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為什么的作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的為什么的作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
為什么的作文1
前幾日，我和父母一起去鄉(xiāng)下摘果子，看看親戚。到鄉(xiāng)下后，那里到處都是麥田和池塘，空氣格外清鮮，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)的就叫幾聲。但最讓我好奇又喜歡的還是池塘中的“游艇”水蜘蛛。
我們?cè)卩l(xiāng)下住了幾日，生活習(xí)性什么的倒不變，就是多了樣看水蜘蛛這個(gè)樂(lè)趣。在鄉(xiāng)下住的那幾日，我每天早晨吃完早餐后總是要去看看水蜘蛛，也總是要將水蜘蛛為什么能在水上行走這個(gè)問(wèn)題想透徹才肯罷休。這天，我就怎么也研究不出為什么，便拿了一漏網(wǎng)，撈了一只水蜘蛛上來(lái)，仔細(xì)看一看，水蜘蛛的腿特別長(zhǎng)，而且上面布滿了細(xì)毛，粗粗一看，活像一只腿長(zhǎng)長(zhǎng)了的蝦子。他在水面上時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一圈漣漪，就像是一幅栩栩如生的畫(huà)。
回家后，我在電腦上查了查資料，原來(lái)水蜘蛛腿上的細(xì)毛是剛毛，因?yàn)閯偯淖饔�，說(shuō)受到了大面積的張力作用才能輕松自如地在水面上行走。他不僅腿上有毛，全身都有毛，而這些毛為水蜘蛛起了防水的作用，當(dāng)水蜘蛛潛入水中時(shí)，這些毛就會(huì)形成一個(gè)保護(hù)罩，形成一個(gè)“水球”。即使這樣，水蜘蛛還是能受到水球的保護(hù)而前進(jìn)。也可以這樣說(shuō)，水蜘蛛的腿很長(zhǎng)，所以能增加它的.行走面積，利用了分散壓力的原理。而根據(jù)我的理解，水蜘蛛能在水面上行走的原因其實(shí)和一張只能附在水面上或用手想去捏碎雞蛋的意思相同。
水蜘蛛利用自身有毛的原因在水上行走，我們也可以利用水蜘蛛的特點(diǎn)改善人們生活上的一些缺陷，在以后的生活中人們能在水面上來(lái)去自如，隨時(shí)隨地都能暢行水面。
為什么的作文2
每個(gè)人都有自己的理想，也許你的理想是當(dāng)一名老師，一名警察，一位音樂(lè)家，或者是作家.....很小的時(shí)候我便有我的理想，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響，我十分佩服他們。我也想做一個(gè)科學(xué)家，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到廣袤的宇宙中探索......
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)是......我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去探索宇宙的未解之謎。
我一天天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)，也懂得了成功是需要努力、堅(jiān)持、天賦組成的。一個(gè)人如果有了理想，并為之努力，不懈地去奮斗。失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
不過(guò)，我知道做一個(gè)科學(xué)家并不容易，不但要有淵博的知識(shí)，還要有很強(qiáng)的求知欲以及不怕困難、不怕失敗的'精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我購(gòu)買(mǎi)了《神奇的地球》《宇宙之謎》......每一本書(shū)我都讀得很透，吸取里面的知識(shí)精髓。
除了讀書(shū)我還在學(xué)習(xí)和生活中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極參與；在辯論中，我踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)......等長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽矣行判臎_破各種難關(guān)，去追求我的理想，為我的理想而努力奮斗。
為什么的作文3
