【熱】五年級作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講書中的故事，那些有趣的故事常伴著我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
長大后，我便喜歡上看漫畫書。書中精彩的圖畫，簡練的語言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引著我。可媽媽要我多看那些經(jīng)典的好書，如《格林童話》《名人故事》之類的，我怎么都不愿意看。媽媽實(shí)在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看。看書時(shí)，從來沒有像古人朱熹說的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒有到。
有一天，媽媽帶我去逛書店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫書�？蛇@次媽媽不再同意給我買了。她看到一本《笨狼的故事》，覺得是本好書，就毫不遲疑地買了下來，并硬性規(guī)定：只有看完了這本書，才可以看漫畫書。我沒有辦法，只能硬著頭皮開始“啃書”。慢慢地，神奇的事情發(fā)生了，我被書中那一個(gè)個(gè)有趣的'故事吸引住了�？蓯�、活潑的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也許是從那時(shí)起，我真正喜歡上了看書。
一日無書，百事荒蕪。一天不看書，我就會有一種被抽空的感覺。年級高了，作業(yè)多了，看書的時(shí)間就少了，平時(shí)只能縫插針地看一會兒，周末休息時(shí)就能多看些。但我看書如囫圇吞棗，看過書后，只記得大概的意思，那些優(yōu)美的語句、引人入勝的情節(jié)很容易忘記。漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己積累得少了，寫起文章來，總覺得蒼白無力�？雌饋恚x書要像課文《走遍天下書為侶》的作者一樣，喜歡一本書，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測故事情節(jié)、續(xù)編故事內(nèi)容、熟記好詞佳句……
如今，書已經(jīng)成了我的一個(gè)好朋友，或者說已經(jīng)成了我生命的一部分了。感謝與書相伴的日子！
五年級作文 篇2
再過幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜——湊錢給她買生日蛋糕。
生日會的前四天，大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會”——怎樣給老師一個(gè)天大的驚喜。有人說送禮物，張譯文說：“不行，沒錢�。 蓖蹀仁捳f：“這樣吧，給老師買生日蛋糕�！边�有人說：“這方法好！可行，可行，這方法行得通�！边@樣一說，大家紛紛點(diǎn)頭同意，可是哪里來錢呢？難題又來了，這時(shí)候張鈺格說：“大家一起湊錢給老師買蛋糕，也好表示我們的一份心意�！边@樣同學(xué)們紛紛寫出自己出的錢數(shù)，大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來已經(jīng)有二百多塊，大家讓我同桌設(shè)計(jì)，張鈺格去買，誰知老天無眼，這三天老師的作業(yè)太多了，根本沒有空，只好讓張鈺格看著辦了，雖然我們進(jìn)行的非常秘密，但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了，沒辦法只好防著其他老師了。
到了那一天，大家心里非常緊張。秘密終于公開了。
到了第三節(jié)課，大家立刻在吵鬧的環(huán)境里做好等待老師的'出現(xiàn)。老師一進(jìn)來，大家就開始唱生日歌，顧俊哲一個(gè)高跳把王冠戴到孫老師頭上，然后大家讓老師許愿，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師說：“我接了六屆學(xué)生，你們是第一次給我過生日的學(xué)生，我。我很感動，謝謝大家給我過生日，可是這是最后一年了�！崩蠋煾袆拥乜蘖�，我們也哭了。
下課了，而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲艟忱铩?/p>
五年級作文 篇3
如果時(shí)間能夠停留，
那將是一個(gè)美好的世界。
再也不怕即將面臨死亡的人匆匆離去，
見不到下一個(gè)黎明。
孩子再也不怕找不到媽媽，
白發(fā)老人再也不懼孤獨(dú)。
庭院溫馨，
村莊的裊裊炊煙都飄著幸福的味道。
如果沒有貧困，
那就沒有奢侈，
沒有浪費(fèi)。
大手大腳的生活會被厭惡，
詞藻中沒有“貧窮”。
人人平等，
沒有了高低貴賤之分。
如果沒有殘酷的戰(zhàn)爭，
那就沒有血腥。
太平的生活讓人寧靜，
孩子們的`腳印在路面翻飛。
柳絮綠油油的，
花兒紅艷艷的，
玩耍的孩童蕩漾的笑容永遠(yuǎn)都不會消失。
如果那樣，
該有多好，
洋溢的笑容永無止境，
灑滿世界的每一個(gè)角落。
可是，
那，
只是如果······
五年級作文 篇4
在冬天，世界才會穿上白色的外套，而我，喜歡在雪地里玩耍。
