[必備]實用的五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級的作文 篇1
暑假里，我們隨著表妹一家和幾個親戚一同去了東海游玩。
剛踏上沙灘，我和表妹就發(fā)現(xiàn)沙灘上躺著一只只閃閃發(fā)光的海螺和貝殼，于是我們顧不得其他，向別人要了幾個袋子，就開始在沙灘上拾起貝殼來了。忽然，我的腳踩到了什么硬硬的東西，好像還在動，頓時我汗毛倒立，馬上縮回自己的腳丫子，低下頭，一看，這才松了口氣——原來是只小螃蟹！我一把拎起這只螃蟹，想都沒想就丟進了布袋子里，倒也可以算是個意外的收獲吧！“姐！你看！”表妹從遠處跑過來，得意洋洋地把手里的東西給我看，我看了一眼，就高興地合不攏嘴，她手里握著一只大蝦，蝦尾上夾著一只小扇貝，還有一只小螃蟹夾在小扇貝上！我欣喜若狂，這下可是大豐收了！于是我也不甘示弱，在海灘上搜尋被沖上來的小海鮮，后來也收獲了許多不少的成果。
我們在海灘上尋覓了一上午天氣很熱，于是決定跟干媽一起游泳去。換好泳衣來到海邊，有好多人都在水里游泳、嬉戲，海水是那么清澈，湛藍。我們迫不及待地進入水中，真舒服�。∥彝畹牡胤阶呷�，一邊走，一邊招呼表妹也過來點。正直游泳的時候，沙灘上那些所剩無幾的'貝殼都被淹掉了，我回頭時，還以為自己走了很遠呢！我跟表妹炫耀，“你看，我走那么遠了，你過來點呀！太膽小了吧？”正這樣說著，我突然腳下一打滑，“撲通”一聲就掉進了水里，嗆了幾口海水，表妹趕到我身邊，看到我這幅狼狽的樣子，咯咯直笑：“叫你得瑟，哈哈哈，你看你這樣子……我低下頭，看看自己，渾身濕透了，連頭發(fā)都都濕漉漉的，臉上也掛了水珠，活像個落湯雞。我也笑了，海上頓時充滿了歡笑聲……
夕陽映紅了湛藍的天空，我們開了海邊，告別了大海，若有下次，我還會再來！
五年級的作文 篇2
媽都不同意。爸爸對爺爺說：“爸爸，您年紀大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧�！睜敔斦f：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個飼料店�！卑职终f：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個可以給您的�！睜敔斦f：“我勞動了一輩子，習慣了，如果沒事干，會閑著發(fā)慌的。”
在爺爺?shù)脑偃龍猿窒�，爸爸才勉強同意了。不久，飼料店開張了。
有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累�！蔽壹泵ε苓^去說：“爺爺，我也要去。”他笑嘻嘻地說：“好的，來，快上來。”我坐上車，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車的樣子，心里說不出是什么滋味。一會兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說：“不用了，要是休息的'話，什么時候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學習。晚上，我對爺爺說：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體�！蔽艺f：“您不是還有退休金嗎？再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀�！睜敔斦f：“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動也是鍛煉身體呀�！�
回到家，我對爸爸說：“爺爺真辛苦�！卑职终f：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠也比不上�！�
五年級的作文 篇3
我行走在五彩斑斕的大街上時，會有一個夢想：做一個調(diào)節(jié)堵車的金牌交警。我被同學評為：焦躁癥狂暴患者中的“女強人”。因為，我沒什么耐心，最不能容忍的就是拖拖拉拉和停止停滯，因為，一個國家如果國人平均步行速度快的話，那么，這個國家的經(jīng)濟相對來說發(fā)展快些。而我就是要讓國人快起來，讓國人在行動時快起來，我的國，必要快，我的國，必要勝于歐美，乃至全世界！