為心靈畫(huà)上一米陽(yáng)光薄暮冥冥，陰沉沉的烏云籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個(gè)個(gè)黑影搖搖晃動(dòng)，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺(tái)上正發(fā)著呆，有了上次的“慘痛教訓(xùn)”，明天就將到來(lái)的模擬考試，更是壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)。
陰天，映襯著我的心情：陰郁、沉重。
我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向房間內(nèi)走去。眼角的余光瞥見(jiàn)內(nèi)室的書(shū)房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便聽(tīng)到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過(guò)來(lái)！你雷雷弟弟要開(kāi)始作畫(huà)啦�！蔽覠o(wú)奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏云卻是絲毫不減。
推開(kāi)門(mén)，一眼就看到了鋪開(kāi)紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對(duì)我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過(guò)去，坐在榻榻米上。
“沒(méi)事干嘛把我叫來(lái)？我還要復(fù)習(xí)呢，明天……唉�！蔽铱嘀粡埬�，不情愿地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對(duì)我吐吐舌頭，俏皮地辦了個(gè)鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什么鬼點(diǎn)子呢？
正說(shuō)著，弟弟已經(jīng)動(dòng)了筆，黑色的圓珠筆肆無(wú)忌憚地在紙上劃來(lái)劃去，發(fā)出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經(jīng)被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見(jiàn)弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細(xì)地描畫(huà)出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來(lái)了那是兩個(gè)人，一大一小，大的那個(gè)扎了條辮子，還牽著小的那個(gè)的小手……弟弟一邊畫(huà)，一邊對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)高的人是丹丹姐姐，旁邊這個(gè)小的是我……”我看著那兩個(gè)滑稽的`火柴人，目光有些發(fā)愣�！斑@是明天晚上放學(xué)哦，我在接丹丹姐姐回家！”說(shuō)到這里，雷雷弟弟一對(duì)目光顯得既專(zhuān)注又興奮，一邊說(shuō)著，他已經(jīng)在“我”手中畫(huà)了一個(gè)大大的方框，框里用紅筆打上了個(gè)“100分”，姥姥在一旁已經(jīng)笑了起來(lái)，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對(duì)我說(shuō)：“我可是史上前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的‘預(yù)言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽(tīng)著他有些稚嫩的話語(yǔ)，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發(fā)酸，眼眶也不經(jīng)意的濕了。他的安慰，他的話語(yǔ)，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認(rèn)真、可愛(ài)的面龐，在此刻悄無(wú)聲息地?fù)荛_(kāi)了我壓在心頭的烏云，像一米陽(yáng)光，射入了我的內(nèi)心。
是啊，在生活充滿烏云時(shí)，為何不在心中存留一米陽(yáng)光？當(dāng)前進(jìn)的腳步遇到挫折時(shí)，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪？
望向窗外，窗外的烏云中，一米陽(yáng)光斜斜畫(huà)進(jìn)了我的心房……
為什么的作文4
理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。對(duì)現(xiàn)狀永不滿足、對(duì)未來(lái)不懈追求，是理想形成的動(dòng)力和源泉。
