五年級作文大全（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我撲在書本上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基的這句名言一直教導(dǎo)我要如饑似渴的閱讀。當(dāng)我趴在沙發(fā)上喝可樂時，當(dāng)我倚在床邊準備睡覺時，一本書總是被我穩(wěn)穩(wěn)的捧在手中。
我喜歡看各式各樣的書�！秲和膶W(xué)》、《哈利波特》、《十萬個為什么》、《查理九世》……幾乎每周，爸爸都會買書給我。一波波精彩的圖書，使我身心愉悅。每當(dāng)我手里有書，鼻子聞到油墨的清香，我就沉醉到了知識的海洋，無法自拔。書中的文字猶如一條條活蹦亂跳的小魚。一個個文字魚躍龍門般，從雪白的紙張上躍入我的腦海。一本好看的書像一頓豐盛的山珍海味，令我垂涎三尺；也像一座塵封千年的藏寶室，只要我愿意隨時可以找到只屬于我的奇珍異寶�？删退闶橇钗掖瓜讶叩�'食物，令我憧憬的奇珍異寶，也并非想得就得。有時，我因為沉迷在讀書中發(fā)生過好多笑話呢！
唉，碧藍如洗的天空下，許多同學(xué)都在歡樂的玩耍。我卻恰恰相反，眉心凝固著一團陰云。圖書角的書全看完了，這個星期買的書剛剛也看完兒。最后一本書中的主角，鄧布利多的死亡令我很難受，又沒有一本歡樂的書為我解圍。這叫身為書迷的我怎么辦呢？看來老天特別關(guān)心我，在我十多米遠處，我的同學(xué)戴景愉正拿著這一本書悠閑地走過來。
"戴景愉把你的書借給我吧！"我沖口而出。"什么？"她滿臉驚訝，"這是你上次借我的書呀！"哦，對，我想起來啦！原來是我看書心切，忘了一切。
這就是我一個地地道道的小書迷。如果有一天你在路上看見我在閱讀，可千萬別打擾我，因為我看書入勝時招惹我的人，后果可不好。
五年級作文 篇2
我就是我，一個普普通通的女孩。
外貌
我，個頭不高，樣子還不錯。黑葡萄般的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃嘴，再加上一雙小巧玲瓏的耳朵，就湊成了我。
容易被感動
買了一本《感動》，我媽抱怨上了：“買什么不好，偏要買這本書，幾天要換一次枕巾�！蹦阆胫罏槭裁磫�?因為我很容易被感動，看到父母用生命換孩子的命時，我控制不住自己，淚水就嘩嘩地流下來，好像我的`親人去世一樣。這就是我，一個“有淚就彈”的女孩。
愛搞笑
也許是愛笑的原因，課余時間，我最喜歡去收集一些笑話。有一天，我問交秦珊：“有四只母雞， o, o, o, o，在一天，雞窩里有一個蛋，既不是 o生的，也不是喔生的，更不是喔生的，那么是誰生的？”秦珊回答：“這么簡單，當(dāng)然是我生的了�！背们厣哼�沒察覺到，我腳底抹油——溜了。這就是我，喜歡搞笑的女孩。
粗心
提起粗心，我一定在全班前十名。有一次，數(shù)學(xué)考試，我看到一道應(yīng)用題，我很快地算出答案，去寫后面的題。寫完，我滿懷信心地拿上講臺，等待老師打上一個大大的一百，沒想到，到了那道題，老師看也沒看就打上叉，并對我說：“你呀，腦子很好，就是太粗心了，算式上寫的是 ，怎么回到答案上變成 了。”這就是我，一個粗心的女孩。
我就是我，一個外貌平常，容易被感動，愛搞笑且粗心的我。
五年級作文 篇3
人們常說“家家都有一本難念的經(jīng)”，也有人說“家是溫馨的港灣”。是呀，不同的家每天都會上演不同的故事，有喜有憂，有笑有淚。我家也不例外。爸爸、媽媽和我組成了一個溫馨的家，我們其樂融融地生活在一起。
爸爸