我在閱讀名著時，會把作者的思考方法及處事方法梳理一下，然后截取我認為適合我的，記下來，用筆記，用心記，用生活去記，因為：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以明興衰;以人為鏡，可以知得失�！焙茫√铺诓焕槊骶�，“以史為鑒，以清溪可以知己貌！”所以，我要當一名作家，我也要記錄現(xiàn)在，提出自己的`名言警句，以示后代！
我在看新聞聯(lián)播播放出訪他國時，心里不由激動，我將來，要做一名大使，我要到他國，汲取他人教訓和經(jīng)驗，以正自己的衣冠，助我的國，不斷向前方前進，不斷自我實現(xiàn)和綜合化提升！
我在讀報時，看到了主席們的智慧和英勇，因此，我要鍛煉自己，使自己想這個夢想的終極目標前進！
國人有夢，有很多夢，有很多競爭者，也有很多開拓者，中國夢，是在不斷競爭和開拓，我的夢，是在不斷實現(xiàn)和挖掘！
五年級的作文 篇4
看著窗外自由自在玩的小朋友，望著天空成群的小鳥，我不禁感到失落。因為我想起我幼兒園時和好朋友一起玩，多么開心，愉快。而現(xiàn)在呢，對著堆滿作業(yè)，練習的桌子上。時時做，天天做。我不禁想問：“我的星期天到哪兒去呢？”
哦，被母親“大人”給拿走了。母親“大人”，您還記得嗎？有一次，您和一些阿姨們商量出去玩。我興高采烈，因為我以為，我可以和您一起出去，一起去體會大自然的美麗。可是，我錯了。當我立刻收起書準備和您一起出去時，您卻當著眾多阿姨的.面，說：“干吧那么興奮，又沒準備跟你去。你在家好好去寫你的練習吧！”有個阿姨聽了，為我求情：“讓她去吧！那地方又不是什么危險的地方。而您卻直搖頭，說：“她那練習沒寫好，不可以去。”看到您那堅定的樣子，我和阿姨們知道，爭辯也是白爭辯。所以，當你們走的時候，我卻灰溜溜地回去書房寫練習�？吹侥銈冮_著車出去時，我還以為自己坐在車中呢！可是，現(xiàn)實我是沒有的。
唉，被母親“大人”給沒收了。母親“大人”，您還記得嗎？有一次，快期末考了。您買了“海量”的練習給我，還很高興：“女兒，我給你買了本練習啦！那本很好，你要好好做哦！”天哪，那哪是一本啊，明顯是四本嘛！我很不情愿的寫，眼神里并非露出開心的樣子。等到我寫了5面，松了口氣，您走進來，說：“才寫這么點，再寫！”我又不情愿的寫。不一會，好朋友找我玩了。您委婉地告訴她：“紋儀在寫練習，別打擾她，下次吧！”我的心一下子碎了。碎得面目全非。您走進來，說：“人家成績好來找你玩，而你成績卻不好，我怕你傷了面子。你要多做練習，才不會敗給她�！蔽矣謽O不情愿的做練習，從早上到晚上。
母親“大人”喲，您看了想起來了吧！女兒想向您要回快樂的星期天，不再充滿練習的星期天，好嗎？
五年級的作文 篇5
對于家園，我的理解就是，在這里成長、在這里得到溫暖、在這里懂得親情與友情、在這里生活。
對于家園，我起初認為只是自己的家，但后來才懂得是我土生土長的省、市、區(qū)、或村。每個人對家園的印象都是未知的，是要需要以后的認知的。
對于家園，我真實的家園是美好的，是溫暖的，但是，在這美好和溫暖中也有喜怒哀樂與悲傷，因為我即將要放假，即將要與在一起成長的同學們和老師們離別，這一切只能看緣分了。
暑假，對于別人來說可能是一種解脫，而對我卻是恐懼的，暑假就如同夢魔，在兩個月中思念與想，越是想念就陷得越深，就算離別，在心中也始終是永遠銘記的。
在那最后一個星期，我每天都寫著日記，一天4、5篇，因為我想用書寫來記錄與他們在一起的最后一個星期。
其實我應(yīng)該感恩，因為我讀過一首小詩，那首詩使我深受啟發(fā)：《凡事感激》感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的'雙腿；感激欺騙*的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！也許是因為這次分別，更加磨練了我的心智，使我以后分別會減少一次痛苦。銘記致——三、一班的所有同學I love you�。ㄎ覑勰銈儯。�
五年級的作文 篇6