人，要有理想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完！
理想到底有什么用處呢？它不可食用、不可御寒，不能幫我們找一個(gè)優(yōu)厚的工作，領(lǐng)一份體面的薪水，甚至一些有理想的人，在生活中會(huì)比沒(méi)有理想的人感受到更多的困境和壓力。但是理想就像花的香、月的光，沒(méi)有香的花固然還是一朵花，沒(méi)有光的月也還是一個(gè)星球，但是卻失去了他們最初的韻味。同樣，沒(méi)有理想的人，也只不過(guò)是直立行走的動(dòng)物，沒(méi)有理想的生活，只能是魯迅先生所謂的“茍活”，人生也就失去了它的趣味和意義。
對(duì)個(gè)人來(lái)講，理想信念為人提供了生活的方向、動(dòng)力和希望，使人產(chǎn)生了主動(dòng)的、積極的、支撐自己不斷前進(jìn)的力量。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)人可能都已經(jīng)將被動(dòng)生活變成了生活的一種行為無(wú)意識(shí)，很多人像牛一個(gè)被各種各樣的事情牽著鼻子走，每天沉浸于冗長(zhǎng)的電視劇抑或是互聯(lián)網(wǎng)上的花邊新聞中，湮沒(méi)于日常的吃喝玩樂(lè)、閑談雜聊之中，沉湎于瑣碎的、具體的日常事務(wù)中無(wú)法自拔，以至于我們忘記了自己是誰(shuí)，我們的路在何方，我們生命的價(jià)值在哪里。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中就講道：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世�！敝匀绱耍驮谟跊](méi)有確立遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有堅(jiān)守內(nèi)心的信念，因此生活在無(wú)所事事、茫然無(wú)序之中，得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩、一事無(wú)成。人生有限，如何用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我呢？最根本的一點(diǎn)，就在于要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，有了值得去奮斗、去堅(jiān)守的理想信念，我們才能積極主動(dòng)地面對(duì)生活，才能調(diào)動(dòng)自己的一切情感，挖掘自己的一切潛能，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我。
沒(méi)有了理想，是可怕的，這個(gè)后果的嚴(yán)重性，也許不是數(shù)年之內(nèi)可以看到的，但是久而久之，我們的國(guó)家、我們的民族就會(huì)庸俗、墮落、失去上進(jìn)之心，失去自我提升和改造的能力，也就距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。無(wú)論是國(guó)家民族、還是我們每一個(gè)人，如果想獲得自我提升，就需要有對(duì)未知探索的精神，有對(duì)自由的向往和對(duì)真善美的追求，這是一個(gè)長(zhǎng)期而且艱難的過(guò)程，只有以理想為指引，以信念為支柱，我們才能在這條漫長(zhǎng)的道路上奮勇前行。
理想和信念決定了人的.生活狀態(tài)，沒(méi)有理想信念的人，難以拒絕庸俗與墮落；沒(méi)有理想的國(guó)家和民族，難以煥發(fā)出希望之光。沒(méi)有了理想，人類(lèi)社會(huì)也就只剩下物質(zhì)生活了，沒(méi)有對(duì)精神的追求，沒(méi)有了對(duì)知識(shí)的敬畏，就失去了原本的高貴。而當(dāng)人失去了理想光芒照耀、失去思考能力之后，人也就難以稱(chēng)之為人了。
孔子對(duì)沒(méi)有理想信念的讀書(shū)人尤其是年輕人，曾經(jīng)有所定義：“群居終日，言不及義”。那樣，怎樣才算是“及義”呢？孔子的意思，不外乎是談學(xué)問(wèn)、談理想。然而在現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)代，人們聚在一起談時(shí)尚、談異性、談交際、談房產(chǎn)股票、談香車(chē)豪宅。這一切主體，應(yīng)該都在“言不及義”的范疇中，談學(xué)問(wèn)已經(jīng)少之又少，而談理想的人幾乎已然沒(méi)有了。如果有人談?wù)摾硐胄拍睿蜁?huì)被看作不合時(shí)宜、不識(shí)時(shí)務(wù)。