爸爸和藹可親，工作一絲不茍，平時喜歡看新聞和球賽，缺點就是愛抽煙、不愛說話。下班回來，不是輔導(dǎo)我功課，就是幫媽媽做家務(wù)，也樂得媽媽笑口常開。要是今天有球賽啦，那爸爸就是判若兩人，一回家，就坐在沙發(fā)上，手里握著遙控器，眼睛一眨不眨地盯著屏幕，“射，快射啊”“哎呀，真臭，氣死我了…。”爸爸完全沉浸在在足球世界里，如果這時，你與他說話，爸爸就會答非所問，惹得我和媽媽捧腹大笑�？墒�，爸爸一工作起來，就是把一個十足的工作狂。我爸是廠里的倉庫保管員，每天都要核對進貨出貨的數(shù)據(jù)，尤其到了月末，更是忙，有時還要加班。一次，為了弄清一個數(shù)據(jù)，爸爸顧不上吃飯，連下班也忘了。我和媽媽在家著急了，打他電話，他不接，問問同事，都說不知道。我和媽媽急得上廠里找，總算在倉庫里見到爸爸，告訴他該回家了，他說，不查出原因不回家，直到深夜才拖著疲憊的身子回來。唉，這就是我爸爸！
媽媽
我媽媽就是最普通最平常不過一個農(nóng)家婦女。她愛家，更愛她的親人。每天，除了在工廠里上班之外，她最大的`愛好就是把家打掃得一塵不染，井井有條，而且還能做一手好菜，能根據(jù)家人的胃口，她總是變著花樣來滿足口味。難怪爸爸對我媽媽惟命是從，說東不敢西的主兒。前幾日，爸爸工作繁忙，壓力大，臉色較差，媽媽見了，疼在心里。她就勸說爸爸：“我們現(xiàn)在已經(jīng)夠滿足了，有你、有兒子，生活上衣食無憂，你也不必與人去比，我們這樣溫馨的家庭，難道是靠物質(zhì)支撐的嗎？”媽媽和顏悅色地說，“我不在乎物質(zhì)條件，我在乎的是家人的幸福指數(shù)。”爸爸和我聽了，比中獎還開心。你看，我媽媽多聰明啊，既減輕了爸爸的精神壓力，也以身試教，給我上了一堂課堂上學(xué)不到的知識。看，這就是我媽媽！
我
我呀，今年12歲了，機靈活潑，鬼點子多，是爸媽的心肝寶貝。在家里，我是全家人的開心果，只要我在，準會笑聲不斷。有一次，媽媽買菜丟了一個皮夾，里面有媽媽剛發(fā)的工資（一千多元）。媽媽為此難過得掉眼淚，傷心得吃不下飯，一人獨自暗暗嘆氣。爸爸多次勸說無效，只好我出場。我靈機一動，我不是她的心肝嗎？只要我一有事，她的心思全在我這個寶貝兒子身上。對！我就來個將計就計。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地坐在床邊，一副山窮水盡的樣子，茶飯不香。媽媽見狀，湊過臉，伸出手，摸摸我的額頭，擔(dān)心地說：“兒子，怎么了？誰欺負你了？”我抬起頭，兩眼露出可憐巴巴的樣子，說：“媽媽，你這幾天一直悶悶不樂，也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)�！闭f著說著，我故意擠出兩點眼淚，“這幾天，我被老師罵了，說我的作業(yè)一塌糊涂，小隊長也將要撤了……”媽媽一見忙替我擦去淚水，心疼地說：“兒子，都是媽媽不好，忽略你了。明天，媽媽去學(xué)校一趟，和老師說說�！蔽乙娪行Я耍φf：“媽，我要背書！”“好，你拿書來背吧�！蔽铱吹綃寢屵@個樣子，已經(jīng)知道媽媽走出丟錢的陰影，恢復(fù)了原來那個愛家、愛我和爸爸的媽媽�？�，這就是我！
我愛爸爸，我愛媽媽，更愛這個溫馨的家！
五年級作文 篇4
《學(xué)會看病》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級上冊第六組中的一篇略讀課文。本文講的是兒子生病了，曾作為醫(yī)生的母親“逼迫”孩子獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。
文中的母親用“逼迫”這種獨特的方式，鍛煉兒子獨自面對生活的能力，看似狠心無情，但深沉的母愛卻彰顯無疑。整篇文章以母親的情感（做出決定——猶豫不決——心軟后悔——自責(zé)擔(dān)心——勇氣回升）為線索，生動細膩地刻畫了母親在整件事中情感變化的心理歷程。因此在這篇文章中，理解這位母親獨特的愛子方式是教學(xué)重難點。所以在設(shè)計教學(xué)時，為了突破這一重難點，我設(shè)計從母親的情感變化這一環(huán)節(jié)上入手，準備采用“讀”、“說”、“悟”相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，去理解母親這種獨特愛孩子的方式和用心。