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待，冬去春來需要等待……
在我們的人生旅途中，有太多的等待，在每時每刻，在經(jīng)意與不經(jīng)意之間，都留下了我們等待的身影，演繹著人間的一幕幕悲歡離合的場景。其實在有的時候，等待對我們來說是一種動力。有了等待的，我們就會去努力，去拼搏。等待就像目標一樣，無時無刻都在催促我們?nèi)ネ瓿�，去實現(xiàn)，將它畫上一個美麗的句號。所以說有了動力，我們才會努力；有了努力，我們才能到達勝利的彼岸。
生命長河中有了等待，才會出現(xiàn)那一幕幕催人淚下的畫面。在汶川地震中，數(shù)以萬記的人們在已倒塌的廢墟中等待著救災(zāi)人員將他們從廢墟中挖掘出來。正因為有了等待，他們才創(chuàng)造了一個個生還的奇跡，才使一個個可愛的生命得已延續(xù)。
掩埋在廢墟下的人們等待救災(zāi)人員，等待是一種生的渴望；慈母等待遠在異地的游子歸來，等待是一種孤獨的守望；垂死的人等待死亡的到來，等待是一種痛苦的折磨；還有眾多的適齡兒童等待上學；全國人民等待祖國統(tǒng)一；飽受戰(zhàn)爭洗禮的'人們等待世界和平……
大地等待雨露的滋潤；舊時社會的奴隸們等待自由；黎明等待旭日的升起；小鳥等待飛向藍天……漫漫人生中，我們曾無數(shù)次地等待過，也無數(shù)次地失敗過，成功過，快樂過……
就讓那無限的等待，帶給我們無限的希望與幸福！
五年級的作文 篇7
星期天的早晨，我推開門站在陽臺上，陽光溫暖而明媚，陽臺上的花都開了，看來它們也迫不及待的要來沐浴這初夏的鳥語花香。
“砰！砰！”樓上傳來了一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真不相稱。于是我忍不住向樓上大聲說道：“拍什么拍！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停住反而更加猛烈了。無奈下我只能退避三舍。一會，拍打聲停止了，我趕緊出來那出水壺給我那些可憐的花兒來了個“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動著。有幾滴頑皮的還跑到了樓下
。我順著向下一看，喲，那些水珠偏偏全落在了樓下曬的被子上。怎么辦呢？偏在這時，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望，我更加害怕了，怕她張口罵我�？沙龊跻饬系氖�，她竟和藹的對我笑了笑，慈祥的說：“天氣好，是要澆澆花了！看著花開得多水靈�。 闭f完，她把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時間回不過神。奶奶的`行動好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。
“噢，我明白了！”我大叫道，把頭伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的女人打了個照面，我笑著對她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��？”那個女人尷尬的點了點頭，只輕拍了兩下就回去了。
想知道我明白什么了嗎？我明白了，原來寬容會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感覺這陽光更明媚，更溫暖了。
五年級的作文 篇8
五（2）班出了大新聞，同學們議論紛紛。原來，球球和溜溜今天居然沒來上學。
這是怎么回事呢，原來球球和溜溜今天早上在花園里玩的時候還帶上了攝影機。就在打開攝影機盒的一瞬間，溜溜驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的攝影機盒里居然有一個精致的小木盒。球球一看，頓時好奇心發(fā)作，立刻說道：“快打開看看里面有些什么！”溜溜點了點頭，輕輕打開木盒，眼前的景象頓時令她目瞪口呆。原來，小木盒裝的是一股白色的光。這股白色的'光一閃，溜溜球球頓時趕到恐懼極了。他們急速移動著，溜溜嚇得大聲尖叫，聲音足足有一百分貝。而球球卻顯得十分淡定，一聲不吭。溜溜扭頭一看，球球居然直接被嚇暈了。