弗洛姆有一句名言：“人來(lái)到這個(gè)世界上，最主要的目標(biāo)之一乃是為了讓自己誕生�！比松鷳�(yīng)該有更多精神層面的追求，人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，使自己的生命更充實(shí)而豐盈。人的生命是神圣的、莊嚴(yán)的。莎士比亞在他不朽的《哈姆雷特》中就借王子之口對(duì)人類(lèi)進(jìn)行了不遺余力的贊頌：“人類(lèi)是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在
智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物之靈長(zhǎng)！”而只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，在衣食住行等基本需求之外，需在一片精神的園地，才能使生命之樹(shù)常青。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》云：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”年輕人是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，如果年輕人沒(méi)有了精神追求，對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)講，則是一件非常危險(xiǎn)、非�？膳碌氖虑�。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝結(jié)成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。
為什么的作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已從我的腳邊溜走，就如眨眼般地流逝，已不會(huì)再來(lái)。如今，回首望去，那青春的時(shí)光在耳邊回響，在心中鳴唱。慢慢地，慢慢地。我們已不是入學(xué)時(shí)的天真小孩，而幾年后，還能有這天真嗎？
只見(jiàn)學(xué)校的柳樹(shù)在不斷升高，我們的影子也在不斷拉長(zhǎng)，而這一年期中，我們的心靈在不停地成熟，面對(duì)那幼稚的問(wèn)題，也只是搖手而過(guò)。我們不能面對(duì)未來(lái)，也不能面對(duì)過(guò)去，所以只能把握自己，在對(duì)與錯(cuò)中，我們還不能選擇，那是因?yàn)槲也恢廊绾稳ソ邮軐?duì)，也不能接受錯(cuò)�！ ≡谖业男W(xué)生涯里，我一直還記得一些事，讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書(shū)包回家，到了家，媽媽熱情地歡迎我：“寶貝，回來(lái)了”因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一點(diǎn)事令我生氣，只是直接放下書(shū)包，回到了我的房間。在我寫(xiě)作文時(shí)，我隱約聽(tīng)到了哭泣聲，就立刻跑出了房間，往前一看，媽媽正拿著毛巾擦著眼淚，抽泣地對(duì)我說(shuō)：“兒子……你長(zhǎng)大了……還要媽嗎？”我立馬愣在了原地，只回了一句“媽?zhuān)愀陕铮 眿寢寷](méi)回話，我們?cè)谀且豢贪察o了，安靜了很久——到現(xiàn)在，那一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有被我答復(fù)，說(shuō)實(shí)話，我在以前就對(duì)媽媽很叛逆，如果十幾年后真得要做出選擇，我還真不知道哪個(gè)是對(duì)那個(gè)是錯(cuò)，其實(shí)在生活中父母是那么為我們做出巨大的出處，難道這樣你都選擇拋棄嗎？
六年級(jí)的'畢業(yè)，象征著人生一個(gè)重大時(shí)期跨過(guò)那就是童年。在我小時(shí)候不知道童年有什么可美好的，反而非常期待長(zhǎng)大，而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，再看一看過(guò)去所走的路，我不知就有一種極強(qiáng)的留戀，留戀以前的日子，留戀以前的同學(xué)，在那一刻，我好像明白了爸爸那句話“珍惜童年”�，F(xiàn)在，當(dāng)有低年級(jí)的問(wèn)我“你們上六年級(jí)很好吧？”我就會(huì)說(shuō)“不，你錯(cuò)了�！�
人生是美好的，同樣，人生也是充滿痛苦的，在漫長(zhǎng)的青春中，你到底會(huì)選擇對(duì)，到底會(huì)選擇錯(cuò)。無(wú)論你選什么，但不要忘了“為青春無(wú)悔�！�
為什么的作文6
我們激情肆放，我們正值年少，我們就叫青春。
——題記
正當(dāng)年的我們?nèi)缤宄康奶?yáng)，擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。清晨的薄霧將要消散，我們的青春，來(lái)了！
青春，如同一束陽(yáng)光，透過(guò)晨曦，我看到了一束陽(yáng)光，由稚嫩慢慢走向成熟，我們是清晨的那束陽(yáng)光，不僅散發(fā)出耀眼的光芒，還承載者未來(lái)的希望。我們的青春洋溢著激情，我們的青春充滿著朝氣，我們的青春五彩斑斕。青春，要像向日葵一樣，哪里有陽(yáng)光就要向著哪里，你聽(tīng)，青春在呼喚；你看，青春正在招手。青春如同一杯咖啡，有苦也有甜，正是因?yàn)榭�，才讓我們記住了它的甜�?/p>
青春，如同一朵玫瑰。青春期的我們?nèi)缤欢浯堂倒澹利悈s又碰不得。脆弱的玻璃心經(jīng)不起絲毫的打擊，可正是因?yàn)檫@樣，如風(fēng)雨一般的打擊才會(huì)磨礪的更加鮮艷誘人，青春的我們，像盡力掙脫父母的束縛，你是否也有過(guò)閨蜜間手拉手走過(guò)鋪滿落葉的校園小路，偷偷分享著那些屬于你們的小秘密？青春是屬于我們的小秘密，走過(guò)的路回頭看一看吧，哪是青春的痕跡，我為青春點(diǎn)贊。
青春，如同一縷春風(fēng)。冬天的'湖面，春天的到來(lái)，伴隨著第一縷春風(fēng)悄然無(wú)息的到來(lái)，我們也看到了希望，1919年五四大運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，我看到了一批愛(ài)國(guó)學(xué)生的分歧。他們憑借新潮的思想，毅然決然地棄學(xué)舉行游行抗議，面對(duì)被捕也絲毫不氣餒，五四運(yùn)動(dòng)的消息傳遍了北京城，傳到了上海，使得無(wú)戶階級(jí)第一次發(fā)揮了他們的價(jià)值，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神也令我動(dòng)容，我從你們的青春中獲得了希望，我為你們的青春點(diǎn)贊。
我們不是孤立，我們也有青春，我們不是懦弱，我們也有堅(jiān)強(qiáng)。青春，愿你一生有夢(mèng)可依，有樹(shù)可棲。別認(rèn)輸，畢竟天黑之后就是日出，我為青春點(diǎn)贊。
為什么的作文7
秋天是一個(gè)傷感、凄涼的季節(jié)。當(dāng)落葉紛飛，小草枯黃，生命也便悄然了。
她出生在深秋初冬之際，也正因?yàn)檫@樣，才造就出她忽然傷感忽然冷漠的性格。她曾對(duì)朋友說(shuō)，“我是一只受過(guò)傷的刺猬，請(qǐng)不要靠近我，我害怕我會(huì)傷害你�！碑�(dāng)朋友聽(tīng)完這句話時(shí)，朋友詫異地望著她，眼眶里滿是淚水，然后輕輕地?fù)肀Я怂幌隆?/p>
她，別人眼中的.好學(xué)生；有好成績(jī)、好生活�？蓻](méi)有人知道她這一路是怎樣走過(guò)來(lái)的。那時(shí)的她，迷茫、頹唐，像是在黑暗中找不到回家的路的孩子，蹲在路旁，唏噓地啜泣著。
即便在這傷感的季節(jié)也會(huì)有那么一抹陽(yáng)光。那一抹陽(yáng)光，只為尋找寒冷、黑暗和荒涼，然后溫暖它、照亮它、鮮艷它。她也想尋找這一抹陽(yáng)光。
為此，她曾忐忑地拉開(kāi)了一寸窗簾，露出一縫。這一抹陽(yáng)光，在一個(gè)黎明，透過(guò)窗縫照入了她的臥室。她的生命頓時(shí)明亮了。
為此，她曾恐懼地走上前面的山頭，閉著雙眼。這一抹陽(yáng)光，在一個(gè)黃昏，沖破陰霾披裹上她的身軀。她的血液倏地溫?zé)崃恕?/p>
為此，她曾膽怯地抱出不毛之花盆，置于陽(yáng)臺(tái)。這一抹陽(yáng)光，在一場(chǎng)雨后，貼近土壤醞釀著她的希望。她的心田終于蓬勃了。
后來(lái)，她在日記中寫(xiě)道：悲傷的時(shí)候，你不要等待；因?yàn)榈却臅r(shí)候，陽(yáng)光會(huì)被黃昏吞噬，明月會(huì)被黎明帶走，秋天會(huì)接替春天，歲月會(huì)更換容顏。
秋天是一個(gè)傷感、凄涼的季節(jié)。當(dāng)落葉紛飛，小草枯黃，生命依舊燦爛著。
為什么的作文8
心靈之窗，貴在透徹；人性之尊，貴在澄明。
在這人山人海物欲橫流，車(chē)水馬龍川流不息的今天，我們眼前出現(xiàn)的紅燈綠酒，車(chē)流人海，逐漸取代了那些綠水青山、白鳥(niǎo)紅魚(yú)，越來(lái)越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代技術(shù)和一天比一天完備的新型發(fā)明使人們完全脫離了野性的時(shí)代，走進(jìn)一個(gè)文明安靜卻備受束縛的世界。