然而，事實總會和預(yù)想有出入。那天，課堂上順利的完成初讀課文，處理了生字詞，應(yīng)進入閱讀理解課文的環(huán)節(jié)了。所以，我緊接著拋出了一個問題：“初讀完課文，你認為文中的母親是一位什么樣的母親？”按我預(yù)想的方案，學(xué)生應(yīng)該回答：“這是一位真正愛孩子的母親�！薄斑@是一位盡職盡責(zé)的母親�！钡鹊�，然后我就可以順理成章的過度到“你是從哪些句段體會到母親愛孩子的，找一找母親的情感變化，理出文章的線索�！钡珜W(xué)生的答案卻跟我的備課預(yù)案背道而馳，“這位母親是殘忍的”“是無情的”“是自私”……聽著學(xué)生們把一個個冰冷的'字眼用到我們最親最愛的“母親”身上，這是我無論如何也沒有預(yù)想到的，這令我震驚，也令我心痛。固然，在我的教學(xué)設(shè)計上可能存在失誤，但我沒想到孩子們把母愛理解得如此“自私和狹隘”，孩子們只站在自己的角度考慮問題，竟把母親的“良苦用心”看做洪水猛獸。這盡管令人震驚、心痛，但這不是正折射出課堂的不可預(yù)見性嗎？不也反映了孩子們對“愛”和“感恩”認識的缺失嗎？這不也是教育學(xué)生的契機嗎？于是我順著同學(xué)們的思路提問“你們是從課文哪個地方，感受到母親的殘忍呢？”孩子們很快找到文中的句子來證明自己的觀點，而我適時點撥：“媽媽為什么要這么做？她的初衷是什么呢？”通過讀媽媽和兒子的對話，學(xué)生們很快認識到兒子是一個依賴心非常強的人，根本沒有意識生活中很多事需要自己獨立完成。學(xué)生們逐漸的理解母親的苦心，明白愛的“厚重”。
課是進行完了，學(xué)生似乎是認識了什么是“愛”。然而，在生活中，他們真正懂得父母的苦心嗎？
五年級作文 篇5
我上五年級了，可還是忘不了我四年級的數(shù)學(xué)老師。雖然她只教了我們一年，卻帶給我很多歡樂。
我們的數(shù)學(xué)老師姓許，我們叫她許老師，我的死黨邱婉盈給老師取了個美稱許狐仙。許狐仙，哦不，是許老師個子高高的，眼睛小小的，笑起來就瞇成一條線，她還有一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。老師最大的.特點就是幽默。
一次，上數(shù)學(xué)課時，許老師請一位同學(xué)發(fā)言。那位同學(xué)講得滔滔不絕，頭頭是道。老師邊聽邊點頭。這時，許老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在搞地下活動。于是，許老師大搖大擺的走到那位同學(xué)身邊，佯裝興高采烈地說：有禮物收嘍！趕緊交出來。那位同學(xué)拿出幾張卡片交給老師。許老師又像小女孩一樣翁聲翁氣地說：別那么小氣嘛，多給點兒唄。那位同學(xué)無可奈何，只好把剩下的卡片都交給許老師了。這一幕惹得全班同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑；有的同學(xué)開懷大笑；還有的同學(xué)趴在桌子上笑，邊笑邊捶桌子，捶到手疼。許老師看到我們笑，自己也笑了。瞧，老師一笑，眼睛就瞇成一條線了。
許老師，在這短短的一學(xué)期里，您不僅僅教給我們知識，還帶給我們許許多多的歡笑聲。許老師，謝謝您，我永遠都不會忘記您！
五年級作文 篇6
暑假到了，學(xué)校舉行夏令營，同學(xué)們積極報名。陽光喔的膽小鬼——周大勇，懶鬼——趙勤奮和小氣鬼——王大方，被分到一組，組成了三鬼組合。主任看懶鬼的名字里有勤奮二字，就讓趙勤奮當(dāng)本組組長。