等到他們停止，再看周圍竟然是一片汪洋。溜溜和球球坐在一個氣派大游輪的甲板上，游輪“嘟嘟”想著，大概剛開航不久。球球這才緩過勁來，好似大病初愈一般，連腿都嚇軟了�！扒蚯�，咱們現(xiàn)在在游輪上啊�！绷锪锞璧乜粗闹苷f道。“是啊�！鼻蚯蜣D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，也摸著腦袋說道，“總覺得這里有點恐怖�！痹捯魟偮�，從深不見底蔚藍的海底突然沖出來了一只大鯊魚。
“啊，居然有鯊魚！”溜溜大喊一聲，跑到了甲板的中間。船上還有其他的乘客，聽到溜溜的尖叫，全都躲在自己的房間里瑟瑟發(fā)抖。這條大白鯊倒是興趣多多，在海里跳來跳去，絲毫不顧忌心臟病快要發(fā)作的球球。突然，大白鯊張開了血盆大口，一下躍出了海面�！鞍。 绷锪镌俅未舐暭饨�，球球差點再次被嚇暈。他們趕緊跑到了一個房間里。這個房間正好沒有人，球球坐在床上大口喘氣，心說：“我怎么這么倒霉啊，來到了這個游輪上。老天啊，我會不會英年早逝啊�！绷锪锔鼊e說了，拿起一瓶水就喝。
幾個小時后，游輪上發(fā)出了廣播，原來是游輪到岸了。“你們好，游輪上的乘客們。我們已經(jīng)到了逗你玩景區(qū)，歡迎去參觀。”溜溜和球球搞不懂是怎么回事，沒辦法，只好跟著人流一起下了游輪。一下去，沒走幾步路就看到了“逗你玩景區(qū)”。這里有一片很大的竹林，許多游客都在參觀。這里的竹子翠綠翠綠的，好似翡翠一般。溜溜貪婪地看著竹子，心說：“估計整一根能賣不少錢呢�！边@片大竹林在陽光的照耀下顯得美麗極了。
球球和溜溜也顧不得自己是在“逃難”了，在竹林里歡快地玩起了游戲。捉迷藏在這里玩太好了，躲在密密麻麻的竹子中，可是很難被發(fā)現(xiàn)的哦。因此溜溜球球玩的不亦樂乎。玩著玩著，他們突然發(fā)現(xiàn)自己的面前又出現(xiàn)了一個打開的小木盒。木盒里的白光一照兩個人，他們就又經(jīng)歷了一次時空穿越。沒多久，兩個人就魂歸原位，仍然在花園中。不過看時間，才過去了一個小時�！鞍“““�！”溜溜突然大喊一聲�！霸趺戳�？”球球問�！吧蠈W要遲到了，快跑��！”“對呀！”
兩個人加快速度，一瞬間就來到了學校。他們說，會永遠記住這次難忘的旅行。
五年級的作文 篇9
我的同桌是個名副其實的大懶鬼，每次上課都是最后一個到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說在家，就是說在半路不小心掉掉了，或者說是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒做作業(yè)的話就是要找一個借口來搪塞，而老師對他這樣也是經(jīng)常毫無辦法。
而且我不得不佩服他的一點就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時候我會問他“你在學校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說明，反而神秘的說，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機抽選的。選擇題的話，他只要選擇數(shù)字多的，然后對錯題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫的，我無奈的.對他說“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來就好了，管它對錯呢！”跟我說完之后，就跑去和周邊的同學玩撲克去了，我真是對他無語了。
我特想對他說的就是，同學你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在你不好好讀書，將來可怎么辦��？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
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