透過(guò)這些人類(lèi)智慧的種種產(chǎn)物，有時(shí)我們無(wú)需透過(guò)本真的雙眼去看世界，人們物質(zhì)生活的質(zhì)量有所提高，但也因?yàn)檫@些方便而忽略了許多。人們少了花前月下，吟詩(shī)作對(duì)的幽雅情致，反而被世俗的物質(zhì)洪流卷入其中。原本澄澈的雙眼蒙上了一層陰暗的色彩，透過(guò)這雙眼睛看見(jiàn)的，不是黑白對(duì)錯(cuò)，是非分明，也不一定看得見(jiàn)公平正義，真假善惡，看到的盡是些矯揉造作、粉飾太平的假象。
人之初性本善。人之初生的時(shí)候，心靈最為明凈，雙眼最為清澈，心靈的窗子也自然是明朗干凈，但在后來(lái)的途中，因不同經(jīng)歷、不同際遇，那些窗子或早或晚、或多或少地被浸污、腐蝕，最終變了顏色，因此，我們透過(guò)窗所見(jiàn)之景，在模糊程度不同的窗子里，有的變得不太真實(shí)，有的變得模糊不清，有的.則變得面目全非……由此可見(jiàn)，如果窗子蒙了塵，我們看不見(jiàn)真實(shí)的景象，如果心靈蒙了塵，我們更無(wú)法與人坦誠(chéng)相待。
我們之所以常常被假象所欺騙，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀冏陨淼那�。普羅米修斯創(chuàng)造了人，在每個(gè)人的脖子上掛了兩個(gè)口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在人們的胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。
我們大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是受自己的蒙蔽和欺騙，從而歪曲事實(shí)，做出不正確的判斷，導(dǎo)致會(huì)讓我們后悔的行為，也去再無(wú)法挽回，但如果你及時(shí)發(fā)覺(jué)自身問(wèn)題，并做出彌補(bǔ)，遏制它繼續(xù)萌芽生長(zhǎng)，這就意味著你在未來(lái)不會(huì)再受它的坑害。但如果你繼續(xù)帶著這雙蒙塵的眼睛看世界，你看到任何錯(cuò)誤都不捫心自問(wèn)，跌入一個(gè)惡性循環(huán)中，逃不出自己設(shè)下的陷阱，你永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)出問(wèn)題的是自己，你最終會(huì)遺憾，悔不當(dāng)初，走向無(wú)底的深淵。
心明如鏡，擦拭心窗使其至明至察我們才能追本溯源看清事物的本真，方能大徹大悟，認(rèn)清人生之真諦使靈魂純凈。細(xì)品清茗，悟人生之道而后豁然開(kāi)朗，心明如鏡神清氣爽，讓清風(fēng)觸及靈魂，感受頓悟后的快樂(lè)。
唯有心之所悟，方能心如止水，處變不驚，初衷不該，孜孜以求，讓雙眼澄澈，讓心窗敞亮，讓靈魂伴隨馨芳，為心靈尋一方凈土。
為什么的作文9
花香四溢，紛飛在夢(mèng)幻的季節(jié)里，朝露甘甜，浸濕了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的愿望�！}記
單純的初一
剛邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的我就像掙脫束縛的小鳥(niǎo)，帶著新奇與希望飛進(jìn)理想的殿堂。那時(shí)的我是天真單純的，對(duì)校園里的一切都充滿了新鮮。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，是老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖乖女。下課和同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，在歡笑中度過(guò)短暫的十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心的，從不憂傷煩惱。以單純的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)人，每一天。
懵懂的初二
隨著年齡的增長(zhǎng)，一些朦朧的情感開(kāi)始撥動(dòng)著我的心弦，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩�；镜呐�，心思變得細(xì)膩敏感。每次看到籃球場(chǎng)上朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)如飛的男孩，不禁拍手叫好，心里產(chǎn)生一種仰慕佩服之情。心里開(kāi)始有了不愿告訴父母的秘密，而更愿意向朋友傾訴，她（他）們會(huì)支持我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什么，只是默默地把它藏在心里，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮斗的初三