三個人走在路上，看著窗外的景色，那蔚藍的天幕點綴著朵朵銀花，片片白絮，那一池碧綠色的荷葉中，映襯著白里透紅的荷花。雖然還有一層厚厚的車窗，但同學(xué)們已經(jīng)張開了心靈的翅膀，迫不及待的飛進美麗的大自然和小動物們追逐嬉戲。眺望遠處，遠山的麥田，在微風(fēng)吹來之時象大海的波浪，勤勞的人們正在做事。時間慢慢地在美景中渡過了，終于到了營地，三鬼的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。
終于到了晚餐時間，三歸正在狼吞虎咽，老師走過來，對組長趙勤奮說：“你作為組長一定要把鑰匙保管好，你們的寢室在三樓一號，知道了嗎？”趙勤奮點了點頭。他心想：“這么重的鑰匙還要讓我抬到三樓去，我的'媽呀！這不是要把我給累死了，我偷個懶就讓王大方去吧！”他走到王大方跟前，把鑰匙往王大方面前一拍，大聲說：“王大方，我以組長的身份命令你去給我把門打開�！边�沒等王大方回答，他就去散步去了。王大方心想：我自己要爬上三樓，還要把鑰匙抬上三樓，我可會累死的呀！他走到周大勇面前說：“你真是個膽小鬼，這么亮的宿舍樓你都不敢去，還是我去吧！“周大勇火冒三丈：”我才不是膽小鬼呢，不信，今天我來開門！“王大方點了點頭，鬼鬼祟祟的笑了一下，心想：這小子連這種當(dāng)也上，真好笑，哈哈哈！
周大勇上樓時，眼睛左看右看，總是不定神，心想：嚇死人的，會不會有獅子，會不會有老虎，會不會有大狗熊，我的天呀，會不會我的小命這樣就沒有了呢？好恐怖呀！
突然，“咚咚“的響聲從遠處傳來，周大勇大叫了一聲，連滾帶爬的來到了三樓，不停的把門抓呀抓，突然，鑰匙掉了。周大勇心想：媽媽就我這一個寶貝兒子，我千萬不能離開媽媽。腳步聲越來越大，周大勇顫抖著雙手在地上摸鑰匙。
周大勇摸呀摸，摸到了……
五年級作文 篇7
一個星期六的下午，我躺在床上，望著墻上掛著的那幅我和我家養(yǎng)的第一只狗的合影，陷入了久久地回憶。當(dāng)我清醒過來時，我意識到我又領(lǐng)悟了一個人生的道理：人，只有失去了才會懂得珍惜。
那是個一模一樣的下午，外面飄著小雨。我躺在床上專心的玩著手機，對我家狗狗樂樂置之不理。樂樂嗚咽了一聲，把小腦袋伸過來，想求得一點撫摸。我不耐煩的說了一聲：“去去去，吃你的狗糧去！”樂樂用它那哀傷的小眼神看著我，似乎在說：“主人你怎么了，為什么不理我？”我沉浸在手機的游戲世界里，根本無暇顧及更多。那一刻，我也完全沒有意識到在接下來的時間里會發(fā)生什么……
樂樂丟了！樂樂丟了！這四個字在我心里上躥下跳，我仿佛要窒息了。因為我家的大門沒關(guān)好，樂樂跑出去了。樂樂走了，就再也沒回來過……為什么？！我的大腦里回響著這幾個字。難道是因為我對它不好？還是我家的伙食不好？突然，我的大腦里劃過一道霹靂，下午的情景一下子浮現(xiàn)在我眼前：樂樂、手機、嗚咽、置之不理，還有它那哀傷的眼神……我全懂了！是因為我選擇了手機而拋棄了樂樂，是因為我輕視了樂樂而重視了手機……都是我的.錯！淚水奪眶而出，我狠狠的把手機摔到地上。嘩啦！屏碎了。我并不在乎，我癡癡地走到門口，含著淚，輕輕地說：“樂樂，回來吧！回來吧！”
我找了很久很久，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)樂樂的一點蹤跡。天色漸漸暗下來，一片黃葉落下劃過我的臉頰，寒風(fēng)夾雜著雨絲打在我的臉上，我抬頭悵望灰天，淚水混著雨水奪眶而出。樂樂，你走了；我的心，也碎了。
事到如今，我才明白，樂樂對我是多么的重要！我淚眼朦朧，又想到了那句話，人，只有失去了才懂得珍惜……
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