補(bǔ)習(xí)班，卻瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)拼命加課。于是，假期的黃金時(shí)段變成了地獄時(shí)段，我們只好在上補(bǔ)習(xí)班的空余時(shí)間狂寫(xiě)作業(yè)，手都發(fā)麻了，作業(yè)卻才做了一點(diǎn)點(diǎn)
童年就像一杯沖好的茶，品嘗的時(shí)候雖然涼了，但依然和當(dāng)初沖泡的味道是一樣的。童年只有一次，只有好好珍惜，玩出童年的天真無(wú)邪，以后才能品嘗的清香宜人；如果小時(shí)候沒(méi)有好好醞釀，長(zhǎng)大了，只能品出無(wú)限的苦澀。而沖泡這杯茶的人，正是我們的父母。所以，如果父母?jìng)儧](méi)有給我們一個(gè)快樂(lè)的童年，我們將會(huì)留下永久的遺憾。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我明白了很多，它讓我更加珍惜時(shí)間，更加珍惜童年，更加珍惜美好的時(shí)光。
五年級(jí):千依百合
【五】：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感（五年級(jí)作文）
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)后期美國(guó)文學(xué)的卓越代表馬克·吐溫所著的一篇巨作。它以童真的文筆為我們所講述了一個(gè)小男孩的冒險(xiǎn)歷程。主人公湯姆索亞正直勇敢，活潑好動(dòng)，但十分淘氣，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)。
放下書(shū)，我仿佛看到了我那摻雜著濃濃感受的回憶
湯姆受一個(gè)夜晚的刺激被姨母一氣之下和伙伴哈克離家出走去當(dāng)了“海盜”。然而理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風(fēng)雨，另一方面思念著家人。這，就是他們所向往與追求的快樂(lè)嗎？
他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責(zé)，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯(cuò)了，他多么想說(shuō)一聲“對(duì)不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個(gè)寧?kù)o而又安詳?shù)奈恰?/p>
在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠(chéng)的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著的臉頰，就連討厭的錫徳也暗自低下了頭整個(gè)教堂，沉重的氣息散布在各個(gè)角落。正當(dāng)牧師先生宣讀著禱告時(shí)，三個(gè)不速之客湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進(jìn)來(lái)，使在場(chǎng)的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見(jiàn)的思念泉水般地悄悄涌上心頭。
湯姆回到了以往正常的生活，但他卻無(wú)法忘掉那一個(gè)深夜。那一晚，他和好伙伴哈克去墓地“試膽量”，將一只死貓拎過(guò)去埋葬�！澳鞘且粋�(gè)西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上”。墓地漆黑地不見(jiàn)一點(diǎn)兒光，行動(dòng)自然也不像湯姆他們想象的那樣迅速。突然，一陣嘈雜的聲音傳入耳中，他們有些慌了：這伸手不見(jiàn)五指的夜晚，怎么可能會(huì)有人來(lái)？緊接著，他們便親眼目睹了整件事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，而那個(gè)殺了醫(yī)生的罪犯喬，以醉酒的借口誣陷波特，卻安然無(wú)事地和恐慌的波特一起逃走了�？蓱z了這兩個(gè)男孩子，他們不敢出聲，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛喬，隨時(shí)都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他們來(lái)一刀。
法庭上，一個(gè)小男孩惶惶不安地在目擊者一席坐著，他就是湯姆，而他遠(yuǎn)處的對(duì)面，則坐著那天犯下血腥罪行的人印第安？喬！喬死死地盯著湯姆，一絲絲汗從他那麥色的臉頰流下，視線卻從未移開(kāi)。他將那把罪惡的匕首在右手上玩弄著，反射出的光似乎是血一般的，照在湯姆臉上。這讓湯姆更害怕了，害怕極了，臉色蒼白，雙手仿佛與嘴唇一樣不停顫抖著，牙齒也一直打滑。別過(guò)臉看看一旁的波特，看著他滿臉的恐懼，湯姆咬緊嘴唇，沉默了。
“孩子，告訴我，那個(gè)殺了人的是不是波特？”法官再一次詢(xún)問(wèn)道�！安唬∧莻�(gè)殺人犯是印第安·喬！”“嗖！”湯姆頭一歪，匕首一瞬間嵌入了墻壁。在全場(chǎng)人們的喧嘩中，印第安·喬逃之夭夭，湯姆和波特，終于松了口氣。
沒(méi)過(guò)多久，湯姆和鎮(zhèn)上的人們都漸漸淡忘了那件事。湯姆和貝琪還有學(xué)校的同學(xué)們，一起由老師們帶領(lǐng)著去山洞玩。湯姆生性淘氣，拉著貝琪就往山洞里跑去。不料，這一跑，卻在山洞中迷了路。黑暗的山洞中只有一把帶來(lái)的火光，山壁凹凸，土路崎嶇，洞內(nèi)又陰暗潮濕，兩個(gè)孩子小心翼翼地摸索著，前進(jìn)著。他們漸漸地感到饑餓、吃力，豆大的汗珠流淌著，好像是一層一層被消耗的體力。貝琪哭了他們是多么地?zé)o助！他們有些絕望了。
可是，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。湯姆靈機(jī)一動(dòng)，牽引著風(fēng)箏線，找到了出口。但是，他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著，貝琪不停地尖叫。湯姆看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手一揮將銅鎖砸向喬，而喬，被砸了下去，在也沒(méi)有力氣再次爬上來(lái)。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。
湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時(shí)，大家在山洞中，發(fā)現(xiàn)了早已餓死多日的罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個(gè)故事結(jié)束了，而我的心，卻久久無(wú)法平靜下來(lái)。
浙江寧波北侖區(qū)柴橋小學(xué)五年級(jí):郭鑫
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