昨天晚上下了一場大雪。早上起來，推開窗戶，放眼望去，只見白茫茫的一片。無論是街上，房頂上，山上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新�；疑墓飞箱伾狭税咨牡靥�，彩色的房頂變成的白色，大樹穿上了銀裝。
在街上有許多小孩在玩雪，有人在堆雪人，有人在打雪仗，還有人在鏟除冰雪。
突然聽見有人在叫我：袁丁，快下來玩雪呀。一看，原來是鄧?yán)蚰冉忝脗z在叫我。我拿著自己的鐵鍬就下去玩雪了。
原來她們在玩堆雪人。我們把雪集中在一起，弄成一個(gè)小雪球再在地上把它滾圓，不一會兒就滾成一個(gè)又大又圓的.雪球，在滾雪時(shí)，遇到了一個(gè)困難，就是雪球很容易裂開，滾一會，補(bǔ)一會，不過功夫不負(fù)有心人，最終還是滾好了。接著照前面的方法滾一個(gè)小雪球做雪人的腦袋。
這身體倒是做好了，可是眼睛、鼻子、嘴和手咋辦呢？我靈機(jī)一動，跑回家拿了兩顆水晶球，紅色線和一個(gè)胡蘿卜。我把兩顆水晶球做雪人的眼睛，把紅毛線做雪人的嘴，胡蘿卜放在中間。把掃帚和樹枝當(dāng)做手。不過好像還缺點(diǎn)什么，是什么呢有了我拿盆當(dāng)帽子，撿起楓香球做扣子，就這樣，一個(gè)雪人就做出來了，我們歡笑著。
雪，帶給我歡樂，讓我在雪地里奔跑玩耍，讓我也冬天感到溫暖。
五年級作文 篇5
暖陽透過窗戶照在臉上，天氣很冷，陽光照在身上卻暖烘烘的，突然想去爬山，遠(yuǎn)離城市，在大自然中漫無目的地游蕩，任由清爽的風(fēng)吹拂過臉頰，使人身心愜意……于是，周末跟家人一起爬山去。
剛開始登山的時(shí)候，眼前是無盡的臺階與兩側(cè)郁郁蔥蔥的樹林，我抬頭望去，山路一直向遠(yuǎn)處延伸著，我無法判斷山路的長短，望著綿延不斷的路，我暗暗對自己說：“加油！我一定行的！”
逐級向上走，坑坑洼洼用黃土壘成的臺階上，偶爾有幾株被踐踏過的小草頑強(qiáng)地生長著，我緊盯著腳下，只有走穩(wěn)自己的每一步，才能走到更高更遙遠(yuǎn)的山頂！
高大的竹林替我們擋住了陽光，絲絲竹子的清香在鼻尖旁徘徊。偶爾從樹叢中鉆出一只壁虎讓我嚇一跳。路邊小溪的'涓涓細(xì)流叮咚作響，仿佛在輕輕哼唱著一曲小調(diào)，讓我的心情頓時(shí)輕松了許多。弟弟跑在高處向我招手，大喊著：“姐姐，快點(diǎn)！”
我擦一把汗，一步一步地向高處爬去。我抬起像灌了鉛似的雙腿一上一下地爬著，每爬一步，雙腿覺得欲發(fā)沉重，我大口大口喘著粗氣，爬到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰好像就在眼前，但越向著山峰進(jìn)發(fā)，反而覺得越離越遠(yuǎn)，迂回行進(jìn)中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的峰頂吸引著我不斷向前。
“前面有塊大石頭，過去歇歇腳吧！”爸爸看著疲憊不堪的我說。我抬頭仰望，陽光透過樹葉，變成一圈圈斑駁的光影在大石頭上移動。突然發(fā)現(xiàn)身旁的大樹上趴著一只小鍋牛，它正緩緩地沿著樹干向上爬，這棵大樹對蝸牛來說是如此巨大，而蝸牛的速度卻如此緩慢，也許從樹底到樹梢要耗費(fèi)一天甚至更久的時(shí)間，可小蝸牛毫不退縮，依然執(zhí)著的向上爬。
這一幕讓我想起那首歌：“我要一步一步往上爬，在最高處乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”
這不等于我自己嗎！我突然發(fā)現(xiàn)，我就是那只小小蝸牛，要看到最高處的風(fēng)景，必須堅(jiān)持到最后！
稍作休息，體力得以恢復(fù)。我痛飲幾口水，振作起心情，背上背包上路了，心中只有一個(gè)念頭：“登頂！登頂！登頂！謝謝你小蝸牛，是你給了我前行的動力！”我喃喃自語著。
我奮力向上爬去，不一會兒，就超越了弟弟，終于登上了頂峰，那一刻，我心潮澎湃，忘記了雙腿酸疼。舉目遠(yuǎn)眺，一些曾經(jīng)走過的山路若隱若現(xiàn)，山腳下的農(nóng)房像一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，遠(yuǎn)處綿延的群山，此刻變得渺小，我想大聲呼喊，呼出心中的自豪！
五年級作文 篇6
不知不覺，一個(gè)寒假如流水般逝去，歲月的小河又開始告別了寒冷的冬季，春姑娘正穿著翠綠色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們蓮前小學(xué)迎來了學(xué)年度第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，喜悅之情溢于言表。
今天是開學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的花草長大了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
此時(shí)的美好心情使我想起朋友對我說過的兩句話：好的'開始是成功的一半。在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我想：我應(yīng)該以一個(gè)嶄新的面貌去追尋嶄新的起點(diǎn)，踏上嶄新的求學(xué)征途！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文05-26
五年級的作文05-26
五年級的作文05-26
五年級作文05-30
五年級作文06-01
五年級的作文06-01
五年級的作文06-01
五年級的作文06-01
五年級作文06-02
五年級作文06-02