“中考”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉而遙遠(yuǎn)的名詞，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為即將中考的畢業(yè)生了。坐在九年級(jí)的教室里，有一種無(wú)形的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，雖然不言不語(yǔ)，但它卻時(shí)時(shí)為我敲響警鐘。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。這次月考我排在年級(jí)十幾名，但我并不驚恐，因?yàn)槭∈俏页砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路。初三的.男生女生照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但誰(shuí)都不會(huì)跨越雷池半步，因?yàn)槲覀冋湎啻旱挠颜x。
初三的我們正面臨著人生的第一個(gè)十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會(huì)豪邁地笑。
處于青春期的我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。成長(zhǎng)中我們笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，憂過(guò)，我們不害怕成長(zhǎng)路上的任何困難，因?yàn)橛懈改傅呐惆楹团笥训墓膭?lì)。成長(zhǎng)的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的愿望：明天會(huì)更好！
為什么的作文10
乘風(fēng)破浪，滿腔豪情，勵(lì)志前行為青春導(dǎo)航；披荊斬棘，迸發(fā)搏擊力量，蓄勢(shì)成功為未來(lái)歌唱。
17歲卻只有1米7的我，有時(shí)會(huì)感到自己就像只蝸牛，渺小到經(jīng)不起任何風(fēng)雨。但后來(lái)，我知道了，能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物。一種是鷹，天生屬于天空；另一種是蝸牛，昂揚(yáng)奮斗。我不必自卑，更沒(méi)有理由自傲。因?yàn)�，謙卑意味著從根本上把自己置之度外。
在現(xiàn)在的高中生活中最可怕的便是懶惰。冬天已經(jīng)來(lái)臨，躲在被子里欣賞音樂(lè)無(wú)疑十分舒適。但人生來(lái)就是受苦的，為何不想與冬共舞，擦出熱情的火花？起床吧！少年，讓你醒來(lái)的.不應(yīng)該是鬧鐘，而是夢(mèng)想！學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，進(jìn)步靠勤奮。每天比別人多付出一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)比別人多收獲許多！這個(gè)過(guò)程可能或者必定又累又苦，甚至令人傷心，會(huì)把你壓得喘不氣來(lái)，只要你咬牙挺過(guò)來(lái)，前途又是那么的光明燦爛。
十六七歲的我們，恰好有一片綠蔭；可展示春天的明媚，可不要在嬉戲中浪費(fèi)。時(shí)間才是最真實(shí)的鏡子。你浪費(fèi)了它，它也會(huì)拋棄了你�？菽痉甏邯q再發(fā)，人無(wú)兩度再少年！
夢(mèng)，是一種力量。你還記得最初的夢(mèng)想嗎？一頁(yè)頁(yè)月歷翻過(guò)，流轉(zhuǎn)著歲月的痕跡。為了夢(mèng)想，我們理應(yīng)在這花一樣的年紀(jì)，帶著勇氣，唱著青春，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口。與其徘徊或者小憩，不如采一支金色花，繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)想的路上，沒(méi)有休息，沒(méi)有停止，只有一直向前。夢(mèng)想開(kāi)一樹(shù)花，灑滿在成長(zhǎng)的路上。
放開(kāi)夢(mèng)想，抓住時(shí)光，摒棄懶惰，為青春加油！
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